圓的面積小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)圓的面積小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)1圓所占平面的大小叫做圓的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積。2平行四邊形面積的推導(dǎo)過程舊知回顧高底平行四邊形面積的推導(dǎo)過程舊知回顧高底3因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形平行四邊形面積的推導(dǎo)過程把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形長=2r÷2=r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形平行四邊形面積的推導(dǎo)過程因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？因?yàn)?長方形面積=長×寬小力量得一棵樹干的周長是125.因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？高底因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成34圓的面積推導(dǎo)（轉(zhuǎn)化思想)圓的面積推導(dǎo)（轉(zhuǎn)化思想)5人教版《圓的面積》7課件6人教版《圓的面積》7課件7人教版《圓的面積》7課件8人教版《圓的面積》7課件9人教版《圓的面積》7課件10將圓分成16等份將圓分成16等份11將圓分成16等份將圓分成16等份12將圓分成16等份將圓分成16等份13將圓分成16等份將圓分成16等份14將圓分成16等份將圓分成16等份15將圓分成16等份將圓分成16等份16將圓分成16等份將圓分成16等份17將圓分成16等份將圓分成16等份18將圓分成16等份將圓分成16等份19把圓平均分成32份把圓平均分成32份20把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形21把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形22把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形23把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形24把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形25把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形26繼續(xù)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形繼續(xù)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形27八等分十六等分三十二等分…………分的份數(shù)越多,八等分十六等分三十二等分…………分的份數(shù)越多,28近似的長方形近似的長方形29人教版《圓的面積》7課件30人教版《圓的面積》7課件31所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形平行四邊形面積的推導(dǎo)過程所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形因?yàn)?長方形面積=長×寬因?yàn)?長方形面積=長×寬小力量得一棵樹干的周長是125.小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r32人教版《圓的面積》7課件33人教版《圓的面積》7課件34人教版《圓的面積》7課件35人教版《圓的面積》7課件36人教版《圓的面積》7課件37人教版《圓的面積》7課件38人教版《圓的面積》7課件39人教版《圓的面積》7課件40人教版《圓的面積》7課件41人教版《圓的面積》7課件42人教版《圓的面積》7課件43人教版《圓的面積》7課件44長=圓周長的一半長=圓周長的一半45長=圓周長的一半長=圓周長的一半46長=圓周長的一半長=圓周長的一半47長=圓周長的一半長=圓周長的一半48長=圓周長的一半長=圓周長的一半49長=圓周長的一半長=圓周長的一半50長=圓周長的一半長=圓周長的一半51長=圓周長的一半長=圓周長的一半52長=圓周長的一半長=圓周長的一半53長=圓周長的一半長=圓周長的一半54長=圓周長的一半寬=半徑長=圓周長的一半寬=半徑55長=2r÷2=rr寬=r面積不變

如果用字母r表示半徑長=2r÷2=r寬=r如果用字母r表示半徑56寬＝rC2＝πr因?yàn)?長方形面積=長×寬所以:圓的面積=πr

×r

＝

πr

2長＝s寬＝rC2＝πr＝πr2長＝s57S＝πr

2圓的面積計(jì)算公式：S＝πr2圓的面積計(jì)算公式：58小力量得一棵樹干的周長是125.6厘米。這棵樹干的橫截面積約是多少？S＝πr

2第一步求樹干的半徑；第二步求樹干的橫截面積；﹋小力量得一棵樹干的周長是125.6厘米。這棵樹干的橫截面積約59感謝聆聽!Thanksforyourtime歡迎指導(dǎo)！感謝聆聽!歡迎指導(dǎo)！60圓的面積小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)圓的面積小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)61圓所占平面的大小叫做圓的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積。62平行四邊形面積的推導(dǎo)過程舊知回顧高底平行四邊形面積的推導(dǎo)過程舊知回顧高底63因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形平行四邊形面積的推導(dǎo)過程把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形長=2r÷2=r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形平行四邊形面積的推導(dǎo)過程因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？因?yàn)?長方形面積=長×寬小力量得一棵樹干的周長是125.因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？高底因?yàn)?長方形面積=長×寬把圓平均分成364圓的面積推導(dǎo)（轉(zhuǎn)化思想)圓的面積推導(dǎo)（轉(zhuǎn)化思想)65人教版《圓的面積》7課件66人教版《圓的面積》7課件67人教版《圓的面積》7課件68人教版《圓的面積》7課件69人教版《圓的面積》7課件70將圓分成16等份將圓分成16等份71將圓分成16等份將圓分成16等份72將圓分成16等份將圓分成16等份73將圓分成16等份將圓分成16等份74將圓分成16等份將圓分成16等份75將圓分成16等份將圓分成16等份76將圓分成16等份將圓分成16等份77將圓分成16等份將圓分成16等份78將圓分成16等份將圓分成16等份79把圓平均分成32份把圓平均分成32份80把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形81把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形82把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形83把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形84把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形85把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形86繼續(xù)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形繼續(xù)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形87八等分十六等分三十二等分…………分的份數(shù)越多,八等分十六等分三十二等分…………分的份數(shù)越多,88近似的長方形近似的長方形89人教版《圓的面積》7課件90人教版《圓的面積》7課件91所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形這棵樹干的橫截面積約是多少？小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形平行四邊形面積的推導(dǎo)過程所以:圓的面積=πr×r把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形因?yàn)?長方形面積=長×寬因?yàn)?長方形面積=長×寬小力量得一棵樹干的周長是125.小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)把圓平均分成32份，并剪成2個(gè)半圓，重新拼成的圖形所以:圓的面積=πr×r92人教版《圓的面積》7課件93人教版《圓的面積》7課件94人教版《圓的面積》7課件95人教版《圓的面積》7課件96人教版《圓的面積》7課件97人教版《圓的面積》7課件98人教版《圓的面積》7課件99人教版《圓的面積》7課件100人教版《圓的面積》7課件101人教版《圓的面積》7課件102人教版《圓的面積》7課件103人教版《圓的面積》7課件104長=圓周長的一半長=圓周長的一半105長=圓周長的一半長