【精選】對(duì)班主任的工作方案模板集合八篇對(duì)班主任的工作方案篇1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)xxx班的班主任，為了讓本班同學(xué)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為二班級(jí)直通車(chē)和三班級(jí)輔導(dǎo)班升學(xué)沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作方案如下：

一、班級(jí)基本狀況及指導(dǎo)思想

全班現(xiàn)有同學(xué)62人，其中有男生33人，女生29人。雖然是二班級(jí)，同學(xué)來(lái)源復(fù)雜，主要由全縣普高分流及本校插班生組成，由上期的5個(gè)專(zhuān)業(yè)在本期縮減為四個(gè)專(zhuān)業(yè)，即建筑、法律、音樂(lè)、美術(shù)組成，集普高之精英、職高之精華于一體。班上男女同學(xué)比例較適中，但要應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;女生思想也有不少問(wèn)題，需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總體思想不統(tǒng)一，部分同學(xué)人心思散較嚴(yán)峻，抱來(lái)混個(gè)畢業(yè)證，專(zhuān)心學(xué)習(xí)的同學(xué)很少。對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實(shí)守信訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)向上、心理健康訓(xùn)練尤為重要。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級(jí)。胡雪巖名言

二、工作措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

仔細(xì)實(shí)行彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)《一日常規(guī)》管理，專(zhuān)心協(xié)作學(xué)校及政教處的管理方針?lè)椒?，仔?xì)落實(shí)各級(jí)會(huì)議精神，從開(kāi)學(xué)之初的學(xué)前訓(xùn)練抓起，結(jié)合中心到地方的禁煙令抓好無(wú)煙學(xué)校建設(shè)，從同學(xué)的行為舉止抓起，從校內(nèi)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀(jì)律、課堂秩序抓起，結(jié)合學(xué)校各部門(mén)嚴(yán)查嚴(yán)管，嚴(yán)格要求，常抓不懈，規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使同學(xué)不斷完善自我，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)規(guī)章細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培育班干的獨(dú)立工作潛質(zhì)，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)的自我管理潛質(zhì)，強(qiáng)化同學(xué)的群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感，使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理最搞笑的短信

1、堅(jiān)持學(xué)校制定的班主任工作制度，按時(shí)到位督察班級(jí)，到班后檢查班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、同學(xué)儀表，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、抓好本班宿舍管理，準(zhǔn)時(shí)了解宿舍狀況，實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每一天到宿舍檢查衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，專(zhuān)心協(xié)作政教處和管理員的管理工作，以建設(shè)一個(gè)潔凈干凈，寧?kù)o有序的宿舍環(huán)境為目標(biāo)專(zhuān)心的發(fā)奮。

3、抓好本班的教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實(shí)行衛(wèi)生委員和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求每一天按時(shí)打掃衛(wèi)生，明確打掃標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織大掃除時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，準(zhǔn)時(shí)到位監(jiān)督指導(dǎo)同學(xué)打掃。

4、抓好班級(jí)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)與各任課老師溝通了解班級(jí)的課堂秩序及同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，其他任課老師上課時(shí)也要時(shí)常在教室外查看同學(xué)聽(tīng)課及紀(jì)律狀況，杜絕上課睡覺(jué)，玩手機(jī)，看小說(shuō)等不良習(xí)慣。

5、抓好每日閃完點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)班級(jí)一天內(nèi)狀況，對(duì)不良現(xiàn)象、不良行為準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)好人好事準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)宣揚(yáng)。

6、做好與同學(xué)的溝通，多與同學(xué)談心，準(zhǔn)時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，有問(wèn)題的專(zhuān)心幫忙他們解決，做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，準(zhǔn)時(shí)安撫同學(xué)的厭學(xué)心情，多鼓舞多打氣，幫忙他們樹(shù)立信念。

7、做好與家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，也多向家長(zhǎng)反映同學(xué)在學(xué)校的進(jìn)步，做好學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的連接，讓家長(zhǎng)在家多協(xié)作訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

8、專(zhuān)心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活的同時(shí)也培育同學(xué)的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感。

(三)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

結(jié)合彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的深化改革，二班級(jí)高職直通車(chē)及我校二班級(jí)升三班級(jí)輔導(dǎo)班考試激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同學(xué)才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注同學(xué)心理，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，多找同學(xué)談心，樹(shù)立同學(xué)的自信念，對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)期望，力求進(jìn)取。

加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法溝通，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，運(yùn)用鼓舞和期盼，督促同學(xué)人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以構(gòu)成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

(四)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理建設(shè)

組建班委會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，增加自我管理意識(shí)，培育班干部的團(tuán)結(jié)合作精神，培育其群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感，由班干部帶頭，在班級(jí)樹(shù)立正風(fēng)正氣，對(duì)不良行為習(xí)慣賜予輿論壓力，在班內(nèi)制造民主的氛圍，老師與同學(xué)的民主，班干部與同學(xué)之間的民主。

(五)搞好常規(guī)管理工作

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)和家長(zhǎng)。

2、眼保健操做到人人仔細(xì)，不敷衍。

3、班會(huì)和團(tuán)會(huì)建設(shè)結(jié)合學(xué)校布置任務(wù)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實(shí)行小組輪番制，盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉，避開(kāi)老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參與。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我訓(xùn)練的專(zhuān)心作用，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成訓(xùn)練常?；⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

4、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練抓好學(xué)習(xí)、禮貌禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成訓(xùn)練，重視同學(xué)心理健康訓(xùn)練。一是要訓(xùn)練同學(xué)敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導(dǎo)同學(xué)人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有沖突要正確處理，對(duì)開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)、動(dòng)手打同學(xué)、個(gè)性是有方案、有預(yù)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威逼甚至打架的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，嚴(yán)厲處理，增加處理的訓(xùn)練性。二是要訓(xùn)練同學(xué)堅(jiān)固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，要求同學(xué)做到不在校內(nèi)打口哨，不帶食品進(jìn)教室，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕;不在墻壁、走廊亂涂亂畫(huà)，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹(shù)木，不鋪張水電。三是要訓(xùn)練同學(xué)在校期間穿全身校服，不染發(fā)，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、嬉戲廳和網(wǎng)吧，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾。對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對(duì)有不良行為的同學(xué)要加大訓(xùn)練力度，對(duì)有不良行為的同學(xué)，經(jīng)多次訓(xùn)練不改的同學(xué)，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和班級(jí)組長(zhǎng)，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教育處，準(zhǔn)時(shí)處理，提高訓(xùn)練的實(shí)效性。

5、家校結(jié)合抓平安從家庭、校內(nèi)等方面抓好平安訓(xùn)練工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，建立平安、禮貌、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，注好處務(wù)勞動(dòng)等平安。同學(xué)有病、有事務(wù)必按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)厲處理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理。

6、做實(shí)考核工作做好班級(jí)常規(guī)考核和同學(xué)德育考核工作，加強(qiáng)老實(shí)守信訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)同學(xué)遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、同學(xué)儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育成果考核趨于不合格的同學(xué)，與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系，共同制定訓(xùn)練方案。(4)

7、活動(dòng)促管理加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。結(jié)合彝良職高開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師幫忙、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ)，專(zhuān)心開(kāi)展讀好書(shū)、看名著、同學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

8、開(kāi)好主題班會(huì)開(kāi)展好主題班會(huì)系列訓(xùn)練活動(dòng)。堅(jiān)持“思想訓(xùn)練依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，提前做好主題班會(huì)的細(xì)心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參加面，營(yíng)造訓(xùn)練，依據(jù)教育處支配開(kāi)好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

對(duì)班主任的工作方案篇2

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，三(3)班主任工作方案。作為初三同學(xué)的班主任老師，面對(duì)同學(xué)們的升學(xué)和前程，我感到肩上的擔(dān)子很重。由于班主任是在學(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的看法及力量，所以制定班主任工作方案是很重要的。我想在新的一年里肯定要信念百倍的搞好班級(jí)工作方案,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)。為此我仔細(xì)思索，依據(jù)初三同學(xué)的心理特點(diǎn)和工作需要，我對(duì)自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作方案。

第一、進(jìn)一步了解同學(xué)，熟識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)明確中考目標(biāo)。班主任只有深化、全面地了解同學(xué)，才能真正熟悉同學(xué)，把握同學(xué)的品質(zhì)和特點(diǎn)，才能制定切實(shí)可行的班主任工作方案，提高班主任工作的針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性，順當(dāng)?shù)亟?yōu)良的班集體。為此，首先，我仔細(xì)地、認(rèn)真地閱讀記載全班同學(xué)狀況的書(shū)面材料，如同學(xué)狀況登記表、學(xué)籍表、同學(xué)成果表、家長(zhǎng)聯(lián)系表以及同學(xué)的自我介紹等，這樣訓(xùn)練才會(huì)得心應(yīng)手。

其次、同學(xué)自主管理，細(xì)化管理；班主任主動(dòng)協(xié)作，常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短，同學(xué)在初三上學(xué)期相對(duì)比較懶散，還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間，多觀看、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個(gè)班級(jí)管理的委員，耐煩細(xì)致地訓(xùn)練，使之成為今后班級(jí)管理的骨干。

班級(jí)管理首先是要選好班干部，然后在班主任的掌握下逐步放手讓他們開(kāi)展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng)，先把開(kāi)學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先爭(zhēng)論，先明確班級(jí)工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成訓(xùn)練、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化，明確責(zé)任，分工到人，班級(jí)"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套嘉獎(jiǎng)罰懶的措施。力求使全班同學(xué)不遺余力，也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。

做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作方案《三(3)班主任工作方案》。這樣班主任基本上退出班級(jí)的詳細(xì)日常事物，同時(shí)也能培育同學(xué)的管理力量，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。同學(xué)由被管理者轉(zhuǎn)為相互管理者。使同學(xué)自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)力量得到加強(qiáng)。當(dāng)然，這種管理一開(kāi)頭，特殊是起始年段是較累的。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，要全天候跟蹤班級(jí)，放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報(bào)、爭(zhēng)論，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的.工作上。特殊是剛剛開(kāi)頭，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了同學(xué)的習(xí)慣、力量，就會(huì)有條有理。

第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)培育同學(xué)集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)凝聚力。自從同學(xué)剛進(jìn)班，我就始終在觀看班級(jí)的同學(xué)，發(fā)覺(jué)有些同學(xué)愛(ài)評(píng)頭論足，口頭不夠文明，我就從主動(dòng)方面去引導(dǎo)，來(lái)壓住邪氣，樹(shù)立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成果好。對(duì)于增加同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，應(yīng)當(dāng)以傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、優(yōu)秀文化訓(xùn)練、現(xiàn)代文明訓(xùn)練為重點(diǎn)，增加同學(xué)的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓同學(xué)擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我掌握力，同時(shí)培育他們能夠關(guān)懷體諒他人的品行，使他們富有責(zé)任心。

詳細(xì)做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過(guò)幾次有預(yù)備的主題班會(huì)，有效地開(kāi)展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為此，我方案在每個(gè)學(xué)年開(kāi)頭都要和班委們方案開(kāi)展各種內(nèi)容廣泛，形式多樣的主題班會(huì)，重點(diǎn)是提高同學(xué)的思想修養(yǎng)，培育他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好，目的是強(qiáng)化同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、自主參加班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進(jìn)彼此友情，進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)當(dāng)我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓同學(xué)先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，其次，可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如籃球競(jìng)賽，短跑競(jìng)賽等方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。

第四、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，成果對(duì)于他們還是最重要的，成果的好壞凹凸，都會(huì)影響到同學(xué)心情的起伏。所以首先我想訓(xùn)練他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的或者聽(tīng)不懂的留意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)掌握自己、管理自己，鼓舞他們努力和其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)成果。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開(kāi)一次學(xué)法閱歷溝通會(huì)。由于同學(xué)的智商都差不了多少，主要是同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假如自己情愿學(xué)了，那么一切都不成問(wèn)題了，對(duì)于這部分同學(xué)，一方面，勤與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師關(guān)心觀看、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過(guò)一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，找到他們感愛(ài)好的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成果提高。

第五、搞好自身的訓(xùn)練教學(xué)工作方案

由于作為班主任同時(shí)也是一位任課老師，假如由于班主任工作占去了大量的時(shí)間，而影響了你的備課與上課，那么你在同學(xué)心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的超群的教學(xué)水平制服同學(xué)時(shí)，同學(xué)就會(huì)佩服你，就會(huì)更加的協(xié)作你的班級(jí)管理工作。

總之，初三班主任的工作是很重要的，由于就人的一生來(lái)說(shuō)，初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候，而班主任對(duì)這階段最有影響的。我想班主任假如常常去多思索，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，肯定能找出自己的工作方法來(lái)，同時(shí)同學(xué)是活潑的、主動(dòng)向上的，大部分同學(xué)都特別有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好，讓更多的同學(xué)走進(jìn)姜中、二中和各類(lèi)一般高中的校門(mén)。

對(duì)班主任的工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主地進(jìn)展。

二、班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)：

依據(jù)目前班級(jí)同學(xué)狀況以及我們學(xué)校的培育目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過(guò)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量的提高及其學(xué)科成果的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，連續(xù)培育班級(jí)小干部的管理力量和工作力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和同學(xué)的共同進(jìn)步。

三、主要工作支配：

1、熟識(shí)班級(jí)同學(xué)狀況，明確同學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。

2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中同學(xué)日常行為規(guī)范要求。特殊加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具預(yù)備狀況的檢查，努力做到有預(yù)備地上好每一堂課。

3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育同學(xué)良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生干凈的班級(jí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練、法制、平安訓(xùn)練，培育同學(xué)集體意識(shí)、遵守法律意識(shí)、平安意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用訓(xùn)練資源，提高班級(jí)同學(xué)訓(xùn)練實(shí)效。通過(guò)家訪(fǎng)等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作的支持和協(xié)作，能夠好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

對(duì)班主任的工作方案篇4

一、班主任需要做的：

1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提示老師各位老師上課。

2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。

3、跟進(jìn)本班上課狀況，提示同學(xué)上課時(shí)間

4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好、特點(diǎn)、留意每個(gè)同學(xué)的心情改變，多與同學(xué)互動(dòng)，多了解本班同學(xué)，與他們建立渾厚感情。

5、留意科任老與同學(xué)之間的感情、班會(huì)、溝通會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各位老師一起參與。

6、合理支配本班同學(xué)參與活動(dòng)，安排好角色，盡量讓每個(gè)同學(xué)都參加其中。

7、讓班委親密幫助各位老師的工作。

8、請(qǐng)科任老師一起閱讀同學(xué)日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解同學(xué)。

二、我們需要讓同學(xué)了解到的信息、狀況：

1、我們來(lái)自：

2、成員組成：歷史、生物、計(jì)算機(jī)、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)(23人)

三下鄉(xiāng)人員安排：(可以大致說(shuō)，不用具體)

英語(yǔ)：

心理課(3節(jié))：

體育(2節(jié))：

物理(2節(jié))：

禮儀(2節(jié))：

平安訓(xùn)練(1節(jié))：

衛(wèi)生學(xué)問(wèn)(1節(jié))：

數(shù)學(xué)(3節(jié))：

手語(yǔ)(2節(jié))：

宣揚(yáng)組成員：(宣揚(yáng)前后工作)

調(diào)查組：(調(diào)查并總結(jié))

生活組：(負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食支配，藥物的購(gòu)買(mǎi)等)

財(cái)務(wù)組：

3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生

隊(duì)名：自強(qiáng)之花

隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》

4、我們的理念/目的：培育健康心理，彩繪漂亮人生。

5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號(hào)。

6、開(kāi)設(shè)的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表

7、熟悉本班主任、任課老師及隊(duì)長(zhǎng)。

各班班主任：

本班科任老師：

三、主題班會(huì)

(一)相親相愛(ài)一家人(材料：課表、膠紙、隊(duì)歌歌詞)

1、時(shí)間：19日上午開(kāi)幕式之后

2、地點(diǎn)：課室

3、主持：班主任

4、出席：本班同學(xué)、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)

5、目的：讓同學(xué)熟悉我們的隊(duì)伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互熟悉，使大家能更快的融為一體。

6、流程：

①介紹“二”的內(nèi)容，此過(guò)程留意稱(chēng)“xx老師，和同學(xué)強(qiáng)調(diào)見(jiàn)到老師要打招呼，不管認(rèn)不熟悉，只要知道是老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)平安問(wèn)題，讓同學(xué)留意上課放學(xué)路上的平安，并留意防暑、防甲流。

②熟悉同學(xué)：讓大家按挨次自我介紹，班主任登記好名字，留意開(kāi)頭了解每位同學(xué)

③布置每天寫(xiě)日記一篇，其次天早上交給班主任的要求

④宣布下午班會(huì)大致內(nèi)容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽(tīng)的班級(jí)名字和一個(gè)洪亮的班級(jí)口號(hào)，派隊(duì)歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。

⑤散會(huì)。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的.表傳給同學(xué)填寫(xiě)需要的信息。

(二)“我最閃亮”主題班會(huì)(材料：本班.、膠紙、隊(duì)歌音樂(lè))

1、時(shí)間：第一天下午

2、地點(diǎn)：本班課室

3、主持：班主任

4、出席：本班同學(xué)、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)

5、目的：通過(guò)同學(xué)自主起班名、口號(hào)，以選舉的方式打算班委，熬煉同學(xué)的口頭表達(dá)力量和膽識(shí)，通過(guò)民主自決的方式讓同學(xué)體驗(yàn)自行管理班級(jí)、參加班級(jí)決策的過(guò)程，從而熬煉他們獨(dú)立自主的力量。

6、流程：

①事先收集好同學(xué)想好的班級(jí)名字、口號(hào)，一起爭(zhēng)論打算班級(jí)名字、口號(hào)(班級(jí)口號(hào)和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)

②通過(guò)自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責(zé)

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要準(zhǔn)時(shí)向班主任或者任課老師匯報(bào)(比如是否有同學(xué)沒(méi)來(lái)，有同同學(xué)病了等)。

學(xué)委：負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)狀況，帶領(lǐng)大家查找有效、簡(jiǎn)易的學(xué)習(xí)要領(lǐng)或方法，主動(dòng)爭(zhēng)論各種學(xué)問(wèn)，將本班的學(xué)習(xí)氣氛搞活躍。

文體委員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)協(xié)作老師上體育課、排練各類(lèi)節(jié)目

衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)支配同學(xué)每天打掃課室衛(wèi)生，留意衛(wèi)生平安

③介紹我們的節(jié)目活動(dòng)：軍體拳，健美操、手語(yǔ)及第七天的節(jié)目(男女生自由報(bào)名選體育課)

④打算本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防時(shí)常之需)

⑤散會(huì)：請(qǐng)兩名同學(xué)將寫(xiě)有本班班名、口號(hào)的.張貼出來(lái)。

(三)“靈動(dòng)心靈”主題班會(huì)

1、時(shí)間：第4天下午其次節(jié)課

2、地點(diǎn)：本班

3、出席：本班師生、隊(duì)長(zhǎng)

4、目的：通過(guò)互動(dòng)溝通促進(jìn)生生之間、師生之間的溝通，增加彼此之間的感情，引導(dǎo)同學(xué)向健康、樂(lè)觀、開(kāi)朗的方向進(jìn)展，增加同學(xué)的自信念和面對(duì)挫折的士氣。

5、主持：班主任或班委

6、流程：

①主持人講自己這幾天以來(lái)的感受，引出開(kāi)場(chǎng)白

②請(qǐng)同學(xué)們與大家一起共享一下自己的收獲及感受，內(nèi)容可以是自己的成長(zhǎng)經(jīng)受、閱歷或者自己一些有效的學(xué)習(xí)方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家共享自己的歡樂(lè)或苦惱、哀痛。主持人或班主任在其間要做一下簡(jiǎn)潔的評(píng)語(yǔ)，鼓舞大家向主動(dòng)的方向前進(jìn)。

③互動(dòng)小嬉戲：班主任預(yù)備一兩個(gè)互動(dòng)嬉戲邀請(qǐng)參加班會(huì)的老師和同學(xué)一起玩。

④邀請(qǐng)科任老師共享這幾天以來(lái)的感受及自己的一些經(jīng)受、見(jiàn)聞，鼓舞大家主動(dòng)進(jìn)取。

⑤互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答

⑥班主任結(jié)束語(yǔ)，結(jié)束班會(huì)

(四)“共享·分擔(dān)”主題班會(huì)(材料：主持人自備嬉戲環(huán)節(jié)的材料)

1、時(shí)間：第5天下午其次節(jié)課

2、地點(diǎn)：本班

3、出席：本班師生、盡力邀請(qǐng)其他班的老師

4、目的：通過(guò)共享自己的一些人生歡樂(lè)的或苦痛的經(jīng)受，以“共享歡樂(lè)，就會(huì)多一份歡樂(lè);分擔(dān)苦痛，就會(huì)少一份憂(yōu)愁”為主旨，通過(guò)各位老師共享各種人生經(jīng)受來(lái)引導(dǎo)同學(xué)和大家共享自己的人生經(jīng)受，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)與同伴共享歡樂(lè)和分擔(dān)苦痛，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生涯中相互關(guān)心、相互扶持，英勇的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。嬉戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓同學(xué)學(xué)會(huì)在緊急之時(shí)學(xué)會(huì)一些放松自我的方法。

5、主持：同學(xué)

6、流程：

①主持人開(kāi)場(chǎng)白

②主持人通過(guò)日常生活的一些見(jiàn)聞或是自己的經(jīng)受由于話(huà)題，鼓舞同學(xué)主動(dòng)與大家共享自己的人生經(jīng)受、閱歷或感想。

③同學(xué)與各位老師的共享穿插進(jìn)行，這樣既可以引導(dǎo)同學(xué)上去共享不至于冷場(chǎng)，又可以有足夠的時(shí)間讓同學(xué)去組織語(yǔ)言，同時(shí)也使整個(gè)流程不會(huì)單調(diào)乏味。各位老師共享的內(nèi)容最好是自己自強(qiáng)不息的拼搏經(jīng)受或是一些好玩的見(jiàn)聞，有助于鼓舞同學(xué)們、拓展他們的視野，老師的話(huà)語(yǔ)中盡量多一些鼓舞性的語(yǔ)言。

⑥互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答

⑦嬉戲：活躍氣氛，進(jìn)一步拉近大家的距離

⑧主持人結(jié)束語(yǔ)，班會(huì)結(jié)束

對(duì)班主任的工作方案篇5

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名同學(xué)，32名女生，32名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、探究的試驗(yàn)課題：集體訓(xùn)練與個(gè)性訓(xùn)練的統(tǒng)一

四、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

五、班級(jí)主題活動(dòng)支配：

第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周1.組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級(jí)口算競(jìng)賽。

第六周1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。

第九周1.進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽。

2.培育同學(xué)正確的是非觀念。

第十周1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。

第十一周1向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。

第十三2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜公物訓(xùn)練。

第十五周1.預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫(xiě)字競(jìng)賽。

2.進(jìn)行應(yīng)用題競(jìng)賽。

第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。

2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。

2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。

第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.進(jìn)行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。

其次十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。

周1.向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

對(duì)班主任的工作方案篇6

從學(xué)校實(shí)情動(dòng)身，結(jié)合個(gè)人狀況。今年我接任七班級(jí)（一）班這個(gè)班集體，為了做好從班主任這個(gè)角色，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，擬制定班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

我們班共有54名同學(xué)。現(xiàn)在的同學(xué)在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡的確偏小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立力量。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂(lè)和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

5、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)

學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法,培育學(xué)差生的自尊心和自信念。8、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法

這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹(shù)等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽(tīng)故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，增加自信念。

六班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、主動(dòng)組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來(lái)。

班集體是培育同學(xué)個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種形式和渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

6、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。

7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

9、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我接手班主任工作，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：強(qiáng)抓班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成果。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施方案，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，深化愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。以五項(xiàng)競(jìng)賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。

二、指導(dǎo)思想：

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長(zhǎng)”為增長(zhǎng)點(diǎn)。深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和.主義訓(xùn)練。提倡“愛(ài)校遵守法律，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)關(guān)心同學(xué)做到“以德育人，德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培育同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

三、工作方案：

1、給同學(xué)一片愛(ài)心

第一、培育同學(xué)的自信念，注意轉(zhuǎn)化過(guò)程

人的智力水平的確存在肯定的差異，但這種差異對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是很小的。既然這樣，為什么還會(huì)有后進(jìn)生的出現(xiàn)呢？多數(shù)都是由于他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信念在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且始終沒(méi)有療傷的機(jī)會(huì)。對(duì)這樣的同學(xué)，我不會(huì)過(guò)多苛求，而是對(duì)他們做到真正的引導(dǎo)和關(guān)心。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，我沒(méi)有奢望通過(guò)一兩次談話(huà)就奏效，也不要奢望肯定要讓“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，可能始終到“后進(jìn)生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過(guò)來(lái)，但轉(zhuǎn)化的過(guò)程本身最能體現(xiàn)訓(xùn)練的本質(zhì)。

我始終認(rèn)為：一個(gè)稱(chēng)職的老師，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心靈的帶路人，是同學(xué)的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給同學(xué)的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會(huì)用到，但是你對(duì)同學(xué)的愛(ài)惜和引導(dǎo)，將使同學(xué).在心，終生受用，這才是訓(xùn)練的本質(zhì)。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了我這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法接受我的訓(xùn)練。

其次、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)同學(xué)。

常?？吹竭@樣的同學(xué)——總是在悄悄無(wú)聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成果。究其緣由，大部分是由于學(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級(jí)的管理者，首先應(yīng)教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)學(xué)問(wèn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要協(xié)作其它學(xué)科老師抓好各科教學(xué)。調(diào)動(dòng)認(rèn)課老師對(duì)班級(jí)的信念，力爭(zhēng)盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三、懂得觀賞同學(xué)，讓同學(xué)充分發(fā)揮潛能，張揚(yáng)個(gè)性。

同學(xué)總是期望被老師觀賞。老師肯定要教會(huì)同學(xué)去捕獲勝利瞬間的喜悅，使同學(xué)感到每付出一份勞動(dòng)，便會(huì)有一份收獲的歡樂(lè)。這歡樂(lè)，是老師應(yīng)當(dāng)給的。每一個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，作為班主任，在與同學(xué)朝朝暮暮相處時(shí)，肯定要用自己真誠(chéng)的心，請(qǐng)保留此標(biāo)記觀賞每一位同學(xué)的“亮點(diǎn)”，多關(guān)注同學(xué)生命的進(jìn)程。

2、關(guān)注同學(xué)的思想健康進(jìn)展

學(xué)校階段是可塑性極強(qiáng)的時(shí)期，他們的思想極易波動(dòng)，如何讓同學(xué)形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我方案從以下幾個(gè)方面入手。

第一、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)“感謝”。

現(xiàn)在的同學(xué)，由于家庭中賜予的寵愛(ài)過(guò)多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對(duì)創(chuàng)設(shè)師生之間、同學(xué)之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。教會(huì)同學(xué)“感謝”，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中多一些關(guān)愛(ài)，他們的人生才會(huì)更精彩。

其次、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)“寬容”。

同學(xué)之間，常常會(huì)發(fā)生小磨擦。有時(shí)甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)這種狀況，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行寬容訓(xùn)練。平常自己在訓(xùn)練同學(xué)的過(guò)程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來(lái)影響同學(xué)的行為。

3、規(guī)范同學(xué)行為，優(yōu)化班級(jí)管理。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級(jí)管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈相加，讓同學(xué)切實(shí)體會(huì)到“嚴(yán)”也是一種愛(ài)。

首先，培育良好的班委會(huì)。我們知道，班級(jí)事物紛繁蕪雜，假如什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會(huì)出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話(huà)，要想使班級(jí)管理井然有序，必需培育優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個(gè)精彩的班干部很難，所以必需下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)管理工作。對(duì)班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特殊要以身作則，并懂得關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、關(guān)心其他同學(xué)。”要有甘心吃虧的覺(jué)悟，明白奉獻(xiàn)愛(ài)心，受益的不僅僅是別人，自己的力量也可得到提升。其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵(lì)同學(xué)。在班級(jí)管理中，引入公正競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。制定各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，向全班同學(xué)公布，對(duì)全班同學(xué)的德、勤、績(jī)、能進(jìn)行量化評(píng)估。設(shè)立崗位明星制，轉(zhuǎn)變過(guò)去那種“先進(jìn)是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際狀況設(shè)置了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛(ài)心之星”等各種榮譽(yù)。不選舉，更不隨便指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了同學(xué)的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公正、公正，同時(shí)，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的主動(dòng)性，培育了同學(xué)各方面的力量。由于這種量化評(píng)估是全方位的，就有利于同學(xué)依據(jù)自己的特長(zhǎng)，從不同的方面努力。從而促使我班形成團(tuán)結(jié)、向上、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。此外，作為住宿班的班主任必需加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的監(jiān)督，同學(xué)若無(wú)故缺席，需要準(zhǔn)時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必需準(zhǔn)時(shí)向政教處匯報(bào)，并作好家訪(fǎng)記錄。同學(xué)入校后不得隨便離校，如確要回去，班主任必需開(kāi)出門(mén)證方可離校。明確寢室長(zhǎng)、餐桌長(zhǎng)職能，加強(qiáng)晚間住宿管理和就餐秩序管理。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種通過(guò)實(shí)踐讓同學(xué)產(chǎn)生情感體驗(yàn)、力量方法和學(xué)問(wèn)閱歷的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)本套教書(shū)，了解豐富多彩的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，提升文化素養(yǎng)和思想品行，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華民族的精神家園。結(jié)合本校實(shí)際狀況，以同學(xué)為本，重在實(shí)踐、重在體驗(yàn)、重在提高、重在進(jìn)展的宗旨，特對(duì)本期教學(xué)工作方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、組織同學(xué)考察四周的.環(huán)境，自覺(jué)遵守.行為規(guī)范，增長(zhǎng).溝通力量，養(yǎng)成初步服務(wù).的意識(shí)和對(duì).負(fù)責(zé)任的看法。

2、激發(fā)同學(xué)奇怪心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確看法，提高通過(guò)探究活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題的初步力量。

3、使同學(xué)把握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的看法，初步具有熟悉自我的力量，養(yǎng)成勤奮、主動(dòng)的生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織開(kāi)展以“試驗(yàn)探究”、“培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量”等為核心的科學(xué)探究活動(dòng)及技能活動(dòng)。

2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報(bào)告等方面的活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷國(guó)家大事，遵守同學(xué)守則。

對(duì)班主任的工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班圍繞學(xué)校打造“漂亮公小、文化公小、和諧公小”的進(jìn)展規(guī)劃，重視同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和生存訓(xùn)練，運(yùn)用各種訓(xùn)練載體，突出活動(dòng)和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從微小之處抓好同學(xué)習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。

二、工作思路：

1、通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成訓(xùn)練，通過(guò)豐富活動(dòng)培育多種力量。

2、加強(qiáng)同學(xué)的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培育集體榮譽(yù)感。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施：

1、規(guī)范班級(jí)管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題訓(xùn)練活動(dòng)

3、抓班級(jí)文化活動(dòng)的建設(shè)。圍繞“定一個(gè)目標(biāo)、起一個(gè)班名、評(píng)一周文明之星”活動(dòng)，常規(guī)訓(xùn)練進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，依據(jù)本班實(shí)際，開(kāi)展制造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過(guò)“好書(shū)每天讀”活動(dòng)，提高同學(xué)的品嘗。

4、開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

5、開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩訓(xùn)練。

四、各月工作重點(diǎn)：

九月份：

第一周：

1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。

2、制訂班級(jí)德育工作方案。

3、制定班級(jí)方案，布置工作。

4、“提高交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量”交通平安訓(xùn)練月活動(dòng)。

5、慶祝其次十一個(gè)老師節(jié)：開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛被顒?dòng)。

6、重點(diǎn)抓好同學(xué)的紀(jì)律，同學(xué)的行為習(xí)慣。

其次周：

1、抓好升旗儀式隊(duì)伍訓(xùn)練。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。

4、出好第一期星星火炬報(bào)

5、和6（5）班結(jié)對(duì)子。

6、重點(diǎn)抓好同學(xué)的紀(jì)律，同學(xué)的行為習(xí)慣。

第三周：

1、抓班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求

2、開(kāi)展“愛(ài)我的新班級(jí)”活動(dòng)。

3、“公民道德建設(shè)宣揚(yáng)日”（<?9月20日）系列活動(dòng)。

4、制定班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生積極向上。

5、重點(diǎn)抓好學(xué)生的衛(wèi)生。

第四周：

1、抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，課前準(zhǔn)備，塑造學(xué)生的精神面貌。

2、班隊(duì)會(huì)：我喜歡的一本好書(shū)

3、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。

4、重點(diǎn)抓好學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

十月份：

第一周：國(guó)慶放假。

第二周：

1、新生隊(duì)前教育。（由大隊(duì)委負(fù)責(zé)）

2、參加學(xué)校慶祝建隊(duì)日活動(dòng)。

3、組織學(xué)生秋游。

第三周：

1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

2、對(duì)學(xué)生這段時(shí)間的行為習(xí)慣做做一個(gè)班隊(duì)主題活動(dòng)。

第四周：

1、抓課間班級(jí)上下樓順序（緊急疏散訓(xùn)練）。

2、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

3、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

4、心理健康教育輔導(dǎo)。

十一月份：

第一周：

1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。

2、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

4、重點(diǎn)抓學(xué)生的作業(yè)情況。（作業(yè)是否整潔、是否按要求完成）

對(duì)班主任的工作方案篇8

學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案，班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線(xiàn)，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班