第一課自學(xué)時代中學(xué)序曲第一課自學(xué)時代1目錄導(dǎo)航1.新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）2.成長的禮物：中學(xué)生活給我們的“禮物”目錄導(dǎo)航1.新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）2步入學(xué)校，同學(xué)們看見了什么？步入學(xué)校，同學(xué)們看見了什么？3在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。請你認(rèn)真地思考一下自己的初一階段的規(guī)劃，并且寫下你將為之做哪些努力。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。分組討論，由一名代表發(fā)言。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。（3）、不斷的完善自我。激發(fā)潛能激發(fā)潛能新校園、新老師、新同學(xué)。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）和小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，初中階段的學(xué)習(xí)有什么不同？（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會。請大家來說一說，步入初中階段，你們都有哪些新發(fā)現(xiàn)？新課本新老師新同學(xué)新課程表新作息時間新教室在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大4和小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，初中階段的學(xué)習(xí)有什么不同？科目多了作業(yè)多了時間緊了知識面廣了需要動腦筋的題目多了感覺自己長大了新起點(diǎn)和小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，初中階段的學(xué)習(xí)有什么不同？科目多了作業(yè)多了5一、新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）1.新校園、新老師、新同學(xué)。一、新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）1.新校園、新老師、新同學(xué)6請同學(xué)朗讀：錢學(xué)森的故事請同學(xué)朗讀：71880年，愛因斯坦全家來到德國慕尼黑，他在這里渡過了他的中學(xué)時代。1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。16歲的愛因斯坦隨父親來到意大利的米蘭，由于超齡和沒有拿到中學(xué)文憑，小愛無法在米蘭找到合適的德語學(xué)校。在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。但校長很欣賞他的超凡的數(shù)學(xué)能力，建議他到阿勞小鎮(zhèn)上的州立中學(xué)復(fù)讀一年。這個建議對愛因斯坦的人生有重大意義，因為阿勞州立中學(xué)推行的是瑞士教育家佩斯特洛齊的民主和人道主義教育思想，主張學(xué)生自我負(fù)責(zé)，老師的責(zé)任是向?qū)W生展示知識和科學(xué)的魅力，點(diǎn)燃他們好奇心的火花，激起他們的求知欲望，讓他們的智力自由發(fā)展。愛因斯坦的中學(xué)故事1880年，愛因斯坦全家來到德國慕尼黑，他在這里渡過了他的中8在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)到了前所未有的程度。在這里，愛因斯坦對自己的人生作了第一次果斷的規(guī)劃，在他的標(biāo)題為《我的未來計劃》的短文中，他表現(xiàn)出了獨(dú)特的自信：“幸福的人對現(xiàn)狀太滿足了，所以不大會去想到未來。另一方面，青年人則愛致力于構(gòu)想一些大膽的計劃。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。人們總是喜歡做自己有能力去做的事情。何況科學(xué)職業(yè)還有某種獨(dú)立性，那正是我極喜愛的?！贝文?，愛因斯坦考取了瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，開始了對物理奧秘的探索。愛因斯坦的中學(xué)故事在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)9在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)到了前所未有的程度。它會給你的生活帶來什么變化？3、不斷的自我完善，重新塑造一個“我”。1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。（3）、不斷的完善自我。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。為了獲得這個禮物，我會。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。16歲的愛因斯坦隨父親來到意大利的米蘭，由于超齡和沒有拿到中學(xué)文憑，小愛無法在米蘭找到合適的德語學(xué)校。2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）人們總是喜歡做自己有能力去做的事情。次年，愛因斯坦考取了瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，開始了對物理奧秘的探索。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。一、新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）1.新校園、新老師、新同學(xué)。2.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（錢學(xué)森的故事）3.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（愛因斯坦的故事）在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)10禮物挑一挑帶著問題思考：1.你最想挑選哪類禮物？2.它會給你的生活帶來什么變化？3.為了得到這個禮物你會怎么做？禮物挑一挑帶著問題思考：11禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會新的可能新的要求新的習(xí)慣新的方法。。。。。。禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會新的12禮物挑一挑帶著問題思考：1.你最想挑選哪類禮物？2.它會給你的生活帶來什么變化？3.為了得到這個禮物你會怎么做？禮物挑一挑帶著問題思考：13禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）請大家來說一說，步入初中階段，你們都有哪些新發(fā)現(xiàn)？請你認(rèn)真地思考一下自己的初一階段的規(guī)劃，并且寫下你將為之做哪些努力。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。新校園、新老師、新同學(xué)新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）③寬闊美麗的校園1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點(diǎn)上。新校園、新老師、新同學(xué)。在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)到了前所未有的程度。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）它會給你的生活帶來什么變化？禮物挑一挑發(fā)言要求：例句：我希望有新的要求這個禮物，要求的內(nèi)容是多讀書、認(rèn)真完成作業(yè)。為了獲得這個禮物，我會。。。。分組討論，由一名代表發(fā)言。禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）禮物挑一挑發(fā)言要求：14二、成長的禮物1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。3、不斷的自我完善，重新塑造一個“我”。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）二、成長的禮物1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。215課堂總結(jié)新校園、新老師、新同學(xué)奠定重要基礎(chǔ)新起點(diǎn)

發(fā)展自我的多種機(jī)會行動激發(fā)潛能成長的禮物打上厚實(shí)底色

完善自我中學(xué)序曲課堂總結(jié)新校園、新老師、新同學(xué)奠定重要基礎(chǔ)新起點(diǎn)發(fā)展自我16學(xué)以致用1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指()A.新的學(xué)校和班級環(huán)境

B.新同學(xué)和新老師C.學(xué)生自身成長的新階段

D.新課程和新教材C學(xué)以致用1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里17④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等炮了兵了并了排了北了邊了跑。為了得到這個禮物你會怎么做？在這里，愛因斯坦對自己的人生作了第一次果斷的規(guī)劃，在他的標(biāo)題為《我的未來計劃》的短文中，他表現(xiàn)出了獨(dú)特的自信：步入學(xué)校，同學(xué)們看見了什么？1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求?！靶腋５娜藢ΜF(xiàn)狀太滿足了，所以不大會去想到未來。新的學(xué)校和班級環(huán)境①更多新同學(xué)，新老師在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。③寬闊美麗的校園2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）學(xué)以致用2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）①更多新同學(xué)，新老師②學(xué)習(xí)更多的科目③寬闊美麗的校園④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等A．①②③④B．①②C．②④D.①②③

A④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等學(xué)以致用2．進(jìn)入18學(xué)以致用3、中學(xué)生活饋贈給我們的禮物有哪些？（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會。（2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）、不斷的完善自我。學(xué)以致用3、中學(xué)生活饋贈給我們的禮物有哪些？（1）、給我們提19學(xué)以致用4、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時代你打算怎么做？珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。學(xué)以致用4、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時代你打算怎么做？珍惜當(dāng)20課后任務(wù)1.請你回家查找資料了解“萊特兄弟”的故事。2.請你認(rèn)真地思考一下自己的初一階段的規(guī)劃，并且寫下你將為之做哪些努力。課后任務(wù)1.請你回家查找資料了解“萊特兄弟”的故事。21八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。繞口令八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了邊了跑。炮了兵了怕了把了標(biāo)了兵了碰，標(biāo)了兵了怕了碰了炮了兵了炮。八百標(biāo)兵奔北坡，繞口令八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡，22我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。新的學(xué)校和班級環(huán)境2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡，另一方面，青年人則愛致力于構(gòu)想一些大膽的計劃。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。次年，愛因斯坦考取了瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，開始了對物理奧秘的探索。新校園、新老師、新同學(xué)。3、中學(xué)生活饋贈給我們的禮物有哪些？（3）、不斷的完善自我。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。為了得到這個禮物你會怎么做？我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。它會給你的生活帶來什么變化？但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。（3）、不斷的完善自我。禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）新校園、新老師、新同學(xué)。為了得到這個禮物你會怎么做？4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）為了得到這個禮物你會怎么做？它會給你的生活帶來什么變化？新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。3、中學(xué)生活饋贈給我們的23第一課自學(xué)時代中學(xué)序曲第一課自學(xué)時代24目錄導(dǎo)航1.新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）2.成長的禮物：中學(xué)生活給我們的“禮物”目錄導(dǎo)航1.新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）25步入學(xué)校，同學(xué)們看見了什么？步入學(xué)校，同學(xué)們看見了什么？26在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。請你認(rèn)真地思考一下自己的初一階段的規(guī)劃，并且寫下你將為之做哪些努力。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。分組討論，由一名代表發(fā)言。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。（3）、不斷的完善自我。激發(fā)潛能激發(fā)潛能新校園、新老師、新同學(xué)。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）和小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，初中階段的學(xué)習(xí)有什么不同？（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會。請大家來說一說，步入初中階段，你們都有哪些新發(fā)現(xiàn)？新課本新老師新同學(xué)新課程表新作息時間新教室在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大27和小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，初中階段的學(xué)習(xí)有什么不同？科目多了作業(yè)多了時間緊了知識面廣了需要動腦筋的題目多了感覺自己長大了新起點(diǎn)和小學(xué)的學(xué)習(xí)相比，初中階段的學(xué)習(xí)有什么不同？科目多了作業(yè)多了28一、新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）1.新校園、新老師、新同學(xué)。一、新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）1.新校園、新老師、新同學(xué)29請同學(xué)朗讀：錢學(xué)森的故事請同學(xué)朗讀：301880年，愛因斯坦全家來到德國慕尼黑，他在這里渡過了他的中學(xué)時代。1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。16歲的愛因斯坦隨父親來到意大利的米蘭，由于超齡和沒有拿到中學(xué)文憑，小愛無法在米蘭找到合適的德語學(xué)校。在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。但校長很欣賞他的超凡的數(shù)學(xué)能力，建議他到阿勞小鎮(zhèn)上的州立中學(xué)復(fù)讀一年。這個建議對愛因斯坦的人生有重大意義，因為阿勞州立中學(xué)推行的是瑞士教育家佩斯特洛齊的民主和人道主義教育思想，主張學(xué)生自我負(fù)責(zé)，老師的責(zé)任是向?qū)W生展示知識和科學(xué)的魅力，點(diǎn)燃他們好奇心的火花，激起他們的求知欲望，讓他們的智力自由發(fā)展。愛因斯坦的中學(xué)故事1880年，愛因斯坦全家來到德國慕尼黑，他在這里渡過了他的中31在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)到了前所未有的程度。在這里，愛因斯坦對自己的人生作了第一次果斷的規(guī)劃，在他的標(biāo)題為《我的未來計劃》的短文中，他表現(xiàn)出了獨(dú)特的自信：“幸福的人對現(xiàn)狀太滿足了，所以不大會去想到未來。另一方面，青年人則愛致力于構(gòu)想一些大膽的計劃。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。人們總是喜歡做自己有能力去做的事情。何況科學(xué)職業(yè)還有某種獨(dú)立性，那正是我極喜愛的?！贝文辏瑦垡蛩固箍既×巳鹗柯?lián)邦工業(yè)大學(xué)，開始了對物理奧秘的探索。愛因斯坦的中學(xué)故事在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)32在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)到了前所未有的程度。它會給你的生活帶來什么變化？3、不斷的自我完善，重新塑造一個“我”。1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。（3）、不斷的完善自我。我想象自己成了自然科學(xué)中這些部門的教師，我選擇了自然科學(xué)的理論部分。為了獲得這個禮物，我會。我會在那里呆上4年，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。16歲的愛因斯坦隨父親來到意大利的米蘭，由于超齡和沒有拿到中學(xué)文憑，小愛無法在米蘭找到合適的德語學(xué)校。2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）人們總是喜歡做自己有能力去做的事情。次年，愛因斯坦考取了瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，開始了對物理奧秘的探索。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。一、新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）1.新校園、新老師、新同學(xué)。2.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（錢學(xué)森的故事）3.中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（愛因斯坦的故事）在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)33禮物挑一挑帶著問題思考：1.你最想挑選哪類禮物？2.它會給你的生活帶來什么變化？3.為了得到這個禮物你會怎么做？禮物挑一挑帶著問題思考：34禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會新的可能新的要求新的習(xí)慣新的方法。。。。。。禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會新的35禮物挑一挑帶著問題思考：1.你最想挑選哪類禮物？2.它會給你的生活帶來什么變化？3.為了得到這個禮物你會怎么做？禮物挑一挑帶著問題思考：36禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）請大家來說一說，步入初中階段，你們都有哪些新發(fā)現(xiàn)？請你認(rèn)真地思考一下自己的初一階段的規(guī)劃，并且寫下你將為之做哪些努力。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。新校園、新老師、新同學(xué)新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）③寬闊美麗的校園1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點(diǎn)上。新校園、新老師、新同學(xué)。在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）在這座學(xué)校里，愛因斯坦逐漸變得樂觀、自信，他對知識的渴望也達(dá)到了前所未有的程度。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）它會給你的生活帶來什么變化？禮物挑一挑發(fā)言要求：例句：我希望有新的要求這個禮物，要求的內(nèi)容是多讀書、認(rèn)真完成作業(yè)。為了獲得這個禮物，我會。。。。分組討論，由一名代表發(fā)言。禮物挑一挑（分組討論，代表發(fā)言）禮物挑一挑發(fā)言要求：37二、成長的禮物1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。3、不斷的自我完善，重新塑造一個“我”。4、“千里之行，始于足下”珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力（行動）二、成長的禮物1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。238課堂總結(jié)新校園、新老師、新同學(xué)奠定重要基礎(chǔ)新起點(diǎn)

發(fā)展自我的多種機(jī)會行動激發(fā)潛能成長的禮物打上厚實(shí)底色

完善自我中學(xué)序曲課堂總結(jié)新校園、新老師、新同學(xué)奠定重要基礎(chǔ)新起點(diǎn)發(fā)展自我39學(xué)以致用1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指()A.新的學(xué)校和班級環(huán)境

B.新同學(xué)和新老師C.學(xué)生自身成長的新階段

D.新課程和新教材C學(xué)以致用1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里40④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等炮了兵了并了排了北了邊了跑。為了得到這個禮物你會怎么做？在這里，愛因斯坦對自己的人生作了第一次果斷的規(guī)劃，在他的標(biāo)題為《我的未來計劃》的短文中，他表現(xiàn)出了獨(dú)特的自信：步入學(xué)校，同學(xué)們看見了什么？1895年，愛因斯坦被那位斷定他“一事無成”的訓(xùn)導(dǎo)主任勒令退學(xué)了。但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求。新起點(diǎn)：中學(xué)時代的作用（地位）但是考試科目中有政治史、文學(xué)史等，對不善記憶的小愛來說，顯然達(dá)不到要求?！靶腋５娜藢ΜF(xiàn)狀太滿足了，所以不大會去想到未來。新的學(xué)校和班級環(huán)境①更多新同學(xué)，新老師在父親的建議下，愛因斯坦獨(dú)自來到瑞士的蘇黎世，報考聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。我若有幸考取，我就會到蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)去讀書了。③寬闊美麗的校園2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）學(xué)以致用2．進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）①更多新同學(xué)，新老師②學(xué)習(xí)更多的科目③寬闊美麗的校園④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等A．①②③④B．①②C．②④D.①②③

A④看到以前從未見過的實(shí)驗室，圖書館，天文臺等學(xué)以致用2．進(jìn)入41學(xué)以致用3、中學(xué)生活饋贈給我們的禮物有哪些？（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會。（2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）、不斷的完善自我。學(xué)以致用3、中學(xué)生活饋贈給我們的禮物有哪些？（1）、給我們提42學(xué)以致用4、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時代你打算怎么