【精品】教研室工作總結4篇教研室工作總結篇1

派人到石家莊精英中學實地考察，深度探究精英中學奇跡的神秘。依托上級培訓機構給全體教研組長和備課組組進步行業(yè)務培訓，進步他們的業(yè)務才能支持學校教研工作。

在市公開周運動中，勉勵支持全校先生外出聽課，學習接受當前講堂成長的最新成果。主動開展與一中二中等本市兄弟學校之間教授教化溝通運動。主動承辦市主干老師送教下鄉(xiāng)運動。12月份，莆田市彭志強數(shù)學名師工作室一行12人來我校開展學術講座并與本校數(shù)學先生座談溝通。

回首這一學期的工作，假如說有遺憾的話便是信息技巧與教育教授教化的整合工作還很不敷。設施扶植，人員素養(yǎng)，領導意志都有待進步。

教研室工作總結篇2

一、教學質量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。

1、XX年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率，比XX年的上線率上升了個百分點。

2、XX年全區(qū)老師在各級刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級以上立項課題結題21項，在市級以上優(yōu)質課大賽中共有49位老師獲獎。完成了“中學校教學工作評價方法”、“中學校教學質量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作；完成了“××區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與討論”；討論并制發(fā)了《關于進一步深化基礎訓練課程改革的指導看法》；討論推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略；總結落實“58131129工程”（學?！?6911210工程”），使中學校辦學行為進一步規(guī)范。

二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素養(yǎng)。

一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評比、老師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期.實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到熬煉成長，提高學校的辦學、老師教學水平和同學力量素養(yǎng)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素養(yǎng)訓練要求在學校的訓練教學實踐中全面落實。

三、開展教學視導和問題討論，促進訓練教學工作不斷進展。

今年對區(qū)二中、區(qū)五中、××一中、××一一中、××鎮(zhèn)中心學校、區(qū)試驗學校進行了教學視導工作，對××一中、××一中進行了跟蹤視導。通過深化學校、深化課堂，對學校的課程方案執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題討論等狀況進行全面檢查和認定。并與同學、老師座談，調研分析，跟老師一道診斷問題，分析緣由，制定措施，解決問題。對學校的進展和老師的教學起到了很大的促進作用，使學校看到了自己的成果，清晰了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。

對.進展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深化地調查討論，逐個進行剖解。如學校出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過討論制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制學校教學活動的管理實施看法》；如部分學校高班級歸并學校出現(xiàn)的教學問題，形成了《學校設置學校寄宿制教學班的教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推動課堂教學改革的困惑，通過到××鎮(zhèn)中心學校、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩討論解決等。通過對問題逐個討論解決，使全區(qū)訓練教學工作得到進一步進展。

四、確定“課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。

長期幾十年傳統(tǒng)的“老師講，同學聽；老師說，同學做；老師主動，同學被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講究竟?！闭n堂教學模式，使老師講的累，同學學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分同學厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。.在日新月異的進展，課堂教學必需與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程訓練資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面試驗取得的勝利閱歷基礎上，打算XX年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“同學樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，打算全面推廣“二五五”課堂教學模式的試驗與討論，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，××先后兩次組織中學校校長赴××××中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革閱歷，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯改變，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在XX年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后連續(xù)推動課堂教學改革提出看法，明確了方向。

教研工作要點

提高學校校長和老師的專業(yè)素養(yǎng)是學校內涵進展的根本，是提高訓練教學質量的保障，是減輕同學課業(yè)負擔的有效途徑，是推動素養(yǎng)訓練的基礎。XX年的教研工作將緊

緊圍繞“促進學校老師專業(yè)成長”這個中心，推動均衡進展。

一、連續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和老師搭建展現(xiàn)、熬煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。

各學校要突出落實以下三項校本研修活動。

1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動?；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學狀況進行反思溝通，對下周期教學預備狀況（備課）進行展現(xiàn)，大家共同爭論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參加的“導師制”活動。根據(jù)常規(guī)教學要求及老師基本功力量要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的嘉獎。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動?！敖Y對小組”的目的除共同提高之外，還是課題討論的共同體。

3、將閱歷溝通活動與理論學習活動結合起來，開展“訓練教學實踐成果”展現(xiàn)活動，學校建立學術報告機制，發(fā)覺有價值的訓練教學成果，準時支配其老師在全校做學術報告，展現(xiàn)其成果并在全校得到推廣。

二、加大教學視導力度，促進學校快速進展。

加大對學校剖析促進力度，總結學校先進典型閱歷，明確存在問題，提出解決問題的方法，討論探討出符合我區(qū)實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步進展。XX年擬對區(qū)二中、××中學、××中學、××二中、××鎮(zhèn)中心學校、××鎮(zhèn)中心學校進行視導。各鎮(zhèn)中心學校必需選定兩所學校進行深化視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。

三、連續(xù)推動課堂教學改革，提高課堂教學效益。

在XX年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校仔細討論總結出符合本校實際的課堂教學特色。課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲同學的身心健康為代價換來考試的高分數(shù)；把同學學習的權力還給同學，讓學習成為同學自己的事情；讓每個同學都能得到進展；讓同學主動主動、合作、探究地學習；課堂評價重點不是評價老師的講而是評價同學的學。制定課堂教學改革綜合評價方法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位老師課堂教學狀況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的要求；教體局對每所學校進行綜合評估，其結果做為校長考核的重要依據(jù)。

四、開展老師“課堂教學開放年”活動，提高老師課堂教學水平。

將XX年確定為“課堂教學開放年”，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課。學校印制“課堂教學開放年聽課評課看法表”，聽課前到教育處（教科室）領取，聽課后評課看法表收回，并整理存檔?！罢n堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程?！皞€”即每位老師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或溝通，“十”即每位老師要寫10篇訓練敘事（教學感悟或教學札記），“百”即每位老師要聽他人的課達到100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學開放年活動評價老師的主要依據(jù)。學校在收集整理老師聽課評課看法后，要準時討論，對先進閱歷和作法要準時進行宣揚、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的方法。

教研室工作總結篇3

20xx年度在學院和系部的領導下，航海技術教研室依據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質，緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、老師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”訓練科研工作思想，主動推動新課標的實施，主動探究老師學習和討論方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，連續(xù)深化訓練教學科研課題討論，提高老師的科研力量，促進全體老師的和諧進展，取得了一點點成果，總結如下：

一、教學常規(guī)工作

1、教研室工作有方案、有步驟，并按要求進行。

由于專業(yè)的特別性，航海教研室在人員不足的狀況下?lián)斨?4個班級，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學方案有條不絮執(zhí)行的結果;

2、學期初制訂教研室教研活動方案，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內容詳細、全面，材料改善、有用。本常年共組織教研活動8次，其中包括(1)學期初始的教學方案的制定和教學時間的安排、教學方法和手段的爭論和討論以及教學大綱的把握等，特殊對于剛剛走上教學崗位的年青老師有著很大的關心作用;(2)學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的爭論和討論，有利于各位老師把握教學中的重難點及教學的方向;

3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也實行了相應的措施，

(1)通過課程負責人修訂課程授課方案，各課程按課程方案和教學大綱預備期中和期末試卷，對同學進行不同階段測試，以利于老師能準時發(fā)覺教學過程中存在的問題及同學對于各部分的把握狀況并作出相應的調整;

(2)根據(jù)教務處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了老師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括老師的教案、備課筆記、同學的作業(yè)布置和修改狀況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)覺了一些問題并準時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料準時、精準。

4、老師治學嚴謹，備課仔細，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內容改革，能充分利用現(xiàn)代訓練技術，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件。在完全的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓舞。

5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作，本學年教研室全部老師均擔當了08級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于08級同學的就業(yè)工作獻計獻策，提出了許多保貴和中肯的看法。

二、專業(yè)建設

(1)教學方案的修訂。教研室老師依據(jù)教務處的會議精神，修訂了10級三年制大專班《航海技術》專業(yè)的教學方案，在修訂過程中依據(jù)科學性和可操作性的原則，對《航海技術》專業(yè)的教學內容體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性，對同學的技能要求更明確;并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業(yè)同學的專業(yè)學問更全面。依據(jù)系部的專業(yè)建設規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業(yè)培育方案，并通過專題研討。

(2)教學資料的完善。本學期依據(jù)系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業(yè)的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。

三、老師隊伍建設

教研室注意師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的老師風范，無嚴峻違規(guī)違紀大事。

本學年教研室從高校引進討論生1名,從航海一線引進大副、船長多名，并對新老師指定專人作為幫帶老師。對青年老師的幫帶有方案、有措施、執(zhí)行嚴格，有實施總結，效果顯著。經(jīng)過一學年的努力多名老師取得高校老師資格證書，部分老師得到晉升，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍;為增加老師的訓練教學力量和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分老師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行溝通學習，取得很大的反響和好評。

四、產學研工作

教學討論和學術溝通氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內精品課程1門，取得和完成校內、外教學和科研項目多項，對老師和同學開設專業(yè)講座或學術報告4次，并在年終測評中多名老師的測評成果進入院排名前列。

五、其他

進一步完善教學大綱及教學方案及在人員有限的狀況下完成全部班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。

六、存在的問題

由于老師的教學工作量大等緣由，教研室對高職訓練規(guī)律的討論不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職訓練規(guī)律的學習和研討，提高為同學服務的本事。

教研室工作總結篇4

我仔細學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實區(qū)訓練局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的'基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下：

一、不斷學習是工作的根本

高效課堂搞得紅紅火火,為了保證高效課堂能健康順當開展,重要的是老師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我特別重視學習,平常仔細閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,仔細聽講座,主動參與校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化學問方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,主動參加教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷汲取新奇血液,以適應現(xiàn)代化訓練的需要,使自己的課堂教學跟上時代進展的脈搏.

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究訓練教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動同學的主動性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，挺直影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用進展的觀點看同學。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為主動因素。

首先關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到"真誠"二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺"有假"，那么老師所