“貝”的故事人教版二年級下冊“貝”的故事人教版二年級下冊1甲骨文

甲骨文，是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式，有時候也被認(rèn)為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國王朝時期最古老的一種成熟文字，最早出土于河南省安陽市殷墟。屬于上古漢語(oldchinese)，而非上古或者原始的其他語系的語言。資料寶袋甲骨文甲骨文，是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式，有2字詞樂園—會認(rèn)詞甲骨文貝類珍貴漂亮飾品錢幣購買偏旁錢財攜帶貨物字詞樂園—會認(rèn)詞甲骨文貝類珍貴3品飾珍類漂這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認(rèn)字品飾珍類漂這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂4賺損隨易這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認(rèn)字賠賺損隨易這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園5貧購這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認(rèn)字貧購這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會6

課文從生物“貝”、錢幣“貝”以及文字“貝”的來源及含義等方面給我們講述了“貝”的故事。課文早知道課文從生物“貝”、錢幣“貝”以及文字“貝”的來源及含義等7甲骨文中的“貝”是什么樣子的？甲骨文中的“貝”字，畫的是貝類的兩扇殼張開的樣子。貝類的兩扇殼張開的樣子。重難點(diǎn)點(diǎn)撥甲骨文中的“貝”是什么樣子的？甲骨文中的“貝”字，畫的是貝類8古人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因是什么？

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。重難點(diǎn)點(diǎn)撥因?yàn)楣湃苏J(rèn)為貝殼漂亮、珍貴、隨身攜帶不易被損壞，所以把貝殼當(dāng)錢幣。古人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因是什么？古時候，人們覺得貝殼很漂9帶有“貝”字旁的字的意思都與什么有關(guān)？這是為什么？

于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣，所以用“貝”做偏旁的字大多與錢財有關(guān)。重難點(diǎn)點(diǎn)撥

帶貝字旁的字的意思大多與錢財有關(guān)，因?yàn)楣湃税沿悮ぎ?dāng)作錢幣。帶有“貝”字旁的字的意思都與于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣，所10新詞：貝殼甲骨文損壞錢幣錢財有關(guān)

好句：古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。詞語積累新詞：詞語積累11

通過朗讀，我們知道了“貝”是一種生活在水里的、用貝殼保護(hù)自己的生物；甲骨文中的“貝”字是貝類張開兩扇殼的樣子；貝殼曾被古人當(dāng)作錢幣；帶有貝字旁的字的意思大多與錢財有關(guān)。課堂小結(jié)通過朗讀，我們知道了“貝”是一種生活在水里的、用貝殼保護(hù)12生活在水中的動物古人把貝殼當(dāng)作錢幣甲骨文的“貝”像貝類張開兩扇殼帶有貝字旁的字意思大多與錢財有關(guān)板書設(shè)計“貝”的故事生活在水中的動物古人把貝殼當(dāng)甲骨文的“貝”像貝類張開兩扇殼帶13

1.照樣子組詞。

貝（寶貝）（分貝）殼（）（）錢（）（）關(guān)（）（）用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學(xué)的生字。識字小方法貝殼蛋殼金錢錢財有關(guān)關(guān)于課堂作業(yè)1.照樣子組詞。用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學(xué)的生字14

2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打√，錯的打×。課堂作業(yè)（1）古人用貝殼做錢幣是因?yàn)樨悮ず苋菀渍业?。（）?）古人用貝殼做錢幣是因?yàn)樨悮ぜ绕劣终滟F。（）（3）古人用貝殼做錢幣是因?yàn)樨悮ぜ饶茈S身攜帶又不容易損壞。（）×√√2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打√，錯的打×。課堂作業(yè)（115謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持161.學(xué)習(xí)用較快速度默讀課文，做到注意力集中，不回讀。2.有感情地朗讀課文，結(jié)合課文中的具體事例，運(yùn)用抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文等方法，體會鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。4.自主閱讀課文，抓重點(diǎn)詞句理解課文，使學(xué)生學(xué)會在課文情景和語言文字中受到熏陶。5.讓學(xué)生自由朗讀古詩二首，把生字圈出來，多讀幾遍。1.學(xué)習(xí)用較快速度默讀課文，做到注意力集中，不回讀。17“貝”的故事人教版二年級下冊“貝”的故事人教版二年級下冊18甲骨文

甲骨文，是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式，有時候也被認(rèn)為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國王朝時期最古老的一種成熟文字，最早出土于河南省安陽市殷墟。屬于上古漢語(oldchinese)，而非上古或者原始的其他語系的語言。資料寶袋甲骨文甲骨文，是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式，有19字詞樂園—會認(rèn)詞甲骨文貝類珍貴漂亮飾品錢幣購買偏旁錢財攜帶貨物字詞樂園—會認(rèn)詞甲骨文貝類珍貴20品飾珍類漂這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認(rèn)字品飾珍類漂這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂21賺損隨易這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認(rèn)字賠賺損隨易這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園22貧購這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認(rèn)字貧購這些字你認(rèn)識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會23

課文從生物“貝”、錢幣“貝”以及文字“貝”的來源及含義等方面給我們講述了“貝”的故事。課文早知道課文從生物“貝”、錢幣“貝”以及文字“貝”的來源及含義等24甲骨文中的“貝”是什么樣子的？甲骨文中的“貝”字，畫的是貝類的兩扇殼張開的樣子。貝類的兩扇殼張開的樣子。重難點(diǎn)點(diǎn)撥甲骨文中的“貝”是什么樣子的？甲骨文中的“貝”字，畫的是貝類25古人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因是什么？

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。重難點(diǎn)點(diǎn)撥因?yàn)楣湃苏J(rèn)為貝殼漂亮、珍貴、隨身攜帶不易被損壞，所以把貝殼當(dāng)錢幣。古人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因是什么？古時候，人們覺得貝殼很漂26帶有“貝”字旁的字的意思都與什么有關(guān)？這是為什么？

于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣，所以用“貝”做偏旁的字大多與錢財有關(guān)。重難點(diǎn)點(diǎn)撥

帶貝字旁的字的意思大多與錢財有關(guān)，因?yàn)楣湃税沿悮ぎ?dāng)作錢幣。帶有“貝”字旁的字的意思都與于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣，所27新詞：貝殼甲骨文損壞錢幣錢財有關(guān)

好句：古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。詞語積累新詞：詞語積累28

通過朗讀，我們知道了“貝”是一種生活在水里的、用貝殼保護(hù)自己的生物；甲骨文中的“貝”字是貝類張開兩扇殼的樣子；貝殼曾被古人當(dāng)作錢幣；帶有貝字旁的字的意思大多與錢財有關(guān)。課堂小結(jié)通過朗讀，我們知道了“貝”是一種生活在水里的、用貝殼保護(hù)29生活在水中的動物古人把貝殼當(dāng)作錢幣甲骨文的“貝”像貝類張開兩扇殼帶有貝字旁的字意思大多與錢財有關(guān)板書設(shè)計“貝”的故事生活在水中的動物古人把貝殼當(dāng)甲骨文的“貝”像貝類張開兩扇殼帶30

1.照樣子組詞。

貝（寶貝）（分貝）殼（）（）錢（）（）關(guān)（）（）用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學(xué)的生字。識字小方法貝殼蛋殼金錢錢財有關(guān)關(guān)于課堂作業(yè)1.照樣子組詞。用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學(xué)的生字31

2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打√，錯的打×。課堂作業(yè)（1）古人用貝殼做錢幣是因?yàn)樨悮ず苋菀渍业?。（）?）古人用貝殼做錢幣是因?yàn)樨悮ぜ绕劣终滟F。（）（3）古人用貝殼做錢幣是因?yàn)樨悮ぜ饶茈S身攜帶又不容易損壞。（）×√√2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打√，錯的打×。課堂作業(yè)（132謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持331.學(xué)習(xí)用較快速度默讀課文，做到注意力集中，不回讀。2.有感情