《生物化學與分子生物學》七年制臨床醫(yī)學專業(yè)課程教學大綱一、課程基本信息課程編號：010601P課程名稱：生物化學與分子生物學英文名稱：Biochemistry

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Molecular

Biology課程性質(zhì)：醫(yī)學基礎課總學時：99學時（理論學時：93學時,案例討論學時：6學時）學

分：5.5學分適用專業(yè)：7年制臨床醫(yī)學本碩專業(yè)預修課程（編號）：建議教材：賈弘禔、馮作化主編，人民衛(wèi)生出版社出版《生物化學與分子生物學》第2版（衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，供8年制及7年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用）。課程簡介：課程性質(zhì)和內(nèi)容：生物化學與分子生物學是研究生物體內(nèi)化學分子與化學反應的科學，從分子水平上研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)。生物化學與分子生物學是醫(yī)學各專業(yè)的基礎醫(yī)學課程，其教學內(nèi)容主要包括：生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能關系、物質(zhì)代謝過程及其調(diào)節(jié)、遺傳信息傳遞和細胞信號傳遞、基因表達與調(diào)控、DNA操作、基因疾病與治療等基本理論和基本技術。其目的是從分子水平了解生命現(xiàn)象的本質(zhì)，為學習其它基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程，為從分子水平探討疾病發(fā)生、發(fā)展機制，進行疾病診斷、預防和治療奠定基礎。教學方法與要求：根據(jù)生物化學與分子生物學課程在醫(yī)學科學中的作用和地位，對生物化學與分子生物學要講授的內(nèi)容規(guī)定了三個不同程度的要求，即“掌握、熟悉和了解”，“掌握”的內(nèi)容，在授課時需要重點講解，要求學生能全面理解，重點記憶并能融會貫通；“熟悉”的內(nèi)容，要求學生能理解和記住概念與特點，“掌握和熟悉”的內(nèi)容是本課程課堂教學的主要內(nèi)容，“了解”的內(nèi)容只扼要介紹有關知識概念或通過學生自學來認識和理解。使用說明：本教學大綱供7年制臨床醫(yī)學本碩專業(yè)專業(yè)學習生物化學課程使用，與大綱配套的教材為賈弘禔、馮作化主編，人民衛(wèi)生出版社出版《生物化學與分子生物學》第2版（衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，供8年制及7年制臨床醫(yī)學等專業(yè)用）。本大綱適用于理論課教學，主要包含四部分內(nèi)容：⑴生物分子結(jié)構(gòu)和功能；⑵物質(zhì)代謝與能量代謝；⑶遺傳信息的復制與傳遞；（4）基因表達調(diào)控；（5）DNA操作；（6）基因疾病與治療二、教學內(nèi)容與要求緒論（一）目的要求：掌握：生物化學與分子生物學的本質(zhì)和含義，研究的主要內(nèi)容。熟悉：生物化學與分子生物學發(fā)展歷史。了解：生物化學在生命科學中的地位及其與醫(yī)學的關系。（二）學時安排：1學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：生物化學與分子生物學2、主要教學內(nèi)容：（1）生物化學與分子生物學發(fā)展歷史。（2）生物化學與分子生物學的概念、本質(zhì)和研究的主要內(nèi)容。（3）生物化學與分子生物學在生命科學中的地位及其與醫(yī)學的關系。

第一章

氨基酸和核苷酸（一）目的要求：掌握：20種氨基酸側(cè)鏈的結(jié)構(gòu)特點，氨基酸的分類。核苷酸的化學組成；熟悉：氨基酸及其衍生物的重要功能，氨基酸的理化性質(zhì)。核苷酸的功能、理化性質(zhì)。（二）學時安排：2學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：氨基酸、氨基酸等電點；核苷酸。2、主要教學內(nèi)容：（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)和功能：20種人體氨基酸的分類、側(cè)鏈結(jié)構(gòu)特點，氨基酸及其衍生物的主要功能，氨基酸的理化性質(zhì)。（2）核苷酸的結(jié)構(gòu)與功能：核苷酸的化學組成，堿基、戊糖、核苷、核苷酸的結(jié)構(gòu)與命名；核苷酸的功能和理化性質(zhì)。

第二章

多肽與蛋白質(zhì)（一）目的要求：掌握：蛋白質(zhì)的分子組成、分子結(jié)構(gòu)形式和特點、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)。熟悉：蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)與功能的關系。血漿蛋白的電泳法分類。了解：蛋白質(zhì)的分離、純化與序列分析技術。血漿蛋白的主要生物學功能。（二）學時安排：5學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：肽鍵；多肽；肽單元；蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)；.蛋白質(zhì)三級結(jié)構(gòu)；.模體；結(jié)構(gòu)域；分子伴侶；.蛋白質(zhì)四級結(jié)構(gòu)；變構(gòu)效應；分子?。坏鞍踪|(zhì)構(gòu)象?。坏鞍踪|(zhì)等電點；蛋白質(zhì)變性；蛋白質(zhì)復性；蛋白質(zhì)的凝固。2、主要教學內(nèi)容：（1）肽和蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)：肽和蛋白質(zhì)的組成、體內(nèi)重要的生物活性肽。（2）肽和蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)、超二級結(jié)構(gòu)、模體、結(jié)構(gòu)域，蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)。（3）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關系：蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關系、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)與功能的關系。血紅蛋白結(jié)構(gòu)與功能關系。（4）蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)：蛋白質(zhì)的兩性解離性質(zhì)、膠體性質(zhì)、紫外吸收性質(zhì)和蛋白質(zhì)變性。（5）蛋白質(zhì)的分離、純化與序列分析：蛋白質(zhì)的分離和純化基本方法、多肽鏈中氨基酸序列分析。（6）血漿蛋白：電泳法測定血漿蛋白，血漿蛋白質(zhì)的分類、基本功能。

第三章多聚核苷酸與核酸（一）目的要求：掌握：核酸的組成和一級結(jié)構(gòu)；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)要點；信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA的結(jié)構(gòu)與功能；核酸的紫外吸收特性；核酸的變性、復性與分子雜交。熟悉：DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)和端粒結(jié)構(gòu)；核糖體RNA的結(jié)構(gòu)與功能；小分子RNA的種類和功能作用；核酸酶的作用特點。了解：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究背景、DNA結(jié)構(gòu)的多樣性、重要的核酸分離、分析技術。（二）學時安排：4學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：核酸的一級結(jié)構(gòu)；核酸的二級結(jié)構(gòu)；基因組；DNA增色效應；融解溫度(Tm)；核酸雜交；密碼子反密碼子；DNA變性；DNA復性；核酸酶。2、主要教學內(nèi)容：（1）多聚核苷酸：核酸的化學組成；核酸的一級結(jié)構(gòu)。（2）DNA的的結(jié)構(gòu)和功能：DNA的二級結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)）、DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)，基因組：（3）RNA的結(jié)構(gòu)與功能：信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA的結(jié)構(gòu)與功能、核蛋白體RNA的結(jié)構(gòu)與功能、小分子RNA的種類和功能作用。（4）核酸的理化性質(zhì)：核酸的一般性質(zhì)、紫外吸收特性；核酸的變性、復性與分子雜交；核酸與其他分子的相互作用。（5）核酸酶：核酸酶的分類，核糖核酸酶、脫氧核糖核酸酶的作用特點。

第四章糖和復合糖（一）目的要求：掌握：糖蛋白、蛋白聚糖的概念，結(jié)構(gòu)特點。熟悉：單糖、二糖、多糖、糖復合物的概念、基本結(jié)構(gòu)特點；糖脂的分類，鞘糖脂的基本結(jié)構(gòu)特點，分布和生理作用。了解：糖蛋白、蛋白聚糖的主要功能和合成途徑；甘油磷脂的結(jié)構(gòu)特點和分布；聚糖的生物信息與功能。（二）學時安排：1.5學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：單糖、二糖；多糖；糖復合物；糖蛋白；蛋白聚糖；甘油磷脂；2、主要教學內(nèi)容：（1）單糖、二糖與多糖：糖的分類，單糖、二糖、多糖概念、常見單糖、二糖、多糖的基本結(jié)構(gòu)特點。（2）復合糖：糖蛋白的概念，N-連接聚糖和O-連接聚糖的結(jié)構(gòu)特點，糖蛋白的合成途徑，糖蛋白寡糖鏈的主要功能。蛋白聚糖的概念，重要的糖胺聚糖、核心蛋白的結(jié)構(gòu)特點；蛋白聚糖的生物合成；蛋白聚糖的主要功能。糖脂的分類，鞘糖脂的基本結(jié)構(gòu)特點，分布和生理作用；甘油磷脂的結(jié)構(gòu)特點和分布。（3）聚糖的生物信息與功能聚糖的功能作用及其生物信息學的關系。

第五章

脂和生物膜（一）目的要求:熟悉：脂類的組成和分類；脂肪酸的分類、命名，不飽和脂肪酸的種類和生物學功能；甘油三酯、磷脂、膽固醇的組成結(jié)構(gòu)。了解：生物膜與跨膜轉(zhuǎn)運（二）學時安排：1學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：脂類；脂肪酸；不飽和脂肪酸；營養(yǎng)必需脂肪酸；甘油三酯；磷脂；膽固醇結(jié)構(gòu)；2、主要教學內(nèi)容：（1）脂類與復合脂：脂類的組成和分類；脂肪酸的分類、命名，不飽和脂肪酸的生物學作用；甘油三酯、磷脂、糖脂和膽固醇的結(jié)構(gòu)和功能。（2）生物膜與跨膜轉(zhuǎn)運（自學）

第六章

維生素與無機元物（一）目的要求：熟悉：維生素的概念、分類；B族維生素：維生素B1、維生素B2、維生素PP、維生素B6、泛酸、生物素、葉酸、維生素B12的輔酶形式及其在酶促反應中的作用。了解：脂溶性維生素的種類；鈣、磷在體內(nèi)的分布和功能作用；微量元素的概念和基本生理作用。（二）學時安排：1.5學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：維生素；水溶性維生素；脂溶性維生素；2、主要教學內(nèi)容：（1）脂溶性維生素（自學）（2）水溶性維生素：維生素B1、維生素B2、維生素PP、維生素B6、泛酸、生物素、葉酸、維生素B12的輔酶形式及其在酶促反應中的作用。（3）鈣和磷：（自學）（4）微量元素：（自學）（5）維生素及微量元素分析（自學）

第七章酶與催化反應（一）目的要求：掌握：酶的概念和化學本質(zhì)；酶的分子組成結(jié)構(gòu)；同工酶概念、特點；酶促反應的特點；酶的活性中心概念和結(jié)構(gòu)特點；底物濃度、酶濃度、PH、溫度、抑制劑和激動劑對酶促反應速度的影響；別構(gòu)酶、共價修飾、酶原激活對酶活性的調(diào)節(jié)。熟悉：酶促反應的機制；酶活性測定；了解：酶促反應的分類和酶的命名；酶與疾病的發(fā)生、診斷及治療的關系，酶在生物化學分析中的作用。（二）學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：酶；結(jié)合酶；輔酶；輔基；單體酶；寡聚酶；多功能酶；多酶體系；酶的專一性；酶的活性中心；酶活性；酶的比活性；酶的Km值；酶的最適溫度；酶的最適pH值；變構(gòu)效應；別構(gòu)酶；酶的共價修飾；酶原；酶原激活；同工酶；酶動力學；不可逆抑制，可逆性抑制；競爭性抑制；2、主要教學內(nèi)容：（1）酶和酶促反應：酶促反應的動力學、熱力學特征；酶的概念和化學本質(zhì)；酶的分子組成結(jié)構(gòu)；酶促反應的類型和酶的命名；同工酶概念、特點和臨床作用。（2）酶的工作原理：酶的基本工作原理、酶促反應的特點、酶活性中心概念和結(jié)構(gòu)特點；酶促反應的機制。（3）酶促反應動力學：底物濃度、酶濃度、溫度、pH、抑制劑、激活劑對酶促反應速度的影響。（4）酶活性的調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)酶的概念，別構(gòu)酶、共價修飾、酶原激活對酶活性的調(diào)節(jié)。（5）酶與醫(yī)學：酶與疾病的發(fā)生、診斷及治療的關系，酶在生物化學分析中的作用。

第八章生物氧化與氧化磷酸化（一）目的要求：掌握：氧化呼吸鏈的組成和排列順序、電子傳遞體的結(jié)構(gòu)特點；氧化磷酸化偶聯(lián)部位；ATP在能量代謝中的作用；胞液中NADH的氧化方式。熟悉：生物氧化、氧化還原反應概念；氧化酶、不需氧脫氫酶的特點；反應活性氧的概念、種類、主要來源；抗氧化物體系和抗氧化酶的作用；細胞微粒體加氧酶的作用。了解：氧化磷酸化偶聯(lián)機制，ADP/ATP、甲狀腺素、氧化磷酸化抑制劑對呼吸功能的調(diào)節(jié)；DNA突變對線粒體功能的影響。（二）學時安排：4學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：生物氧化；氧化磷酸化；呼吸鏈；P/O比值；高能磷酸鍵；底物是水平磷酸化；2、主要教學內(nèi)容：（1）生物氧化反應及氧化還原酶的基本類型：生物氧化、氧化還原反應概念；氧化酶、不需氧脫氫酶的特點。（2）線粒體氧化體系和氧化磷酸化：氧化呼吸鏈的組成和排列順序、電子傳遞體的結(jié)構(gòu)特點；氧化磷酸化偶聯(lián)部位、機制；ATP在能量代謝中的作用；線粒體內(nèi)膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運。（3）呼吸功能調(diào)節(jié)及線粒體功能失調(diào)：ADP/ATP、甲狀腺素、氧化磷酸化抑制劑對呼吸功能的調(diào)節(jié)；DNA突變對線粒體功能的影響。（4）細胞抗氧化體系和非線粒體氧化還原反應體系反應活性氧的概念、種類、主要來源；抗氧化物體系和抗氧化酶的作用；細胞微粒體加氧酶的作用。（5）線粒體功能分析基本原理（自學）

第九章糖代謝（一）目的要求：掌握：糖酵解和乳酸生成的主要反應過程及生理意義；糖有氧氧化的反應過程、生理意義以及生成ATP的計算；磷酸戊糖途徑的生理意義；肝糖原合成和分解代謝途徑及調(diào)節(jié)機制；糖異生途徑及生理意義；血糖的來源和去路。熟悉：巴斯德反應；磷酸戊糖途徑的基本過程；乳酸循環(huán)及其生理意義；血糖水平的調(diào)節(jié)。了解：糖的生理功能、消化吸收；糖酵解、有氧氧化、磷酸戊糖途徑以及糖異生途徑的調(diào)節(jié)；果糖、半乳糖、甘露糖的代謝；糖代謝與疾病的關系。（二）學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：糖酵解；糖酵解途徑；底物水平磷酸化；糖有氧氧化；巴斯德效應；糖原合成；糖原分解；糖異生；乳酸循環(huán)；血糖2、主要教學內(nèi)容：（1）糖代謝概況：糖的生理功能，糖的消化吸收。（2）葡萄糖的無氧氧化：糖酵解和乳酸生成的反應過程、糖酵解的調(diào)節(jié)、糖酵解的生理意義。（3）葡萄糖的有氧氧化：有氧氧化的反應過程、生理意義；有氧氧化的調(diào)節(jié)、巴斯德效應。（4）磷酸戊糖途徑：磷酸戊糖途徑的反應過程、調(diào)節(jié)、生理意義。（5）糖原的合成與分解：糖原的合成、分解代謝途徑及調(diào)節(jié)機制。（6）糖異生：糖異生途徑的反應過程；糖異生的調(diào)節(jié)和生理意義；乳酸循環(huán)及其生理意義。（7）其他單糖的代謝概況：果糖、半乳糖、甘露糖的代謝。（8）血糖及其調(diào)節(jié)：血糖的來源和去路；血糖水平的激素調(diào)節(jié)。（9）糖代謝與疾病的關系：糖原累積癥、糖代謝異常、糖尿病。第十章三羧酸循環(huán)（一）目的要求：掌握：三羧酸循環(huán)的反應過程、產(chǎn)物生成、中間產(chǎn)物變化和生理意義。熟悉：三羧酸循環(huán)的調(diào)節(jié)。了解：三羧酸循環(huán)的概念及其發(fā)展史。（二）學時安排：2學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：三羧酸循環(huán)；2、主要教學內(nèi)容：（1）三羧酸循環(huán)的發(fā)現(xiàn)三羧酸循環(huán)是三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化分解的（共同）第二階段；Krebs發(fā)現(xiàn)三羧酸循環(huán)。（2）三羧酸循環(huán)的反應過程TCA由八步反應組成循環(huán)反應途徑；一次TCA循環(huán)生成2分子CO2；TCA循環(huán)的中間產(chǎn)物本身并無量的變化。（3）三羧酸循環(huán)的調(diào)控丙酮酸脫氫酶復合體的活性變化可影響乙酰輔酶A的生成；TCA循環(huán)受底物、產(chǎn)物和調(diào)節(jié)酶活性調(diào)節(jié)；（4）三羧酸循環(huán)的生理意義三羧酸循環(huán)是一條“兩用代謝途徑”；三羧酸循環(huán)在三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝中具有重要生理意義。（5）三羧酸循環(huán)關鍵反應的分析原理（自學）

第十一章脂類代謝（一）目的要求:掌握：脂肪動員，脂酸的β-氧化，酮體的生成及利用，膽固醇的轉(zhuǎn)化，甘油磷脂的組成、分類、結(jié)構(gòu)及降解，血漿脂蛋白的分類、組成、結(jié)構(gòu)及功能，載脂蛋白的分類和功能。熟悉：脂類的組成，脂類的消化和吸收，甘油三酯的合成代謝，脂肪酸的合成代謝，甘油磷脂的合成，膽固醇的合成，血漿脂蛋白的代謝。了解：脂肪酸的分類、命名，脂酸的其他氧化方式，脂酸、酮體及膽固醇合成的調(diào)節(jié)，脂酸碳鏈的加長，不飽和脂酸的合成，多不飽和脂酸的重要衍生物，鞘磷脂的代謝，血漿脂蛋白代謝異常。（二）學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：脂類；必需脂肪酸；混合微團；脂肪動員；激素敏感性脂肪酶；脂解激素；抗脂解激素；脂肪酸β-氧化；酮體；血脂；血漿脂蛋白；載脂蛋白；LDL受體；膽固醇的逆向轉(zhuǎn)運。2、主要教學內(nèi)容：（1）脂類的消化吸收膽汁酸鹽協(xié)助脂質(zhì)消化酶消化食入脂質(zhì)；吸收的脂質(zhì)經(jīng)再合成進入血液循環(huán)；脂質(zhì)消化吸收在維持機體脂質(zhì)平衡中具有重要作用。（2）甘油三酯代謝不同組織/器官以不完全相同的途徑合成甘油三酯；內(nèi)源性脂肪酸由脂酰CoA在脂肪酸合酶體系催化下合成；一些多不飽和脂酸衍生物具有重要生理功能；甘油三酯分解氧化產(chǎn)生大量ATP供機體需要。（3）磷脂代謝：磷脂酸是甘油磷脂合成的重要中間產(chǎn)物；甘油磷脂由磷脂酶催化降解；鞘磷脂的代謝。（4）膽固醇代謝：機體利用乙酰輔酶A合成膽固醇，轉(zhuǎn)化為膽汁酸是膽固醇的主要去路。（5）血漿脂蛋白代謝：血脂是血漿所有脂質(zhì)的統(tǒng)稱；血漿脂蛋白是血脂的運輸及代謝形式；不同來源脂蛋白具有不同功能和不同代謝途徑；血漿脂蛋白代謝紊亂導致脂蛋白異常血癥。

第十二章氨基酸代謝（一）目的要求:掌握：氨基酸代謝概況、氨基酸脫氨基的途徑和α-酮酸代謝，營養(yǎng)必需氨基酸的概念、種類，體內(nèi)氨的來源、轉(zhuǎn)運，尿素的生成，一碳單位的代謝，含硫氨基酸的代謝。熟悉：蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用，蛋白質(zhì)的腐敗作用，氨基酸的脫羧基作用，一碳單位的來源及轉(zhuǎn)變，芳香族氨基酸的代謝。了解：蛋白質(zhì)的消化、氨基酸的吸收、尿素合成的調(diào)節(jié)，高血氨、氨中毒；支鏈氨基酸的代謝。（二）學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：氮的總平衡；氮的正平衡；氮的負平衡；營養(yǎng)必需氨基酸；食物蛋白質(zhì)的互補作用；蛋白質(zhì)的腐敗作用；氨基酸代謝庫；聯(lián)合脫氨基轉(zhuǎn)氨基作用；一碳單位；生糖兼生酮氨基酸；丙氨酸-葡萄糖循環(huán)2、主要教學內(nèi)容：（1）氨基酸代謝概況氮平衡狀態(tài)反映氨基酸攝入與消耗的狀態(tài)；氨基酸在體內(nèi)滿足各種生理需求。（2）體內(nèi)氨基酸的來源機體從食物蛋白質(zhì)獲取氨基酸；體內(nèi)蛋白質(zhì)降解釋放氨基酸；營養(yǎng)非必需氨基酸可在體內(nèi)通過不同途徑合成。（3）氨基酸氮的代謝脫氨基是氨基酸分解代謝的起始反應；氨在血液中以丙氨酸和谷氨酰胺形式轉(zhuǎn)運；肝合成尿素是機體排泄氮的主要方式。（4）氨基酸碳鏈骨架的代謝某些α-酮酸可直接氨基化而重新形成氨基酸；氨基酸脫氨基后的碳鏈骨架可轉(zhuǎn)變成糖或酮體；氨基酸脫氨基后的碳鏈骨架可徹底氧化分解功能。（5）氨基酸代謝轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的特殊產(chǎn)物機體利用某些氨基酸產(chǎn)生具有生物活性的胺類化合物；通過分解氨基酸可獲得一碳單位；含硫氨基酸可產(chǎn)生重要的化學修飾基團；機體利用氨基酸合成其他含氮化合物。

第十三章核苷酸代謝（一）目的要求:掌握：嘌呤、嘧啶核苷酸從頭合成的原料、部位及主要階段；嘌呤核苷酸相互轉(zhuǎn)變；脫氧（核糖）核苷酸的生成。熟悉：核苷酸的生物學作用；嘌呤、嘧啶核苷酸補救合成；嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代謝物。了解：核酸的消化；嘌呤、嘧啶核苷酸從頭合成的調(diào)節(jié)；嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝。（二）學時安排：2學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：核苷酸的從頭合成途徑；核苷酸的補救合成途徑；尿酸。2、主要教學內(nèi)容：（1）核苷酸代謝概論核苷酸具有多種生物學功能；核苷酸的合成代謝有從頭合成和補救合成兩種途徑；核苷酸的降解和補救合成具有重要生物學意義；磷酸核糖焦磷酸是從頭合成和補救合成途徑的交叉點。（2）嘌呤核苷酸的合成與分解嘌呤核苷酸的從頭合成起始于5’-磷酸核糖；嘌呤核苷酸的補救合成代謝存在兩種形式；嘌呤核苷酸經(jīng)分解代謝產(chǎn)生尿酸；嘌呤核苷酸的合成代謝受反饋抑制調(diào)節(jié)。（3）嘧啶核苷酸的合成與分解嘧啶核苷酸的從頭合成過程比嘌呤核苷酸簡單；嘧啶核苷酸的補救合成與嘌呤核苷酸的補救合成類似；嘧啶核苷酸經(jīng)分解產(chǎn)生小分子可溶性物質(zhì)；嘧啶核苷酸合成代謝受精細調(diào)節(jié)；（4）體內(nèi)核苷酸的轉(zhuǎn)化核糖核苷二磷酸還原生成脫氧核糖核苷酸；核苷二磷酸和核苷三磷酸可以相互轉(zhuǎn)化。（5）核苷酸代謝與醫(yī)學關系核苷酸代謝障礙可引發(fā)多種疾??；抗代謝物的藥用機制主要在于阻斷核苷酸合成途徑。

第十四章非營養(yǎng)物質(zhì)代謝（一）目的要求：掌握：生物轉(zhuǎn)化的概念，生物轉(zhuǎn)化反應的主要類型，紅細胞的糖代謝特點。膽色素的代謝。熟悉：肝在物質(zhì)代謝中的作用，膽汁酸的分類與功能、膽汁酸的腸肝循環(huán)。血漿蛋白質(zhì)的種類及生物學功能；血紅素的合成代謝特點。了解：影響生物轉(zhuǎn)化的因素；血清膽紅素與黃疸。（二）學時安排：2學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：生物轉(zhuǎn)化；游離膽汁酸；混合功能氧化酶；結(jié)合膽汁酸；初級膽汁酸；次級膽汁酸；膽汁酸腸肝循環(huán)；膽色素；未結(jié)合膽紅素；結(jié)合膽紅素；2、主要教學內(nèi)容：（1）肝的生物轉(zhuǎn)化作用體內(nèi)非營養(yǎng)物質(zhì)有內(nèi)源性和外源性兩類；肝是非營養(yǎng)物質(zhì)進行生物轉(zhuǎn)化的主要器官；肝的生物轉(zhuǎn)化反應可分為兩相；生物轉(zhuǎn)化反應具有連續(xù)性、多樣性及雙重性的特點；生物轉(zhuǎn)化作用受許多因素的調(diào)節(jié)和影響。（2）膽汁酸的代謝膽汁酸可分為肝膽汁和膽囊膽汁；膽汁酸促進脂類的消化、吸收和膽固醇排泄；膽汁酸有游離型、結(jié)合型及初級、次級之分；膽汁酸的腸肝循環(huán)有利機體對膽汁的再利用。（3）血紅素的生物合成血紅素的化學結(jié)構(gòu)；血紅素的生物合成及調(diào)節(jié)。（4）膽色素的代謝與黃疸膽色素鐵卟啉化合物的分解代謝產(chǎn)物；膽紅素的生成及空間結(jié)構(gòu)；血液中的血紅素主要與清蛋白結(jié)合而運輸；膽紅素在肝細胞中轉(zhuǎn)化為結(jié)合型膽紅素并分泌入膽小管；膽紅素在腸道內(nèi)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化及腸肝循環(huán)；血液膽紅素含量增高科出現(xiàn)黃疸。第十五章物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)與整合（一）目的要求:掌握：細胞水平的代謝調(diào)節(jié)。熟悉：糖、脂、蛋白質(zhì)代謝之間的相互聯(lián)系；激素水平的代謝調(diào)節(jié)；整體調(diào)節(jié)。了解：物質(zhì)代謝的特點；物質(zhì)代謝和能量代謝的相互聯(lián)系；組織、器官的代謝特點及聯(lián)系。（二）學時安排：1學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：代謝調(diào)節(jié)；激素水平調(diào)節(jié)；限速酶2、主要教學內(nèi)容：（1）代謝的穩(wěn)態(tài)和整體性代謝調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)；各種物質(zhì)代謝途徑整合為統(tǒng)一的整體；（2）肝在代謝調(diào)節(jié)和整合中的作用肝是物質(zhì)代謝的核心器官；肝是糖代謝轉(zhuǎn)換和糖異生的主要器官；肝是內(nèi)源性脂類和酮體合成的場所；肝有合成尿素及調(diào)整氨基酸代謝池的特殊功能。（3）肝外組織/器官的代謝特點及聯(lián)系（4）物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)機制細胞水平的調(diào)節(jié)包括酶活性和酶含量調(diào)節(jié)；激素通過特異受體和信號途徑調(diào)節(jié)代謝；整體調(diào)節(jié)就是在神經(jīng)主導下激素調(diào)節(jié)器官代謝的整合。

第三篇

遺傳信息的復制與傳遞第十六章DNA的合成及重組（一）目的要求:掌握：基因組DNA復制的共同特征；DNA合成的化學基礎；DNA聚合酶的類型、結(jié)構(gòu)與功能；復制起始與復制叉蛋白；真核復制與細胞周期的關系；端粒酶與端粒復制；反轉(zhuǎn)錄酶的結(jié)構(gòu)與生物學功能；DNA損傷修復系統(tǒng)；。熟悉：復制鏈的延長和終止，復制中的DNA拓撲學，DNA損傷的機制。了解：原核生物DNA復制的終止；原核生物DNA復制起始的調(diào)節(jié)；RNA引物切除的機制；D環(huán)復制；滾環(huán)復制；反轉(zhuǎn)錄病毒的復制；DNA重組。(二)學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：半保留復制、雙向復制、半不連續(xù)復制、復制叉、復制子、岡崎片段、領頭鏈、后隨鏈、DNA聚合酶、解螺旋酶、拓撲異構(gòu)酶、端粒、端粒酶、反轉(zhuǎn)錄2、主要教學內(nèi)容：（1）DNA復制的主要特點復制起始點及一般特征、復制叉、復制子、半保留復制、雙向復制、半不連續(xù)復制、復制引物、高度忠實性。（2）DNA復制過程DNA合成的化學基礎；DNA聚合酶的結(jié)構(gòu)特征、催化作用特征。原核生物DNA復制起始及其復制叉蛋白質(zhì)；復制鏈的延長和終止；DNA復制起始的調(diào)節(jié)；復制中的DNA拓撲學。真核生物DNA聚合酶的種類；復制起始及其復制叉蛋白質(zhì)；復制鏈延長和RNA引物切除的機制；真核復制與細胞周期的關系；復制終止及其端粒酶、端粒復制。線粒體DNA的D環(huán)復制；噬菌體DNA的滾環(huán)復制。（3）DNA的反轉(zhuǎn)錄合成反轉(zhuǎn)錄的概念和生物學意義，反轉(zhuǎn)錄酶的結(jié)構(gòu)與生物學功能；反轉(zhuǎn)錄病毒基因組的復制。（4）DNA損傷修復DNA損傷的類型；DNA損傷修復系統(tǒng)的類型；DNA損傷修復的生物學意義。（5）DAN重組同源重組；特異位點重組；轉(zhuǎn)座重組。

第十七章RNA的合成（一）目的要求:掌握：RNA聚合酶的結(jié)構(gòu)與功能；原核與真核生物的啟動子；原核與真核生物的轉(zhuǎn)錄起始；原核生物的轉(zhuǎn)錄終止；mRNA的轉(zhuǎn)錄后加工；RNA編輯。熟悉：轉(zhuǎn)錄的延伸；rRNA與tRNA的轉(zhuǎn)錄后加工；自我剪接的內(nèi)含子；了解：RNA依賴的RNA合成。(二)學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：不對稱轉(zhuǎn)錄；啟動子；核心酶；轉(zhuǎn)錄因子；ρ因子；hnRNA；內(nèi)含子；外顯子；核酶；RNA編輯RNA依賴的RNA合成2、主要教學內(nèi)容：（1）RNA合成概述RNA合成的兩種方式；DNA依賴的不對稱轉(zhuǎn)錄（2）DNA依賴的RNA合成RNA聚合酶的結(jié)構(gòu)與功能；原核與真核生物的啟動子；原核與真核生物的轉(zhuǎn)錄起始；轉(zhuǎn)錄的延伸；原核生物的轉(zhuǎn)錄終止。（3）RNA的加工真核生物mRNA的轉(zhuǎn)錄后加工；rRNA與tRNA的轉(zhuǎn)錄后加工；自我剪接的內(nèi)含子；RNA編輯。（4）RNA依賴的RNA合成病毒RNA基因組的RNA依賴的RNA復制（5）基因組RNA復制的主要特點病毒基因組的正、負鏈RNA的不同復制過程

第十八章蛋白質(zhì)的合成與加工（一）目的要求:掌握：mRNA、tRNA、rRNA在翻譯中的作用；遺傳密碼的特點；氨基酸的活化過程。熟悉：原核和真核生物的翻譯起始；延伸和終止過程；翻譯所需的其它成分；蛋白質(zhì)的翻譯后的加工修飾；肽鏈折疊相關蛋白；細菌的蛋白質(zhì)折疊機制。了解：蛋白質(zhì)生物合成與醫(yī)學的關系。(二)學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：密碼子；遺傳密碼的特點；氨基酸活化；氨基酰-tRNA合成酶；SD序列；多聚核糖體；肽鏈折疊；分子伴侶；2、主要教學內(nèi)容：（1）蛋白質(zhì)合成體系的組成mRNA、tRNA、rRNA在翻譯中的作用；遺傳密碼的特點；蛋白質(zhì)合成所需的其它成分。（2）蛋白質(zhì)的合成過程氨基酸的活化過程；翻譯的起始、延伸、終止的過程。（3）翻譯后的折疊和加工修飾蛋白質(zhì)的翻譯后的加工修飾；肽鏈折疊及其相關蛋白。（4）蛋白質(zhì)生物合成與醫(yī)學的關系某些抗生素和生物活性物質(zhì)對細胞或病原蛋白合成的抑制

第十九章遺傳信息傳遞的整體性（一）目的要求:掌握：基因組學（包括結(jié)構(gòu)基因組學、功能基因組學和比較基因組學）、轉(zhuǎn)錄組學、蛋白質(zhì)組學的基本概念（研究內(nèi)容）。熟悉：基因組學（包括結(jié)構(gòu)基因組學、功能基因組學、和比較基因組學）、轉(zhuǎn)錄組學、蛋白質(zhì)組學的主要任務和研究技術。了解：各“組學”研究的常用策略和技術，“組學”在醫(yī)學中的應用。(二)學時安排：3學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：基因組學、結(jié)構(gòu)基因組學、功能基因組學、比較基因組學、轉(zhuǎn)錄組學、蛋白質(zhì)組學2、主要教學內(nèi)容：（1）基因組學基因組學的研究內(nèi)容；結(jié)構(gòu)基因組學和功能基因組學的主要任務和研究手段。（2）轉(zhuǎn)錄組學轉(zhuǎn)錄組學的研究內(nèi)容；轉(zhuǎn)錄組學的核心工作和主要技術。（3）蛋白質(zhì)組學蛋白質(zhì)組學的研究內(nèi)容；蛋白質(zhì)組學的中心任務和主要技術。（4）“組學”在醫(yī)學中的應用

疾病基因組學、藥物基因組學、腫瘤基因組學、代謝組學等與醫(yī)學的關系。

第二十章原核生物基因表達調(diào)控（一）目的要求：掌握：基因表達的概念；基因表達的方式；基因表達調(diào)控的轉(zhuǎn)錄起始調(diào)節(jié)；乳糖操縱子的調(diào)節(jié)機制。熟悉：原核生物和真核生物基因表達調(diào)控的共同規(guī)律；色氨酸操縱子的轉(zhuǎn)錄衰減調(diào)節(jié)；微生物代謝的其他類型調(diào)控方式；了解：Lambda噬菌體的基因表達調(diào)控；原核生物翻譯水平的基因表達調(diào)控；（二）學時安排：3學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：基因表達、啟動子、操縱子、單順反子mRNA、多順反子mRNA、順式作用元件2、主要教學內(nèi)容：（1）原核生物基因表達調(diào)控基因表達的概念；原核生物基因表達特點；原核生物基因表達的轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控；操縱子的概念及結(jié)構(gòu)特點；乳糖操縱子調(diào)節(jié)機制；其他操縱子調(diào)節(jié)機制。（2）原核生物基因表達的翻譯水平調(diào)控。（3）Lambda噬菌體的基因表達調(diào)控Lambda噬菌體的生活周期；基因結(jié)構(gòu)和調(diào)控區(qū)段。

第二十一章真核生物基因表達調(diào)控

（一）目的要求：掌握：反式作用因子、增強子的概念及結(jié)構(gòu)特點。轉(zhuǎn)錄因子含有的DNA結(jié)合域的類型及結(jié)構(gòu)特點。熟悉：真核細胞基因的轉(zhuǎn)錄起始調(diào)控；了解：真核細胞基因開關的分子機制；轉(zhuǎn)錄后調(diào)控及翻譯調(diào)控；（二）學時安排：理論課：3學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：反式作用因子、增強子、轉(zhuǎn)錄因子

2、主要教學內(nèi)容：（1）真核生物基因表達調(diào)控的特征

真核細胞基因的順式作用元件和反式作用因子的結(jié)構(gòu)特點；常見的轉(zhuǎn)錄因子的DNA結(jié)合域及特點；真核細胞基因的轉(zhuǎn)錄起始調(diào)控。

（2）真核基因表達的染色體水平調(diào)控

常染色體區(qū)內(nèi)的基因有轉(zhuǎn)錄活性，組蛋白修飾改變?nèi)旧w活性。（3）真核基因表達的轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控

轉(zhuǎn)錄起始調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄起始復合物的組裝過程。真核生物mRNA轉(zhuǎn)錄后加工過程的調(diào)控；mRNA穩(wěn)定性的改變可調(diào)控基因表達；RNA干涉可以使轉(zhuǎn)錄后的基因沉默。（4）真核基因表達的翻譯水平調(diào)控翻譯起始因子的磷酸化可調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)合成；真核細胞翻譯的負調(diào)控及mRNA翻譯起始點的調(diào)控。

第二十二章基因表達與細胞信號轉(zhuǎn)導的偶聯(lián)機制（一）目的要求：掌握：膜受體的分類；結(jié)構(gòu)特點及功能；第二信使的特點；主要的第二信使及作用機制；蛋白激酶/蛋白磷酸酶是信號通路開關分子；G蛋白/小G蛋白功能與GTP/GDP結(jié)合狀態(tài)有關；G蛋白偶聯(lián)受體介導的信號轉(zhuǎn)導途徑；酶偶聯(lián)受體介導的信號轉(zhuǎn)導途徑。熟悉：化學信號的分類；細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導分子的功能；了解：細胞信號轉(zhuǎn)導網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)基礎；（二）學時安排：6學時（三）教學內(nèi)容：1、基本概念或關鍵詞：信號轉(zhuǎn)導、受體、第二信使、蛋白激酶、G蛋白

2、主要教學內(nèi)容：

（1）細胞信號轉(zhuǎn)導機制概述細胞外化學信號的類型；特異性受體接收細胞外信號；信號分子結(jié)構(gòu)、含量和分布變化是信號轉(zhuǎn)導網(wǎng)絡工作的基礎。第二信使必須具備的特點；主要的第二信使及作用機制。蛋白激酶/蛋白磷酸酶是信號通路開關分子；G蛋白/小G蛋白功能與GTP/GDP結(jié)合狀態(tài)有關。（2）控制基因表達的細胞信號轉(zhuǎn)導網(wǎng)絡細胞通過改變基因表達狀態(tài)適應細胞內(nèi)外環(huán)境。細胞內(nèi)存在復雜的控制基因表達的信號轉(zhuǎn)導網(wǎng)絡；蛋白質(zhì)相互作用結(jié)構(gòu)域是形成復合物的基礎；銜接蛋白和支架蛋白連接信號通路與網(wǎng)絡。（3）核受體介導的基因表達調(diào)控信號轉(zhuǎn)導

核受體作為轉(zhuǎn)錄因子直接調(diào)節(jié)靶基因的表達。（4）膜受體介導的基本信號轉(zhuǎn)導通路膜受體的分類；結(jié)構(gòu)特點及功能；膜離子通道受體將化學信號轉(zhuǎn)換為膜電位信號；G蛋白偶聯(lián)受體通過G蛋白-第二信使-靶分子發(fā)揮作用；酶偶聯(lián)受體通過蛋白激激酶-蛋白激酶-靶分子發(fā)揮作用。

第二十三章

DNA操作的基本技術（一）目的要求：掌握：DNA變性、復性及退火的概念；核酸分子雜交的基本原理；PCR的基本原理；Sanger法測序的原理。熟悉：印跡技術的類型及應用；了解：DNA芯片，酵母及哺乳動物細胞雜交系統(tǒng)；（二）學時安排：理論課：3學時（三）教學內(nèi)容：1、基本