怎樣使水變清

第9課怎樣使水變清第9課1怎樣使水變清飲用水優(yōu)秀課件22工廠亂排放污水工廠亂排放污水3怎樣使水變清飲用水優(yōu)秀課件24怎樣使水變清飲用水優(yōu)秀課件25那么怎么把濁水變成清水呢？那么怎么把濁水變成清水呢？6如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段時間，使水中的一些

不溶性固體雜質(zhì)沉降下來，然后再采用某種

方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶

于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜

質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的，再采用某種方法

使沉淀物與水分離。方法三、通過加熱使水沸騰成水蒸氣，然后使水蒸氣

冷凝成蒸餾水，從而除去水中的雜質(zhì)。如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段7自來水廠凈水過程示意圖自來水廠凈水過程示意圖8一、混合物分離的方法1、沉淀2、過濾定義：將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來的操作。3、吸附4、蒸餾（蒸發(fā)）一、混合物分離的方法1、沉淀9凈水器凈水器10制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的裝置11二、硬水和軟水1、定義：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。2、硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害：(1)用硬水洗衣服既浪費肥皂，也洗不凈衣物，時間長了會使衣物變硬。(2)燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費燃料，嚴(yán)重時可能引起爆炸。3、硬水和軟水的區(qū)分方法：(1)加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。4、硬水軟化的方法：(1)生活中通過將水煮沸或暴曬。(2)實驗室里用制取蒸餾水的方法。二、硬水和軟水1、定義：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水121．下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是()

A．觀察顏色

B．加入明礬、攪拌

C．溶解食鹽

D．加肥皂水?dāng)嚢?/p>

D1．下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是(132．下列不屬于凈化水的措施是()

A．吸附

B．過濾

C．電解

D．蒸餾

C2．下列不屬于凈化水的措施是()

A143．下列說法中有錯誤的是()

A．過濾操作可以除去水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水

C．鍋爐用水硬度太高十分危險

D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D3．下列說法中有錯誤的是()

A．過154．純水是

色、

臭，清澈透明的

體，而許多天然水里由于含有許多

和

雜質(zhì)，因此常呈渾濁。

無無液可溶難溶4．純水是色、臭，清澈透明165．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因為明礬溶于水生成

物可以

懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中

出來。

膠狀吸附分離5．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因為明礬溶于水生成17讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德18怎樣使水變清

第9課怎樣使水變清第9課19怎樣使水變清飲用水優(yōu)秀課件220工廠亂排放污水工廠亂排放污水21怎樣使水變清飲用水優(yōu)秀課件222怎樣使水變清飲用水優(yōu)秀課件223那么怎么把濁水變成清水呢？那么怎么把濁水變成清水呢？24如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段時間，使水中的一些

不溶性固體雜質(zhì)沉降下來，然后再采用某種

方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶

于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜

質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的，再采用某種方法

使沉淀物與水分離。方法三、通過加熱使水沸騰成水蒸氣，然后使水蒸氣

冷凝成蒸餾水，從而除去水中的雜質(zhì)。如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段25自來水廠凈水過程示意圖自來水廠凈水過程示意圖26一、混合物分離的方法1、沉淀2、過濾定義：將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來的操作。3、吸附4、蒸餾（蒸發(fā)）一、混合物分離的方法1、沉淀27凈水器凈水器28制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的裝置29二、硬水和軟水1、定義：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。2、硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害：(1)用硬水洗衣服既浪費肥皂，也洗不凈衣物，時間長了會使衣物變硬。(2)燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費燃料，嚴(yán)重時可能引起爆炸。3、硬水和軟水的區(qū)分方法：(1)加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。4、硬水軟化的方法：(1)生活中通過將水煮沸或暴曬。(2)實驗室里用制取蒸餾水的方法。二、硬水和軟水1、定義：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水301．下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是()

A．觀察顏色

B．加入明礬、攪拌

C．溶解食鹽

D．加肥皂水?dāng)嚢?/p>

D1．下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是(312．下列不屬于凈化水的措施是()

A．吸附

B．過濾

C．電解

D．蒸餾

C2．下列不屬于凈化水的措施是()

A323．下列說法中有錯誤的是()

A．過濾操作可以除去水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水

C．鍋爐用水硬度太高十分危險

D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D3．下列說法中有錯誤的是()

A．過334．純水是

色、

臭，清澈透明的

體，而許多天然水里由于含有許多

和

雜質(zhì)，因此常呈渾濁。

無無液可溶難溶4．純水是色、臭，清澈透明345．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因為明礬溶于水生成

物可以

懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中

出來。

膠狀吸附分離5．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因為明礬溶于水生成35讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基