甲狀腺激素產(chǎn)生的部位及生理作用?機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是什么?思考:.甲狀腺激素產(chǎn)生的部位及生理作用?思考:.體液調(diào)節(jié)知識目標：理解：1、激素分泌的調(diào)節(jié)。2、相關(guān)激素間的協(xié)同作用與拮抗作用。知道：其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用。能力目標：通過對激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖的分析，提高同學們的識圖能力。情感目標：通過對激素分泌的調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的相互作用的學習，希望大家能樹立認識事物的發(fā)展過程是受各層次各方面的各種因素的影響的思想觀點。.體液調(diào)節(jié)知識目標：.二、激素分泌的調(diào)節(jié)3分鐘時間閱讀課本P83---84激素分泌的調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，思考以下問題：①激素分泌的調(diào)節(jié)方式是什么？②下丘腦、垂體、甲狀腺分別產(chǎn)生的激素名稱是什么？③每種激素的作用對象——即靶器官是什么？④這種調(diào)節(jié)方式的意義是什么？

.二、激素分泌的調(diào)節(jié)3分鐘時間閱讀課本P83---84激素分泌3甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)（－）（－）寒冷、過度緊張等下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素（+）（+）意義：使激素的含量維持相對穩(wěn)定的正常水平。.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)（－）（－）寒冷、過度緊張等下丘反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié):在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些分泌腺中激素的合成和分泌；而激素進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)叫反饋調(diào)節(jié)。負反饋:結(jié)果反過來抑制過程的發(fā)生。正反饋:結(jié)果反過來促進過程的發(fā)生。.反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié):在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)◆食物中缺少碘，可引起人體內(nèi)哪種激素分泌的增多（）A、甲狀腺激素B、生長激素C、促甲狀腺激素D、胰島素

基礎鞏固C.◆食物中缺少碘，可引起人體內(nèi)哪種激素分泌的增多（）基6右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。（1）圖中③表示的激素是

。②表示

激素。①表示

激素。（2）若切除動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會

，如再定期給該動物注射一定量的激素③，血液中激素①和②濃度會

；如果注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②濃度會

。甲狀腺激素促甲狀腺促甲狀腺激素釋放增高恢復原來水平下降.右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。甲7三、相關(guān)激素間的相互作用2分鐘時間閱讀課本P84---85相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用的有關(guān)內(nèi)容，思考以下問題：①什么是協(xié)同作用？舉例說明②什么是拮抗作用？舉例說明.三、相關(guān)激素間的相互作用2分鐘時間閱讀課本P84---85相8（四）相關(guān)激素間的作用1、協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結(jié)果。生長激素甲狀腺激素正常生長發(fā)育不足幼年均分泌正常2、拮抗作用：不同激素對同一生理效應發(fā)揮相反的作用。血糖升高血糖降低如：體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)不足幼年如：胰島素分泌增加胰高血糖素分泌增加.（四）相關(guān)激素間的作用1、協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都9生長激素分泌異常引起的病變幼年時分泌不足---侏儒癥。幼年時分泌過多---巨人癥。成年時分泌過多---肢端肥大癥。.生長激素分泌異常引起的病變幼年時分泌不足---侏儒癥。.10幼年分泌不足－－呆小癥。分泌過多時－－甲亢。

甲狀腺激素分泌異常引起的病變思考：該病主要有哪些癥狀？（可參考甲狀腺激素的作用）.幼年分泌不足－－呆小癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變思考：11基礎鞏固◆正常情況下,人體進食后血液內(nèi)（）Ａ．胰島素增加,胰高血糖素增加Ｂ．胰島素增加,胰高血糖素減少Ｃ．胰島素減少,胰高血糖素增加Ｄ．胰島素減少,胰高血糖素減少B.基礎鞏固◆正常情況下,人體進食后血液內(nèi)（）B.12基礎鞏固◆下列生理活動所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實際不相符合的是（）A．在人體調(diào)節(jié)血糖濃度時，胰高血糖素和胰島素表現(xiàn)為拮抗作用B．當正常人的血糖含量較低時，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用C．對人體正常發(fā)育而言，生長激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用D．對寒冷刺激的反應，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用D.基礎鞏固◆下列生理活動所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實際不相13（五）：其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用血液CO2濃度過高呼吸中樞呼吸加深加快快速清除CO2如：體內(nèi)CO2濃度對呼吸的調(diào)節(jié)刺激興奮.（五）：其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用血液CO2呼吸呼吸加深加快快速基礎鞏固◆給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%CO2氣體，用以維持呼吸中樞的興奮。這屬于（）Ａ．穩(wěn)定內(nèi)環(huán)境Ｂ．神經(jīng)調(diào)節(jié)Ｃ．激素調(diào)節(jié)Ｄ．體液調(diào)節(jié)D.基礎鞏固◆給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%CO2氣15小結(jié)體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)（理解）其他物質(zhì)的調(diào)節(jié)（知道）

動物激素的種類和生理作用

激素分泌的調(diào)節(jié)---識圖能力

相關(guān)激素間的相互作用---客觀地分析事物。.小結(jié)體激素調(diào)節(jié)

動物激素的種類和生理作用.甲狀腺激素產(chǎn)生的部位及生理作用?機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是什么?思考:.甲狀腺激素產(chǎn)生的部位及生理作用?思考:.體液調(diào)節(jié)知識目標：理解：1、激素分泌的調(diào)節(jié)。2、相關(guān)激素間的協(xié)同作用與拮抗作用。知道：其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用。能力目標：通過對激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖的分析，提高同學們的識圖能力。情感目標：通過對激素分泌的調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的相互作用的學習，希望大家能樹立認識事物的發(fā)展過程是受各層次各方面的各種因素的影響的思想觀點。.體液調(diào)節(jié)知識目標：.二、激素分泌的調(diào)節(jié)3分鐘時間閱讀課本P83---84激素分泌的調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，思考以下問題：①激素分泌的調(diào)節(jié)方式是什么？②下丘腦、垂體、甲狀腺分別產(chǎn)生的激素名稱是什么？③每種激素的作用對象——即靶器官是什么？④這種調(diào)節(jié)方式的意義是什么？

.二、激素分泌的調(diào)節(jié)3分鐘時間閱讀課本P83---84激素分泌19甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)（－）（－）寒冷、過度緊張等下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素（+）（+）意義：使激素的含量維持相對穩(wěn)定的正常水平。.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)（－）（－）寒冷、過度緊張等下丘反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié):在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些分泌腺中激素的合成和分泌；而激素進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)叫反饋調(diào)節(jié)。負反饋:結(jié)果反過來抑制過程的發(fā)生。正反饋:結(jié)果反過來促進過程的發(fā)生。.反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié):在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)◆食物中缺少碘，可引起人體內(nèi)哪種激素分泌的增多（）A、甲狀腺激素B、生長激素C、促甲狀腺激素D、胰島素

基礎鞏固C.◆食物中缺少碘，可引起人體內(nèi)哪種激素分泌的增多（）基22右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。（1）圖中③表示的激素是

。②表示

激素。①表示

激素。（2）若切除動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會

，如再定期給該動物注射一定量的激素③，血液中激素①和②濃度會

；如果注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②濃度會

。甲狀腺激素促甲狀腺促甲狀腺激素釋放增高恢復原來水平下降.右圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。甲23三、相關(guān)激素間的相互作用2分鐘時間閱讀課本P84---85相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用的有關(guān)內(nèi)容，思考以下問題：①什么是協(xié)同作用？舉例說明②什么是拮抗作用？舉例說明.三、相關(guān)激素間的相互作用2分鐘時間閱讀課本P84---85相24（四）相關(guān)激素間的作用1、協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結(jié)果。生長激素甲狀腺激素正常生長發(fā)育不足幼年均分泌正常2、拮抗作用：不同激素對同一生理效應發(fā)揮相反的作用。血糖升高血糖降低如：體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)不足幼年如：胰島素分泌增加胰高血糖素分泌增加.（四）相關(guān)激素間的作用1、協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都25生長激素分泌異常引起的病變幼年時分泌不足---侏儒癥。幼年時分泌過多---巨人癥。成年時分泌過多---肢端肥大癥。.生長激素分泌異常引起的病變幼年時分泌不足---侏儒癥。.26幼年分泌不足－－呆小癥。分泌過多時－－甲亢。

甲狀腺激素分泌異常引起的病變思考：該病主要有哪些癥狀？（可參考甲狀腺激素的作用）.幼年分泌不足－－呆小癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變思考：27基礎鞏固◆正常情況下,人體進食后血液內(nèi)（）Ａ．胰島素增加,胰高血糖素增加Ｂ．胰島素增加,胰高血糖素減少Ｃ．胰島素減少,胰高血糖素增加Ｄ．胰島素減少,胰高血糖素減少B.基礎鞏固◆正常情況下,人體進食后血液內(nèi)（）B.28基礎鞏固◆下列生理活動所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實際不相符合的是（）A．在人體調(diào)節(jié)血糖濃度時，胰高血糖素和胰島素表現(xiàn)為拮抗作用B．當正常人的血糖含量較低時，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用C．對人體正常發(fā)育而言，生長激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用D．對寒冷刺激的反應，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用D.基礎鞏固◆下列生理活動所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實際不相29（五）：其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用血液CO2濃度過高呼吸中樞呼吸加深加快快速清除CO2如：體內(nèi)CO2濃度對呼吸的調(diào)節(jié)刺激興奮.（五）：其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用血液CO2呼吸呼吸加深加快快速基礎鞏固◆給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧