本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)后勤工作發(fā)言稿6篇對于發(fā)言稿的寫作，確定要關(guān)注它的規(guī)律性是否合理，發(fā)言稿在寫作方法上需要留神思路明確、條理明顯，在這里我今天就為您帶來了小學(xué)后勤工作發(fā)言稿6篇，相信確定會對你有所扶助。

后勤工作發(fā)言稿1

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！很欣喜能有這次發(fā)言的機遇，讓我能借此機遇表達(dá)一下我對大家的感謝!

20xx年，我來到了這所學(xué)校，那時的我還是一個剛剛畢業(yè)、剛剛踏入社會的黃毛丫頭，沒有什么社會閱歷，在這個人才輩出的學(xué)校中，我懷著忐忑的心情開頭了我的工作。在一開頭的工作中，我時常會感到迷茫，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們卻給了我信任，讓我能大膽干，老師們賦予了我扶助，讓我知道該怎樣干；在平日的生活中，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，讓我倍感和暖，同事們對我工作的支持，讓我有了工作的動力。在這里，我想對大家說一聲：感謝大家，我不會讓大家消沉的，我不知道的還有好多，要學(xué)習(xí)的也有好多，我會持續(xù)努力的!請大家放心。

在這兩年中，我一向是主要承擔(dān)了管理男舍部的工作，大家都知道，男孩大多數(shù)都是很淘氣的，不好管理。我剛來的時候，可能是由于我是男教師的關(guān)系，這些男孩子有所忌憚，但時間一長，和孩子們熟諳起來，他們就放開了，在休息時間不好好休息，秩序有些亂了。那時，由于缺乏閱歷，所以這些都讓我措手不及，但是學(xué)校并沒有批評我，而是賦予了我好多激勵和扶助，同事們也幫我“支招”，讓我很快就進(jìn)入了角色，而且還和這群男孩交上了摯友。

孩子們的心靈是純凈的，孩子們的世界時簡樸的，孩子們的感覺也是敏銳的，你怎樣對待他們，他們就會給你怎樣的回應(yīng)。我拿他們當(dāng)摯友，他們也拿我當(dāng)“自己人”，有什么事情會跟我共享，有什么困難會找我協(xié)助，為了讓我們男舍部受到好評，他們很自覺地改掉了那些壞習(xí)慣，我們宿舍很快就成了大家學(xué)習(xí)的模范，這在那些孩子眼里成了高傲，他們做得更好了，同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了。

每個人都是從孩子走過來的，沒有那個孩子不犯錯，這些孩子雖然比以前好了好多，但是還會時不時的犯錯誤，在他們犯錯誤時，我會給他們講道理，而且讓他們知道做了錯事就要承受相應(yīng)的后果，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。終究我不只是他們的摯友，我還是一名教師，教書育人的職責(zé)是不能忘的。

這些孩子雖然年齡小，但人小鬼大，就這樣在和孩子們“斗智斗勇”中，我度過了豐富的兩年，積累了好多實戰(zhàn)閱歷，對我的工作有了很大的扶助。但這些閱歷對于前輩們來說，只是冰山一角，我學(xué)習(xí)的空間還有很大。

新的學(xué)期開頭了，我會持續(xù)向前輩學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，把管理學(xué)生的工作做得更好，專心完成領(lǐng)導(dǎo)們布置的各項任務(wù)。

我很慶幸能遇到幾位讓我彌漫敬重、和暖和感動的領(lǐng)導(dǎo)；能擁有這些寬容、熱心和有責(zé)任感的同事們。再一次感謝你們對的我的扶助，感謝大家！

結(jié)果，祝大家在新的學(xué)期工作順?biāo)欤眢w健康!

后勤工作發(fā)言稿2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、食堂工友們：

中午好!

古人云：“兵馬未動，糧草先行”可見后勤保障分外重要，今天，我們大家會聚一堂，就學(xué)士中學(xué)食堂進(jìn)一步模范管理，特召開這次會議。

首先，我代表全校師生對食堂工作人員表示衷心感謝!感謝你們付出了辛勤的勞動，學(xué)校工友吳志國同志年過半百，數(shù)十年如一日，辛勤工作在學(xué)校食堂崗位上。以前，既要蒸飯還要打米現(xiàn)在學(xué)校實行寄宿制，每天負(fù)責(zé)中晚餐，還要負(fù)責(zé)學(xué)生開啟水等，早出晚歸，分外辛苦。學(xué)校陳建軍老師，這也是年近半百，身體有病，經(jīng)常服藥，完全可以在家休息，但他仍心系學(xué)校，帶病堅持在學(xué)校后勤一線，我們敬愛的黎爹，黎娭姆、王大姐，每天也起得早，睡得晚，全日忙不停，大家看得清領(lǐng)會楚，可見后勤工作是分外辛苦，分外概括的。在此，我再一次向你們表示衷心的感謝!

接下來，我們一起學(xué)習(xí)學(xué)士中學(xué)食堂管理制度。

學(xué)校食堂管理制度可分為三片面闡述：一是學(xué)校食堂管理制度，二是學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度，三是食堂安好操作制度。

（一）、學(xué)校食堂管理制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校食堂務(wù)必取得衛(wèi)生許可證后面可經(jīng)營，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后面可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。

2、進(jìn)入食堂的各種原料，全部實行定點購買，確保食品質(zhì)量。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛(wèi)生制度落實，保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。

4、餐后要全面清潔清潔，經(jīng)常保持室內(nèi)外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂內(nèi)無鼠、無蠅，食堂周邊無垃圾，無污染、無雜物。

5、定時做好餐具消毒工作，防止交錯污染;餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離，不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具務(wù)必分開專用。

6、學(xué)校每月都要對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作舉行一次全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)閱歷，查找缺乏，提升工作。

7、按學(xué)校作息時間準(zhǔn)時開飯，沒有特殊理由，不準(zhǔn)提前或推遲開飯。

8、加強對食品從業(yè)人員的教導(dǎo)，經(jīng)常舉行養(yǎng)分、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教導(dǎo)，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平，樹立愛崗敬業(yè)精神。

(二)、食堂衛(wèi)生管理制度

食品衛(wèi)生

1、不收、不用、不做不嶄新或已腐爛變質(zhì)的原料，不吃任何腐爛變質(zhì)的食品。

2、洗滌整理原料時，污物雜質(zhì)和廢料務(wù)必除掉明凈。

3、各種干、鮮原料應(yīng)按其性質(zhì)不同有秩序地在貯藏室或冰箱內(nèi)存放，不隨地亂放，以免弄臟污染。

4、原料的取用、發(fā)放，應(yīng)本著先進(jìn)先出先用的原那么，以防止日久變質(zhì)。

后勤工作發(fā)言稿3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及全體運鼓動：

大家好！

今天各位領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共同召開本年度的冬訓(xùn)鼓動大會，作為奮戰(zhàn)在后勤一線的工作人員，能夠站在這里發(fā)言，我感覺這是后勤戰(zhàn)線全體工作人員的高傲，我個人的榮譽，實際上是代表著全校師生對后勤工作的斷定?！氨R未動，糧草先行”，這句話表明了前方與后面的一種合作協(xié)調(diào)關(guān)系，后勤作為保障系統(tǒng)，務(wù)必精細(xì)圍繞訓(xùn)練、教學(xué)工作，為一線運動隊和全校各部門供給最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們深知冬訓(xùn)的意義和作用，在這里，我代表全體后勤保障人員向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生保證：

1.樹立“熱心、細(xì)致、周到、高效”的后勤服務(wù)理念，為本次冬訓(xùn)全力做好后勤保障工作。

2.在日常工作中培養(yǎng)磨練我們自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，磨煉技術(shù)，在工作中以“從嚴(yán)、從細(xì)、從實”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3.抑制等、靠、要的思想，工作上主動迎前，勤奮工作，堅韌樹立服務(wù)的思想意識。

4.端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，以良好的精神面貌服務(wù)于全校師生。

5.我們會努力抑制人手少、工作工程繁雜等不利因素，把最好、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給全校師生。

感謝大家。

后勤工作發(fā)言稿4

國慶放假前，就接到了一個難辦的任務(wù)，撰寫通州區(qū)后勤管理工作總結(jié)，在北京市后勤科研管理表彰會上做發(fā)言，發(fā)言時間半小時，結(jié)合演示文稿。休要先看這個發(fā)言材料，半小時，6000字，對于我無異于空手套白狼，前些年通州區(qū)后勤科研管理的概況一無所知，對于后勤科研管理的前沿也是從未涉足。這個任務(wù)不是責(zé)任田，是自留地，是自己分內(nèi)之事，因此上班時間很難專注的斟酌工作報告。

十多天來，我初步了解了一些素材。市里安置通州區(qū)發(fā)言，那么通州后勤科研管理的亮點在何處?我覺得第一就是教委重視，表達(dá)在資金上投入，下?lián)苎芯空n題經(jīng)費，組織安置開題親臨指導(dǎo)、中期監(jiān)視、結(jié)題鑒定;關(guān)切、過問;其次就是立項課題多，共42個，為通州區(qū)后勤科研管理工作奠定了堅實的根基;第三就是開展指導(dǎo)活動多;第四就是成果多。

在概括做法方面我想到了幾個結(jié)合：

第一、課題研究與小學(xué)模范化創(chuàng)辦相結(jié)合。市教委明確要求，“在辦學(xué)條件方面，全市小學(xué)要在XX年底前按標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成根本均衡?！痹趯嵤┺k學(xué)條件達(dá)標(biāo)過程中，新建學(xué)校要按照新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、創(chuàng)辦，原有學(xué)校在幾個主要工程上，包括專用教室創(chuàng)辦、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、音體美器材和圖書資料達(dá)成新頒標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先重點支持城區(qū)辦學(xué)條件困難學(xué)校和農(nóng)村完全小學(xué)的達(dá)標(biāo)工作。處理好軟件創(chuàng)辦和硬件創(chuàng)辦的關(guān)系。在推進(jìn)小學(xué)模范化創(chuàng)辦過程中，要正確處理硬件創(chuàng)辦和軟件創(chuàng)辦的關(guān)系，堅持軟件創(chuàng)辦和硬件創(chuàng)辦并重，重點是改善辦學(xué)條件和模范管理。硬件創(chuàng)辦是為學(xué)校更好的進(jìn)展打下堅實的根基，而學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生的健康成長，關(guān)鍵還是要靠提高學(xué)校的各項管理水平，靠教師隊伍素質(zhì)的整體提升。實施小學(xué)模范化創(chuàng)辦工程，要堅持內(nèi)涵進(jìn)展，在硬件達(dá)標(biāo)的根基上，要更加關(guān)注學(xué)校內(nèi)部管理、課程管理、質(zhì)量管理、隊伍管理，關(guān)注學(xué)校特色和風(fēng)格創(chuàng)辦，著眼點放在提升全市小學(xué)教導(dǎo)品質(zhì)，促進(jìn)每個學(xué)生的健康成長。

其次、課題研究與初中創(chuàng)辦工程相結(jié)合。

第三、課題研究與抗震加固工程相結(jié)合;

第四、課題研究與實施績效工資相結(jié)合;

第五、課題研究與評價學(xué)校相結(jié)合;

后勤工作發(fā)言稿5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

新年伊始，我們?nèi)她R舉一堂，在此隆重召開公司工作會議。方才，聽取了總經(jīng)理題為《xx》的工作報告和董事長題為《xx》指導(dǎo)講話，我的心情無比沖動，林總的講話目標(biāo)明確，要求嚴(yán)格細(xì)致，張董事長的講話既總結(jié)了過去，又對未來舉行了描畫，因此，可以說這此大會是引領(lǐng)公司未來進(jìn)展的大會，是鼓舞人心的大會。在過去的，后勤各科室的工作取得了確定的勞績，生產(chǎn)調(diào)度協(xié)調(diào)有力，文化消遣活動精彩風(fēng)塵，安好、環(huán)保工作扎實有效，基建工程穩(wěn)步推進(jìn)，績效考核更加的全面合理，本金核算更加的精細(xì)化，生產(chǎn)生活物資供給保障實時。這些勞績的取得，都是公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鞭策激勵下取得的，是各部門大力支持的結(jié)果，也是后勤各科室員工精誠團(tuán)結(jié)、奮力拼搏的結(jié)果。勞績只能說明過去，新的目標(biāo)和新的一輪的考驗有壓在我們的肩上。后勤科室將根據(jù)林總經(jīng)理和張董事長的概括要求，做好以下工作：

一、在總結(jié)的工作根基上，全面貫徹落實工作會議精神，深刻領(lǐng)會林總經(jīng)理和張董事長的講話精神和內(nèi)涵，層層分解目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化部門內(nèi)部考核細(xì)那么，真正的把思想和行動統(tǒng)一到公司的總體部署上來。

二、堅持“安好生產(chǎn)、以人為本、遵規(guī)守法、關(guān)愛生命”的'安好管理方針不動搖，全方位、多層次，專心細(xì)致的將安好責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人，鞏固宏大員工的安好防范意識，堅韌樹立“安好第一”的思想，堅決抑制幸運心理和麻痹大意思想，努力創(chuàng)造安好、文明、和諧新鴻遠(yuǎn)。

三、科學(xué)謀劃、用心組織、周密安置生產(chǎn)進(jìn)度，在確保安好的條件下，促使各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的按時完成。

四、狠抓各項管理制度的貫徹落實，切實鞏固制度的執(zhí)行力，在抓好根基管理和日常工作的同時，著力強化部門內(nèi)部員工的技能培訓(xùn)，提升后勤服務(wù)、管理人員的素質(zhì)。

五、以清潔生產(chǎn)審核驗收評估為契機，以實施綠色礦山創(chuàng)辦為目標(biāo)，狠抓環(huán)境養(yǎng)護(hù)工作，加大“三廢”的治理力度，主要污染物和廢棄物達(dá)成清潔生產(chǎn)審核的目標(biāo)。

六、以精益化生產(chǎn)活動為契機，大力倡導(dǎo)勤儉儉約，杜絕濫用，嚴(yán)把臨時用工、油耗、材料領(lǐng)用關(guān)，按照工作審批流程辦理各項事務(wù)，杜絕一切不必要的費用開支，切切實實將本金核算工作落到實處。

七、用心組織、合理安置基建工程施工，在確保安好的前提下，把好工程質(zhì)量關(guān)，完善基建工程資料，實時做好工程驗收、決算工作。

八、以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機，大力構(gòu)建團(tuán)結(jié)互助，共同提高，共謀企業(yè)進(jìn)展的和諧環(huán)境，加強職工的思想道德教導(dǎo)和企業(yè)文化宣傳，著力協(xié)調(diào)解決職工出行、就餐等關(guān)系到職工切身利益的問題，努力為職工供給便利的生活和合意的服務(wù)。后勤部門將會始終牢記“服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)視、協(xié)調(diào)”的宗旨，緊緊圍繞公司工作重點，開拓實干、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新奮進(jìn)、真抓實干，將各項工作做細(xì)、做實，真正的將各項工作落到實處，確保各項生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)順?biāo)鞂崿F(xiàn)，為公司的持續(xù)進(jìn)展、創(chuàng)新進(jìn)展再做新的付出。

感謝大家！

后勤工作發(fā)言稿6

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛戴的同事們：

大家好！

在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切和支持下，今天我有幸站在這里給大家作演講，關(guān)于我在師德師風(fēng)教導(dǎo)中的體會和感想。這么多年來，在校黨支部核領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，我進(jìn)步很大，并積極加入校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今天，我就結(jié)合xx在全國優(yōu)秀教師代表會上的講話精神，圍繞學(xué)院近期大力推動的師德師風(fēng)教導(dǎo)活動中，如何讓自己成為一名學(xué)模范、塑師德、展風(fēng)采的好員工，在工作崗位中怎樣表達(dá)師德師風(fēng)教導(dǎo)的精神。談?wù)勛约旱捏w會！

這么多年來，在后勤管理崗位上，我體驗了學(xué)院的大進(jìn)展，也體驗了個人角色的大轉(zhuǎn)型，更體會到了教書育人、管理育人和服務(wù)育人的真諦——育人先做人，正人先正己。

作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立“育人先做人,正人先正己；學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),四處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率；作為后勤管理人員，我們同樣也應(yīng)當(dāng)樹立“三服務(wù)、兩育人”的意識，從“做人、正己”開頭，以管理和服務(wù)來育人。

后勤工作是對學(xué)生舉行教導(dǎo)的“其次課堂”和重要陣地，是創(chuàng)造良好的校園文化空氣的根本條件，是學(xué)校健康進(jìn)展和穩(wěn)定進(jìn)展的重要保障。我們高職院校后勤工作的主要任務(wù)——搞好“三服務(wù)”(為科研、教學(xué)、師生服務(wù))，做好“兩育人”，(管理育人，服務(wù)育人)，并在“三服務(wù)”和“兩育人”的過程中積極探索后勤改革的新思路、不斷總結(jié)新閱歷。

后勤工作要求我們更新教導(dǎo)觀念,積極地建立一種民主,對等,和諧的師生關(guān)系,崇敬學(xué)生人格,喜歡學(xué)生。

首先是后勤職工工作觀念的專變，我們抑制等、靠、要的思想，激勵開拓創(chuàng)新，勤奮工作，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，堅韌樹立為教學(xué)科研和師生服務(wù)的思想。以“單項改革，逐步推進(jìn)”的思路為指導(dǎo)，著力于打破“鐵飯碗”，打破干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干不干一樣的舊體制，為以后適應(yīng)“競爭上崗，擇優(yōu)錄用，今日不努力，明日就下崗”的新形勢做好充分的打定工作，堅持識別對待，激勵后勤職工干好自己的本職工作。可以說經(jīng)過這幾年的潛移默化的影響，學(xué)院的整個后勤體系的工作作風(fēng)有了一個相當(dāng)顯著的變化，尤其是在服務(wù)意識上，由以前的“被動服務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱私裉斓摹爸鲃臃?wù)”。

譬如在宿舍水電管理上，我們后勤部門聯(lián)合管理，總務(wù)處舉行常規(guī)檢查，保衛(wèi)科組織不定期的突擊檢查，確定程度上的制止了安好隱患，保障了學(xué)生的生命安好；在教學(xué)樓、測驗室的設(shè)施檢查上，我們總務(wù)處采取定期檢查、維護(hù)的方式，察覺故障實時處理，以保障正常教學(xué)活動開展，計財處為便當(dāng)師生辦理有關(guān)業(yè)務(wù)，放棄了正常的全民健身活動時間等等。

其次是后勤管理人員逐步樹立了效率觀念，本金意識，努力降低投入和產(chǎn)出本金，為學(xué)院后勤當(dāng)好家，理好財，實現(xiàn)管理了高效益。服務(wù)是后勤的本色，但確定要做到少花錢，多辦事，辦好事；要懂管理、善經(jīng)營，會服務(wù)。

如在今年暑假，我們學(xué)院食堂要裝修，我舉行