高考模擬作文寫作：“美育”導(dǎo)寫（附：寫作指導(dǎo)及范文點評）文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料1：一朵云在大人眼中是一團水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個奇異世界。美育就是回歸對孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤孩子的眼睛和心靈。喜歡站在田埂上唱豫劇的7歲小男孩，在白洋淀麥田旁練芭蕾的12歲姑娘，總拿著父親的舊手機錄歌的初二學(xué)生……2019年年初，這些農(nóng)村孩子因藝術(shù)而結(jié)緣，一起登上了北京天橋藝術(shù)中心的舞臺。材料2：習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授的回信說：“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！睆娬{(diào)了美術(shù)教育的重要性，希望弘揚中華美育精神，讓青年一代能夠通過美育涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。材料3：近年來，很多學(xué)校忽視美育的重要性，有的學(xué)校甚至不開設(shè)美術(shù)課。有的老師說，高考競爭激烈，喜歡美術(shù)專業(yè)的考生可以自己去學(xué)習(xí);有的家長說，美術(shù)是高大上的東西，孩子們最應(yīng)該掌握的是生存技能;有的學(xué)生說，學(xué)美術(shù)需要很強的耐心，自己做不到。要求：結(jié)合上面的材料，寫一篇不少于800字的作文。寫作指導(dǎo)這是一則反映時代發(fā)展的作文題。材料以“美育”為中心，表達了時代的呼吁。寫作時，可以從以下角度構(gòu)思立意：①美育，是教育的重要方面，是培養(yǎng)人才的重要一環(huán);②美育，為升學(xué)率的壓力下的孩子多一種選擇;③美育，可以塑造健康美好的心靈，提升孩子的品格。本次作文，一些同學(xué)對“美育”的理解不夠深刻，個別同學(xué)大談特談“美”，而忽視了“育”。一類文心若靜，眾生皆美洪婧怡懷著純凈的心靈，閱讀徐志摩的《曼殊菲兒》，映入眼簾的是這樣一行字：“美感的記憶，是人生最可真的產(chǎn)業(yè)，認(rèn)識美的本能是上帝給我們進入天堂的的一把秘鑰?！币蚪?jīng)歷美育，懷揣純粹，看萬物萬事皆美。抬頭望白云朵朵，你看它變換萬千，不囿于天空的限制，活得瀟灑自在而自我負責(zé)，因它的灑脫而美。認(rèn)識美，不在外表，常聽說：“美在骨，不在皮。”美不為人類獨霸，一花、一樹、一菩提皆美。甚至，一只蜣螂也是美的。法國記錄片《微觀世界》中的一只蜣螂推著糞球，路途顛簸，但它推得并不慢，路上橫著一顆植物的尖刺，不巧糞球扎了上去，它從正面推，從側(cè)面推，糞球紋絲不動，我不禁為它愚鈍發(fā)笑，多么卑小且智力低微的生物?。∪欢?，它忽然改變了策略，繞到刺的那端，只輕輕一頂，糞球成功“脫身”，沒有脫險后的長吁短嘆，更沒有勝利后的歡呼雀躍，它又推著糞球匆匆遠去。成功的頭腦里，根本不懂什么輸贏，只知全力以赴。一只黑甲蜣螂，也能因奮斗盡綻美麗。以自己的努力讓生活盡善盡美，煥發(fā)光彩，成就的是生命之美。實現(xiàn)美，不需用脂粉、珠寶把自己打扮得花枝招展，而應(yīng)該在社會中做出貢獻，為國效力。消防員是美的代表之一，他們在生活中似乎無所不能，高溫天背游客下山，高空營救輕生人員，積極配合120、110救人工作，專治各種卡頭、卡手……其實，他們并不是超人，脫下救援服，他們也是誰的兒子，也是誰的丈夫，也是誰的爸爸，哪有什么無所不能，而是每次都竭盡全力。他們是群眾的守衛(wèi)者，是家園的保安，這種奉獻之美，不露于表，卻綻于心，眾人皆能嗅其芬芳。尋找美，是不難的。它靜待與何其芳的《秋海棠》中：“這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫，飄起淡淡的哀愁?！币怪械那锖Ｌ氖歉赖摹Ｋ啬溆诿滋m昆得拉的《慢》中：“我們看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點心。”美藏于萬物，帶你發(fā)現(xiàn)，他漫步于朱自清的《荷塘月色》中，月下一池荷花，引得作者流連忘返。當(dāng)然美不止在散文中，只是這種美尤為生動。擁有美，不僅在作詩屬文。人長大，會被生活的煙火氣沉浸，但也要享受柴米油鹽的平凡，享受風(fēng)花雪月詩酒歌的浪漫，在尋常生活中擁有美。年華匆匆似水，歲月輕描淡寫，美隱匿于其中，待你尋覓。評點：文章能夠透過對“美”的理解，表達“美育”帶來的生命意義，展示出立意的高度。分析過程中，作者充分運用典型事例及名言，對話題進行了全面深入論述，揭示出“美育”的時代影響，突出了寫作中心。表達方面，作者能夠以生動而充滿詩意的語言，表達對話題的理解，文采斐然。不足之處，文中一些寫作環(huán)節(jié)仍顯得缺乏厚重感，認(rèn)識上的個性化不足。內(nèi)容19分+表達+19分+發(fā)展等級17分=55分一類文以何尋美？以心劉奕春日里的百花竟放，仲夏時的陽光正好，秋季里的黃葉飄搖，寒冬時的白雪皚皚。此自然之美，自然是名畫，需沉心靜賞。戍邊軍人臉上的汗水，學(xué)校老師眼中的急切，有志之士奮斗的身影。此生活之美，生活是天籟，需凝神傾聽。美，隨處可見，用心觀察，方能尋得。以何尋美？以單純之心，如孩子般，不帶一絲雜念。稚子眼中，云非云，是天空之城;花非花，是綻放笑顏。我們心中都應(yīng)有一個小王子，他愛著玫瑰，馴服了狐貍，甚至?xí)谧约盒⌒〉男乔蛏峡此氖稳章洹５谒壑?，一切皆美。即使玫瑰帶刺也可愛，即使狐貍狡猾也溫順，即使看日落的人?nèi)心充滿了苦悶。美在觀者之心，以單純之心觀世界，便能發(fā)現(xiàn)世界的純潔之美。以何尋美？以閑適之心。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。如今生活的腳步日益加快，人們匆匆趕路。追名逐利時，卻忘記了路邊的野花開得正好，怨著“遠芳侵古道”，錯過了一路馨香。真是應(yīng)了蘇軾的那句感慨“何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！闭且活w對世俗淡然的心，讓蘇軾在深夜與摯友共賞月色空明之美，此中快感難以言喻。思索良久，心中唯留一句“此中有真意，欲辨已忘言”是一顆對名利淡泊的心，讓陶潛在窮困之時仍能“采菊東籬下，悠然見南山”賞菊之美。尋美，還需在浮躁的社會中，保持一顆閑適之心。然而，在如今這個快節(jié)奏的社會，放慢內(nèi)心尋找美似乎帶上了一抹貶義色彩。人們認(rèn)為尋找美是不求上進，不務(wù)正業(yè)，沒有活力的表現(xiàn)。甚至有些學(xué)校將音樂、美術(shù)這種能讓學(xué)生最直觀地感受美的課程都取消了。德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是對一個當(dāng)代正能量青年的最基本要求。努力奮斗，是為了追尋更美好的生活?？扇暨B美都不知為何，又在努力奮斗著什么呢？美，并非陽春白雪，也不在高貴殿堂。尋美，也不是一件凡人無法觸及的高貴活動。一生太短，要去闖蕩，去嘗試，用雙手去觸摸世界的溫度，用雙腳走遍萬水千山，懷著純粹的赤子之心，用心地去感受這五彩斑斕的世界，也用心地去尋找這個世界的美。以何尋美？以純粹之心，以閑適之心，以青春之熱烈，以恢宏之想象。終有一天，你也能觀得楓樹披華紗，原野著紅裳，林深時見鹿，海藍時見鯨，候鳥南飛，萬河歸海。評點：美，是充滿詩意的，作者寫美，同樣表現(xiàn)出生動詩意。灑脫成文，靈活構(gòu)思，文章展示出大氣成熟的寫作風(fēng)格。