本文格式為Word版，下載可任意編輯——做四有好老師自查報告

精選做四有好老師自查報告面對各種差異的學生，我細致了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教;下面是工作范文網(wǎng)我給大家?guī)淼木x做四有好老師自查報告。夢想大家熱愛!

最近，學校開展做四有教師主題活動，深刻反思自己的課堂教學行為及教導教學思想，自查如下：

一、工作處境

(一)愛崗敬業(yè)，無私奉獻

做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我專心按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練。減輕學生負擔，提高教學質量。根據(jù)學生的不同愛好，激勵學生全面進展。有些學生的采納才能強，在他們學有余力的根基上對他們提出更高的要求;

對于那些學習才能較差的學生，我會請家長合作老師的工作細心對學生學習賦予更多的扶助，讓學生在各自不同的程度都得到進展。一向以來我都盡心盡力地對待自己的工作，專心地對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻留神學生的思想動態(tài)，做到實時察覺實時校正，留神培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。

(二)喜歡學生，因材施教

沒有愛就沒有教導。"愛'是理智和感情的融合，它表達著對學生的崇敬，更表達了對學生的嚴格要求。我既愛"優(yōu)秀'的學生，更愛"后進生'。對學習勞績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對勞績或生活處境較差的有自卑心理的學生予以激勵和扶助。

面對各種差異的學生，我細致了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，通過"四師一合意'學習活動，我受益匪淺，做為一名優(yōu)秀的人民教師，首先理應成為學生的良師益友，理應當好健康成長的指導者和引路人，理應用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立學習模范。教書教得好，育人育得好，才是一個合格的人民教師，才是真正的名副其實的人類靈魂的工程師。

二、存在的問題

通過進入其次階段的專心自查、剖析，我覺得自己還存在一些缺乏。

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，進展急速。要適應這種變化，只有加強學習，提防自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回想已走過的路，雖然各方面或多或少有確定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距，歸根畢竟是缺乏學習的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生舉行實時的教導，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤生動性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的斟酌多，整體的謀劃少。

三、分析產(chǎn)生這些問題的理由

1、是自己放松了學習及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的心緒;

3、是自己對自己的工作沒有舉行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全誹謗，結果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的心緒。

5、自身性格對比直率，替他人考慮的不夠多