2023年教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高自學(xué)力量和英語運(yùn)用力量。

二、學(xué)情分析

我教的是三(2)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作，對(duì)這個(gè)班根本上都了解了，學(xué)生很活潑，但也帶有一點(diǎn)躁，不沉穩(wěn)，所以平常的課堂看似

風(fēng)風(fēng)火火

，但多少有些華而不實(shí)。根底好的學(xué)生始終很協(xié)作你，各項(xiàng)任務(wù)完成得特別快，但有4-5個(gè)需要重點(diǎn)

呵護(hù)

的，他們不是什么大問題，就是習(xí)慣不好，上課不仔細(xì)，課后的作業(yè)也是盡可能的躲避，找各種理由推卸掉。其中還有一個(gè)學(xué)生很特別，不是很聰慧的孩子，但態(tài)度很好，很努力，課成績(jī)總上不來，撐死就80分上下，所以他一個(gè)人可以啦1-2分得平均分，是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。

三、教學(xué)措施

針對(duì)以上種種問題，這個(gè)的教學(xué)工作有以下初步措施：

1、延用上學(xué)期的分組pk式教學(xué)，但有所轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的是，依據(jù)學(xué)生的水平重新安排座位，加分更細(xì)化，有課堂分，作業(yè)分和背書分。獎(jiǎng)懲有所變化，讓小組間的競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈和緊急，讓組內(nèi)的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。

2、重用各組的組長(zhǎng)，帶動(dòng)整組。

3、把作業(yè)落實(shí)到位，每天讓組長(zhǎng)交換檢查別組作業(yè)，不完成作業(yè)扣該組分?jǐn)?shù)。

4、仔細(xì)備課，把各個(gè)環(huán)節(jié)的方法備出來，不斷創(chuàng)新。

5、整合教材，聯(lián)系前后，系統(tǒng)教學(xué)。

6、討論教材，抓住可能考到的學(xué)問點(diǎn)，重點(diǎn)講，反復(fù)講。

7、嚴(yán)抓書寫，避開在書寫方面丟掉沒必要的分。

四、教材分析

一冊(cè)教材共同分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末分析模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。一般，第一單元呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，其次供應(yīng)任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠和小詩。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)目的有三，一是培育學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高學(xué)生發(fā)音精確性,三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹肯定的西方文化。不常用單詞不要求把握。盼望學(xué)生結(jié)合語用和語詞的根本語義，逐步獲得最根本的運(yùn)用英語的力量。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學(xué)生把握，只是要求初步運(yùn)用這些語句。由于三年級(jí)的英語教學(xué)是起始階段的教學(xué)，因此教材留意選取了一些日常生活中學(xué)生熟識(shí)、相對(duì)簡(jiǎn)潔和簡(jiǎn)單理解的話題，主要包括以下內(nèi)容：詢問某物;表達(dá)喜好;季節(jié)、方位介詞、擁有某物等。

五、班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期的內(nèi)容量比上學(xué)期大，內(nèi)容難度也加大了，但是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，加上新的方法