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(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理1謝謝觀賞2019-6-26(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理1謝謝觀賞2019-6-一、動(dòng)手操作感知模型小組合作探究:把4枝筆放入3個(gè)杯子中有幾種方法?2謝謝觀賞2019-6-26一、動(dòng)手操作感知模型小組合作探究:2謝謝觀賞2019-二、逐步深入建立模型★
如果把5枝鉛筆放入4個(gè)杯子中,會(huì)是什么結(jié)果呢?3謝謝觀賞2019-6-26二、逐步深入建立模型★如果把5枝鉛筆放入4個(gè)杯子中,如果鉛筆的數(shù)量不是比杯子的數(shù)量多1呢?這個(gè)結(jié)論還成立嗎?思考:把5枝鉛筆放入3個(gè)杯子,總有一個(gè)杯子里有幾支鉛筆?4謝謝觀賞2019-6-26如果鉛筆的數(shù)量不是比杯子的數(shù)量多1呢?思考:把5枝鉛筆放入3如果一共有7本書(shū)會(huì)怎樣呢?如果一共有9本書(shū)會(huì)怎樣呢?看看有幾種放法?通過(guò)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?三、深入研究驗(yàn)證模型5謝謝觀賞2019-6-26如果一共有7本書(shū)會(huì)怎樣呢?如果一共有9本書(shū)會(huì)怎樣呢?看看有幾至少數(shù)=商數(shù)+1計(jì)算絕招6謝謝觀賞2019-6-26至少數(shù)=商數(shù)+1計(jì)算絕招6謝謝觀賞2019-6-26“抽屜原理”又稱“鴿籠原理”,最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來(lái)的,所以又稱“狄里克雷原理”,這一原理在解決實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用?!俺閷显怼钡膽?yīng)用是千變?nèi)f化的,用它可以解決許多有趣的問(wèn)題,并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果。下面我們應(yīng)用這一原理解決問(wèn)題。你知道嗎?7謝謝觀賞2019-6-26“抽屜原理”又稱“鴿籠原理”,最先是由19世四、利用模型解決問(wèn)題8謝謝觀賞2019-6-26四、利用模型解決問(wèn)題8謝謝觀賞2019-6-26把13只小兔子關(guān)在5個(gè)籠子里,至少有多少只兔子要關(guān)在同一個(gè)籠子里?
9謝謝觀賞2019-6-26把13只小兔子關(guān)在5個(gè)籠子里,至少有多少只兔子要關(guān)在同一個(gè)籠智慧城堡加油??!10謝謝觀賞2019-6-26智慧城堡加油?。?0謝謝觀賞2019-6-26考考你1.任意的()名學(xué)生中,至少有2名學(xué)生在同一天過(guò)生日。為什么?()→待分的物體(
)→抽屜367367名學(xué)生366天2.任意的()名學(xué)生中,至少有2名學(xué)生的生肖一樣。為什么?13()→待分的物體(
)→抽屜13名學(xué)生12生肖11謝謝觀賞2019-6-26考考你1.任意的()名學(xué)生中,至少有2名咱們班共40人,至少有幾人是同一屬相?12謝謝觀賞2019-6-26咱們班共40人,至少有幾人是同一屬相?12謝謝觀賞2019-13謝謝觀賞2019-6-2613謝謝觀賞2019-6-26再見(jiàn)14謝謝觀賞2019-6-26再見(jiàn)14謝謝觀賞2019-6-26(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理15謝謝觀賞2019-6-26(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理1謝謝觀賞2019-6-一、動(dòng)手操作感知模型小組合作探究:把4枝筆放入3個(gè)杯子中有幾種方法?16謝謝觀賞2019-6-26一、動(dòng)手操作感知模型小組合作探究:2謝謝觀賞2019-二、逐步深入建立模型★
如果把5枝鉛筆放入4個(gè)杯子中,會(huì)是什么結(jié)果呢?17謝謝觀賞2019-6-26二、逐步深入建立模型★如果把5枝鉛筆放入4個(gè)杯子中,如果鉛筆的數(shù)量不是比杯子的數(shù)量多1呢?這個(gè)結(jié)論還成立嗎?思考:把5枝鉛筆放入3個(gè)杯子,總有一個(gè)杯子里有幾支鉛筆?18謝謝觀賞2019-6-26如果鉛筆的數(shù)量不是比杯子的數(shù)量多1呢?思考:把5枝鉛筆放入3如果一共有7本書(shū)會(huì)怎樣呢?如果一共有9本書(shū)會(huì)怎樣呢?看看有幾種放法?通過(guò)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?三、深入研究驗(yàn)證模型19謝謝觀賞2019-6-26如果一共有7本書(shū)會(huì)怎樣呢?如果一共有9本書(shū)會(huì)怎樣呢?看看有幾至少數(shù)=商數(shù)+1計(jì)算絕招20謝謝觀賞2019-6-26至少數(shù)=商數(shù)+1計(jì)算絕招6謝謝觀賞2019-6-26“抽屜原理”又稱“鴿籠原理”,最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來(lái)的,所以又稱“狄里克雷原理”,這一原理在解決實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用?!俺閷显怼钡膽?yīng)用是千變?nèi)f化的,用它可以解決許多有趣的問(wèn)題,并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果。下面我們應(yīng)用這一原理解決問(wèn)題。你知道嗎?21謝謝觀賞2019-6-26“抽屜原理”又稱“鴿籠原理”,最先是由19世四、利用模型解決問(wèn)題22謝謝觀賞2019-6-26四、利用模型解決問(wèn)題8謝謝觀賞2019-6-26把13只小兔子關(guān)在5個(gè)籠子里,至少有多少只兔子要關(guān)在同一個(gè)籠子里?
23謝謝觀賞2019-6-26把13只小兔子關(guān)在5個(gè)籠子里,至少有多少只兔子要關(guān)在同一個(gè)籠智慧城堡加油?。?4謝謝觀賞2019-6-26智慧城堡加油??!10謝謝觀賞2019-6-26考考你1.任意的()名學(xué)生中,至少有2名學(xué)生在同一天過(guò)生日。為什么?()→待分的物體(
)→抽屜367367名學(xué)生366天2.任意的()名學(xué)生中,至少有2名學(xué)生的生肖一樣。為什么?13()→待分的物體(
)→抽屜13名學(xué)生12生肖25謝謝觀賞2019-6-26考考你1.任意的()名學(xué)生中,至少有2
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