幼兒園大班工作方案錦集7篇一、現(xiàn)狀剖析本班有14名幼兒，此中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為開朗爽朗，在上學(xué)期實行的主題及整合活動中，孩子們的個性質(zhì)量獲取了進(jìn)一步的提升，求知欲旺盛，各方面技術(shù)在幼兒原有的根基上獲取了展開，能踴躍參加各樣認(rèn)知活動，喜愛研究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)建性的進(jìn)行游戲。而且愿意與伙伴相互合作，能充散發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)建力。愿意和伙伴談話，會用較清楚連接的語言英勇地表達(dá)自己的夢想和懇求，能主動踴躍參加各項學(xué)習(xí)活動，多半幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，好手眼較協(xié)調(diào)操作資料和工具，較嫻熟使用運(yùn)動器材，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分派合幼兒園工作。常常提出合理化的建議?？墒且驗橛變旱哪芰φ归_不均衡和家庭環(huán)境不一樣，還廣泛存在一些問題：1、存在個體差別，有的幼兒較寂靜、膽怯、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不恪守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、率性、個性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒慣例時好時壞，優(yōu)異的慣例還沒有形成。活動中達(dá)成任務(wù)速度慢，碰到困難簡單畏縮，不可以堅持究竟。耐心、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培育3、個別幼兒動作展開不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完好掌握。4、幼兒聆聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需增強(qiáng)。5、游戲活動中還有個別糾葛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。6、幼兒英勇創(chuàng)建想象的能力有待進(jìn)一步提升。7、需充散發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力，成立新式的家園關(guān)系。二、班級學(xué)期目標(biāo)〔一〕幼兒方面1、培育幼兒開朗、爽朗的性格及英勇戰(zhàn)勝困難的優(yōu)異質(zhì)量。2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力衰的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3、認(rèn)識各樣不安全要素，懂得根本的安全知識。4、親密大自然，有察看、認(rèn)識自然物、自然現(xiàn)象變化與展開的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜愛參加游戲和各樣存心義的活動并在活動中獲取快樂、自信。6、喜愛參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提升技術(shù)。7、喜愛研究四周環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8、喜愛著手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種資料廢舊物件制作簡單的玩具膽想象。9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點。10、能比較完好地、連接地敘述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病?！捕辰處煼矫媛?lián)合新?大綱?認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀點，努力提升自己的專業(yè)技術(shù)，抓好科研工程，英勇試試，做研究型的教師。努力創(chuàng)建開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)增強(qiáng)主題及整合課程的實行。從幼兒的角度出發(fā)，常常的反省自己的教育行為和教育方法，以求做得更好?！踩臣议L方面1、明確教育的方向，認(rèn)識家長的思想觀點。2、更新家長的思想觀點，意會素質(zhì)教育的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。認(rèn)識幼兒園的特點教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的展開。三、詳細(xì)舉措〔一〕幼兒方面1、幼兒主動的參加目標(biāo)的擬訂。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)建喜愛的活動環(huán)境。經(jīng)過豐富的活動資料英勇想象。充散發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。3、供給給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成優(yōu)異的社會關(guān)系。多著手操作著手實踐。4、增強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的展開?！捕辰處煼矫?、聯(lián)合新?大綱?增強(qiáng)主題及整合活動的實行。2、創(chuàng)建開放式的環(huán)境，寬松、和睦、同等的師生關(guān)系，促使幼兒健康的展開。3、在選擇和使用資料上加以開放，支持和提升幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)的能力。4、實時的反省自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研工程?！踩臣议L方面1、充散發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力，成立新式的家園關(guān)系，促使幼兒的全面展開。2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與交流。上月狀況剖析：固然放假了一個月，但舊生回園一般情緒較穩(wěn)固，沒有哭鬧，現(xiàn)象，不過重生情緒比較緊張連續(xù)一周哭鬧。我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒，跟他講道理。可是重生的自理能力也不錯，大多能自己吃飯，不過有幾個會慢些中心工作：1、重生幼兒入托，穩(wěn)固幼兒情緒。2、達(dá)成各項方案，做好思想游戲課程的展開。3、教師節(jié)、中秋節(jié)的活動。4、做好重生家訪工作。家長工作：1、請各家長堅持送幼兒回園。2、家訪工作，實時與家長交流孩子在園的表現(xiàn)。3、請各家長依時參加新學(xué)期的家長會。4、親子制作燈籠。詳細(xì)方案：1、增強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。2、穩(wěn)固重生情緒，做好班上的慣例紀(jì)律。3、按方案給幼兒上課。4、做好幼兒的發(fā)新書工作，興趣班開課。5、環(huán)境部署的評選。。潘璇瑜跟著炎炎炎暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又到臨了，作為一名剛才上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促使幼兒全面和睦地展開，特制定工作方案以下：一、班級管理方面班級教師相互配合，做到保教一致并常常交流好的教法，共同展開好工作。每周不按期展開班級活動主題，鼓舞孩子踴躍參加活動，培育小主人翁角色。做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、聯(lián)系、家訪、等手段與家長踴躍聯(lián)系，實時向家長報告幼兒在園的狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長互換建議并相互配合，共同面對。二、教育教課方面本學(xué)期是我們班特別要點性的一年，因此我們將認(rèn)真抓好各項教課工作。認(rèn)真完本錢期大班各科教育教課目的。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。創(chuàng)建語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，經(jīng)過開設(shè)?蒙氏閱讀?課增添孩子的識字量和閱讀興趣，鼓舞他們盡量用完好語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。增強(qiáng)班級特點教課。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特點展開教課活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點擬訂出切合本班幼兒展開的周方案和周目標(biāo)。.供給幼兒有更多的活動空間和活動資料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并踴躍講話；讓每個幼兒獲取鍛煉的機(jī)遇。三、保育工作方面孩子健康，是全部目標(biāo)實現(xiàn)的要點。本學(xué)期我們會更為做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，增強(qiáng)室外體育鍛煉：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員一定要按消毒制度來展開工作，準(zhǔn)時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物件要擺放齊整，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒坦的環(huán)境中健康地成長。培育好幼兒的各樣生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。展開多樣的戶外活動?！?〕利用晨間、游戲時間踴躍展開體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜聯(lián)合，讓幼兒有足夠的活動量?！?〕在活動中要注意幼兒的安全，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場所的選擇。〔3〕要多關(guān)注體弱幼兒，適合增添他們的活動量，但要注意順序漸進(jìn)，并注意實時給他們抹汗和改換衣服。(4〕做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提示幼兒喝水等。(5〕增強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技術(shù)。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假定不當(dāng)心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，而后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要連續(xù)增強(qiáng)孩子道德、習(xí)慣培育：〔一〕集體生活要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、禮讓，與伙伴友善相處。不打人罵人，不為一些小事喧華或報告老師?；锇樽鲥e事時，能夠請老師來責(zé)備，但不該坐視不救。要有愛心和憐憫心，不嘲諷伙伴的弊端和錯誤，更不可以嘲諷伙伴的生理缺點。自己做錯事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找原由，要老實，不說謊。做了錯事，也不用喪氣，改了就好。要借用他人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時注意保護(hù)。用完后，立刻歸還，并向人家致謝。他人向自己借用東西時,應(yīng)愿意地借給他人。自己不當(dāng)心碰撞了他人，會說“對不起〞，他人碰了自己，當(dāng)他人對不起后，會說“沒關(guān)系〞。接受他人幫助時，要學(xué)會致謝。走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小伙伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不錙銖必較的好習(xí)慣。在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早〞、“您好〞、“請您〞、“感謝〞、“對不起〞、“沒關(guān)系〞等。一、指導(dǎo)思想及班級狀況剖析：新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。我班現(xiàn)有幼兒77名，此中女生37名，男生40名。在跟著年紀(jì)的提升和幼兒園老師對安全意識的指引，大班幼兒已擁有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但因為幼兒年紀(jì)小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實質(zhì)狀況，特制定幼兒園大班安全工作方案以下。二、教育目的：經(jīng)過展開幼兒園安全教育周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友建立安全意識，掌握安全知識，提升自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在平時生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)付的習(xí)慣。發(fā)動全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的損害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的展開。三、根來源那么：幼兒園安全教育要按照幼兒身心展開規(guī)律，掌握幼兒認(rèn)知特點，著重實踐性、適用性和實效性。依據(jù)幼兒年紀(jì)特點，深淺適合、順序漸進(jìn)，不停增強(qiáng)，養(yǎng)成習(xí)慣。堅持集中教育和平時生活浸透相聯(lián)合;理論教育與實踐活動相聯(lián)合;知識教育與增強(qiáng)管理、培育習(xí)慣相聯(lián)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相聯(lián)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人。四、安全教育舉措:1、和配班教師踴躍配合，認(rèn)真做好晨間招待和檢查工作，認(rèn)識幼兒當(dāng)日情緒和身體狀況，根絕幼兒穿拖鞋、帶危險物件入園。增強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓舞幼兒快樂接受晨檢。2、每日認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(告假)的幼兒實時認(rèn)識原由。3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場所、器材的安全，提示幼兒檢查衣著，除去不安全隱患，讓幼兒輕松參加活動。4、盥洗時，應(yīng)保證盥洗室的干爽，清除積水，防備幼兒滑倒。注意保持盥洗室的優(yōu)異次序，防備幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)增強(qiáng)課間巡視，增強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防備意識。第一，讓幼兒做到嬉戲時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物件。隨時教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞動聽、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團(tuán)結(jié)友善，不打人，相互幫助，碰到不安全的狀況實時向老師報告。6、午睡時，組織幼兒寂靜歇息，不吮吸手指優(yōu)等。教師增強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異樣狀況實時報告。7、嚴(yán)格履行接送制度。提示家長親身接送孩子，并勸告幼兒部跟陌生人走，提防幼兒走失。8、對班級的設(shè)備設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、器具按期進(jìn)行消毒，并登記。五、活動形式：1、幼兒園開拓安全宣傳欄，發(fā)放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普及安全知識，創(chuàng)建事事講安全的氛圍。2、展開安全教育周活動。組織安全主題教育活動，經(jīng)過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進(jìn)一步提升預(yù)防各樣損害和自我保護(hù)的能力。3、以班級為單位展開安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救操練、應(yīng)急分散操練、模擬地震操練。5、春天是流行病多發(fā)季節(jié)，教育幼兒預(yù)防感冒，做到勤洗手等。在上下學(xué)途中注意避開狗，免得瘋狗傷人。六、詳細(xì)教育活動：時間活動名稱2月份，?爸爸媽媽不在家??地震了怎么辦?。3月份，?安全知識大獎賽??滅火器的使用?。4月份?小蛋殼歷險記??安全標(biāo)志?。5月份，?尖銳物件不可以玩??安全撤退?。6月份，?煤氣開關(guān)不亂動??雷響時，我不出去?。一、生活慣例：1、穩(wěn)固幼兒情緒，幫助幼兒趕快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。2、活動室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成優(yōu)異的午飯習(xí)慣。4、鼓舞幼兒自己穿脫衣物，提升自我效力能力。5、提示幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。二、教育教課工作方案：1、展開主題“扮家家〞，經(jīng)過察看、比較、議論、情境表演及游戲活動，感覺全家人親親熱熱在一同的幸福，學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會愛、學(xué)會感謝、學(xué)會報恩。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的感情。2、學(xué)說一般話，能用簡單的一般話與教師、伙伴交流。3、指引幼兒愿意參加游戲，體驗游戲的快樂4、教育幼兒保護(hù)玩具，學(xué)會輪番玩和合作玩。5、環(huán)繞主題，要點指導(dǎo)“娃娃家〞，供給各樣廢舊物件和半成品，指引幼兒戰(zhàn)勝困難，努力解決問題。6、聯(lián)合主題，豐富教室里和各個地區(qū)的資料，供給積木、汽車串珠、小衣服等資料，培育幼兒的著手能力，如扣紐扣、穿的技術(shù)。7、依據(jù)主題，師幼共同部署主題墻。8、愿意參加體育活動，感覺運(yùn)動帶來的快樂。三、幼兒園家長工作方案：1、穩(wěn)固家長情緒，實時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)2、做好重生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系交流，爭取家長的全面配合。3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。4、依據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)系欄〞，供給育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。四、幼兒園安全工作方案：1、做好幼兒的一日活動看護(hù)工作，防備幼兒摔倒、打斗等事情發(fā)生2、增強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作3、幼兒離園時，教育幼兒不可以和陌生人走冬季，氣溫很低，地上會結(jié)霜，河里會結(jié)冰，這是幫助幼兒認(rèn)識季節(jié)特點，培育堅毅英勇的意志質(zhì)量的好機(jī)遇。在這嚴(yán)寒的季節(jié)，給孩子供給參加多種運(yùn)動的機(jī)遇，讓幼兒充分感覺運(yùn)動的快樂和好處，知道人民有自己喜愛的運(yùn)動方式。一、活動目標(biāo)：1、喜愛參加體育運(yùn)動，初步形成優(yōu)異的運(yùn)動習(xí)慣。2、學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自己安全的方法，累積應(yīng)付意外狀況的經(jīng)驗愛吃各樣事物，不挑食，逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的生活、飲食習(xí)慣。3、懂得心情快樂對身體有利處。4、在平時生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒優(yōu)異的運(yùn)動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。5、能認(rèn)識冬季的特點和人們在冬季的生活以及動植物在冬季的變化。6、有優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的根基上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感覺作品的感情。8、能依據(jù)音樂圖譜中色彩的變化，感知己樂旋律的變化。9、能不怕嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝困難，堅持參加體育活動。能走跑交替200米，聽信號改變方向跑。會自我保護(hù)，防備皮膚凍傷。10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。能以自己為中心劃分左右。二、環(huán)境與資源1、請家長在平時生活中實時浸透愛運(yùn)動和自我保護(hù)教育，不將就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。2、請幼兒檢查認(rèn)識自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動喜好，并請他們談?wù)勛约哼\(yùn)動的領(lǐng)會。3、5~6歲的幼兒逐漸開始換牙，教師和家長要認(rèn)真察看、認(rèn)識幼兒的狀況，實時給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒牙齒松動時，教師或家長要實時安慰幼兒，讓他認(rèn)識自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓舞幼兒不懼怕?lián)Q牙。當(dāng)班級里有幼兒換牙時，教師合時地進(jìn)行教育，讓全體幼兒認(rèn)識換牙的現(xiàn)象，并經(jīng)過敘述故事、供給圖片等幫助幼兒認(rèn)識換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生知識。4、時價初冬季節(jié)，教師可利用漫步等活動指引幼兒察看初冬情景。同時，初冬季氣逐漸變冷，教師要提示幼兒依據(jù)狀況實時穿脫衣服，預(yù)防感冒。5、教師聯(lián)合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)指引幼兒學(xué)看時鐘，讓幼兒領(lǐng)會、感知生活中掌握時間的重要性。6、在自然角里供給冬季的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商議幫助植物安全過冬的方法，并察看水仙花的'生長過程。7、游戲中依據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，讓幼兒學(xué)會分派，學(xué)會記錄，進(jìn)行簡單的夾剪，并感覺為大家效力后的樂趣。8、美工角：提升色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的資料。9、圖書角：提升相關(guān)圖書、圖片，讓幼兒認(rèn)識冬季人們的生活及動物、植物是如何過冬的。10、請家長輔助，堅持準(zhǔn)時接送幼兒入園，培育幼兒不怕嚴(yán)寒的意志質(zhì)量。11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意指引幼兒察看冬季的風(fēng)景和自然現(xiàn)象，感覺冬季的嚴(yán)寒。并察看認(rèn)識人們在嚴(yán)寒的冬季是如何堅持工作的？如：潔凈工、送奶工等。12、改換“家長園地〞墻報的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健知識等。幼兒園大班的工作方案在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埳鷻C(jī)蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤其沉重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特點園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅韌不拔地努力，但我們有信心達(dá)成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將連續(xù)按照幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、展開〞的主旨創(chuàng)建性的展開各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個出色的句號。一、班級狀況剖析：為了節(jié)儉教育資源，原有的三個大班歸并成此刻的兩個大班，原大二班有8人并入本班，還有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，此中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，固然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺少：詳細(xì)表此刻以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、整理整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提升。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點擬訂本學(xué)期工作方案：二、教育教課工作：1〕要點工作：本學(xué)期的要點工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個方面入手：〔一〕全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包含：促使幼兒身體和動作的展開。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活能力，達(dá)成力所能及的任務(wù)。培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各樣方法和手段激發(fā)幼兒對知識自己的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要乞降夢想，能從學(xué)習(xí)中獲取知足和快樂，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、踴躍性。指引幼兒看圖書，培育優(yōu)異的閱讀習(xí)慣。展開幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各樣感覺器官察看事物的能力；培育幼兒的存心注意；展開幼兒的思想和語言能力。培育幼兒著手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用資料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。培育幼兒優(yōu)異的個性質(zhì)量。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有頭有尾；能與人商議來解決糾葛，在活動中愿意合作、輪番、分享；有必定的是非觀點和評論伙伴行為的能力。〔二〕對大班進(jìn)行的特意的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包含：培育幼兒神往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)優(yōu)異的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)異小學(xué)生的激烈夢想，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各樣行為規(guī)那么等。注意展開幼兒心理活動的存心性、穩(wěn)固性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立達(dá)成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會合中注意力，能夠堅持達(dá)成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。不停提升幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培育幼兒讀、寫、算的能力。有方案地指引幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的夢想和興趣；著重幼兒正確的書寫姿勢。連續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。鍛煉意志，培育自制力，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、展開獨(dú)立性、增強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)遇。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立達(dá)成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿正直、專心聽講、舉手講話的習(xí)慣，愛發(fā)問、多思慮的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；保護(hù)學(xué)慣用品，保持書本、作業(yè)整齊的習(xí)慣；認(rèn)真達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格恪守作息時間的習(xí)慣等。慣例工作：優(yōu)異的慣例是順利展開工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒慣例的培育，真實做到“四個有序〞。鼓舞幼兒在集體眼前英勇地表達(dá)自己，創(chuàng)建更多的鍛煉機(jī)遇，讓幼兒能完好、連接地進(jìn)行表述。成立優(yōu)異的師生關(guān)系，增強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，認(rèn)識他們的需求。著重構(gòu)造性教課，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，展開幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深入展開主題研究活動，本學(xué)期將會環(huán)繞幼兒優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培育幼兒運(yùn)用