本文格式為Word版，下載可任意編輯——我是小小建筑師大班體育活動教案在教學工開展教學活動前，編寫教案是必不成少的，教案有助于學生理解并掌管系統(tǒng)的學識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的我是小小建筑師大班體育活動教案，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

我是小小建筑師大班體育活動教案1

活動目標：1、熟諳歌曲內容，感受歌曲的美好旋律。

2、樂于用肢體動作表現樹葉隨風飄動的容貌，體驗與同伴共舞的喜悅。

活動打定：

動畫視頻、歌曲CD、樹葉手偶若干。

活動流程：

熟諳歌曲我是跳舞的樹葉離開活動室

活動過程：

一、熟諳歌曲：

1、播放歌曲《跳舞的樹葉》，幼兒寧靜的傾聽。

2、教師引導幼兒回復歌曲內容及談論自己對唱曲的感受。

3、播放動畫一遍，幼兒賞識。

4、請幼兒說一說在動畫里聽到了什么，看到了什么，小樹葉在干什么?它是怎么跳舞的.?

5、再次完整賞識動畫一遍，讓幼兒感受歌曲旋律的美好。

二、我是跳舞的樹葉：

1、師：小樹葉跳舞跳的那么好看，你們想不想也來做一片會跳舞的樹葉寶寶呀!

2、請幼兒從小椅子下取出兩片樹葉手偶套在手上，教師引導幼兒想象小樹葉隨風飄動的動作，激勵幼兒大膽表現。

3、請個別能干的幼兒上來表演自己的動作，其他幼兒共同練習。

4、聽歌曲，教師將幼兒練習的動作連貫在一起完整表演一遍。

5、教師持續(xù)激勵幼兒想像各種樹葉跳舞的動作，幼兒共同練習。教師將幼兒練習的動作再次連貫起來和幼兒共同表演一遍。

6、教師激勵幼兒倆倆結伴大膽舞動自己的身體表演歌曲一遍，體驗與同伴共舞的喜悅。

三、離開活動室：

1、師：樹葉寶寶們，外面還有大量的小樹葉想和我們一起跳舞，我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!

2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

我是小小建筑師大班體育活動教案2

活動目標：

1.初步學習側身鉆圈的動作要領。

2.嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速回響，盡量將動作做正確。

3.在對形練習的過程中，留神按口令與同伴合作走到相應的位置。

活動打定：

1.音樂磁帶“踏浪”。

2.幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個。

活動過程：

1.打定活動—韻律操：“踏浪”。

（1）教師引導幼兒舉行隊列變化練習。變化的依次是：一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。

（2）教師率領幼兒表演“踏浪”，盡量要將動作做到位。

2.嬉戲活動——我是小小建筑師。

（1）教師講解側身鉆圈的動作要領，身體對圈側站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。

（2）請一名幼兒根據教師的講解做示范動作。

（3）幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽到信號，頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的另一端，放下積木快跑回來。

（4）嬉戲反復舉行2—3遍。

3.嬉戲活動：機器人

（1）教師扮演科學家，幼兒扮演機器人。

（2）嬉戲開頭，科學家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令，機器人根據口令作出不同的動作。

3.放松活動——機器人放松。

機器人根據科學家的口令舉行放松活動。

活動反思：

本次活動的重點定位在查看，查看也是之后舉行表現的根基，所以通過層層深入地引導孩子