本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂大闖關幼兒園大班數學教案作為一位優(yōu)良的老師，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們理應怎么寫教案呢？下面是我收集整理的喜悅大闖關幼兒園大班數學教案，僅供參考，接待大家閱讀。

【活動目標】

1、通過競賽的形式，提高幼兒對10以內加減運算、看圖口述應用題列算式的才能。

2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數學的喜悅。

【活動打定】

1、PPT，五角星若干。

2、搶答器三個，統(tǒng)計牌一個，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊圖片各一張。

【活動過程】

一、引題師：

小摯友，接待你們來到喜悅大闖關，我們喜悅大闖關的口號是：（幼兒喊出）喜悅闖關，喜悅無限！ye！首先我要介紹今天的"三個方隊，第一方隊喜羊羊隊，接待你們！其次方隊美羊羊隊，接待你們！第三方隊沸羊羊隊，接待你們！今天我們的喜悅大闖關有三關，你們有沒有信仰闖過，拿到第一名？首先進入第一關。

二、喜悅闖關第一關

1、師：第一關：必答題。三個方隊的每一位選手都要回復一道題目，每答對一題，賞賜一顆五角星。答錯不賞賜也不處治。但要自己獨立回復?？茨且魂牭奈褰切莻€數最多?，F在請各隊的一號選手答題。

2、師：答題開頭。請聽題3+3=？（三位選手同時亮題板）師：（出示正確答案）回復正確，某某隊和某某隊得到五角星賞賜。

3、師：現在請各隊的二號選手答題。（依次舉行）小結：第一關七輪必答題終止，我們來關注各隊的五角星得數，某某隊得到幾個五角星，可以用數字幾來表示？（教師板書）小摯友看哪個隊的五角星個數最多？某某隊現在暫時，但**和**也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機遇?，F在我們進入今天的其次關。

三、喜悅闖關其次關

1、師：其次關"挑戰(zhàn)題"。每個方隊成員自己編應用題，把答案靜靜地放在心里。一會可以選擇提問其他隊舉行挑戰(zhàn)。

2、挑戰(zhàn)開頭：喜羊羊隊可以選擇美羊羊隊和沸羊羊隊當中的一隊采納挑戰(zhàn)。

師：你們選誰？xxx隊采納挑戰(zhàn)，請聽題。（xxx隊可以是任意隊員答題。）回復正確嗎？恭喜xxx隊得到一個五角星?，F在請xxx隊出題。

3、小結：在其次關中，三隊編的都很好，我給三個方隊都加上一個五角星。我們再來關注各隊的五角星個數。（表揚第一名，激勵其他隊）

下面舉行第三關。

四、喜悅闖關，第三關

1、第三關，搶答題。我出示圖片，你們列算式。

2、我請每隊的隊長拿起桌子上的樂器當搶答器，當我圖片一出來說搶答開頭，就可以敲搶答器，留神：隊長務必在我說搶答開頭之后才能敲響搶答器，好！打定！請留神看圖片。搶答開頭。

3、小結：搶答環(huán)節(jié)喜羊羊隊幾個五角星，美羊羊隊幾個五角星，沸羊羊隊幾個五角星。

五、統(tǒng)計

1、三關過后，我們來看各隊的五角星得數。某某隊得到五角星最多，某某隊和某某隊五角星也好多。獲勝的xx