花園路中學(xué)2022年工作計(jì)劃要點(diǎn)一、

工作目標(biāo)：（一）

整體目標(biāo)2022年是學(xué)校三年提升中的關(guān)鍵一年，在已經(jīng)建成并順利起步的基礎(chǔ)上，走向成長(zhǎng)和進(jìn)步，各項(xiàng)管理趨向完善，爭(zhēng)創(chuàng)縣內(nèi)一流、市內(nèi)知名的品牌學(xué)校。（二）具體目標(biāo)：1、年底督導(dǎo)評(píng)估總目標(biāo)：優(yōu)秀2、安全工作目標(biāo)：師生零事故；3、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，縣直中游；初三：保五爭(zhēng)四；初二：保六爭(zhēng)五；初一：保七爭(zhēng)六；4、各處室督導(dǎo)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)同學(xué)段前六名；5、學(xué)校建設(shè)目標(biāo)：完成操場(chǎng)建設(shè)并啟用6、文化建設(shè)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校，和美文化深入人心，高效課堂、學(xué)生行為體現(xiàn)綠色發(fā)展。7、資金掙引目標(biāo)：20萬(wàn)元；出臺(tái)掙引獎(jiǎng)勵(lì)政策。8、環(huán)境建設(shè)：完成校園綠化工作，體現(xiàn)綠色發(fā)展元素。二、工作重點(diǎn)：1.黨建引領(lǐng)：做實(shí)常規(guī)黨建，確立黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作的引領(lǐng)與融合；2.安全為要：嚴(yán)格落實(shí)人人一崗雙責(zé)，深化安全網(wǎng)格化管理；3.質(zhì)量立校：中考取得優(yōu)異成績(jī)，全學(xué)科爭(zhēng)優(yōu)，全員爭(zhēng)優(yōu)；4.治理提升：進(jìn)一步完善治理體系和治理制度，強(qiáng)化執(zhí)行的力度與強(qiáng)度，加強(qiáng)三支隊(duì)伍：班子、教師、學(xué)生的建設(shè)與發(fā)展。三、具體措施：1、加強(qiáng)黨建引領(lǐng)。強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)，將黨員學(xué)習(xí)制度化、系列化。加大黨建品建設(shè)的力度；開(kāi)展黨員服務(wù)志愿活動(dòng)；采取多種形式，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范示范作用。2、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)校師德建設(shè)相關(guān)文件，及時(shí)開(kāi)展師德建設(shè)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德建設(shè)水平，爭(zhēng)做四有好老師。3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)管理。加強(qiáng)以周為單位的過(guò)程管理，教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”，實(shí)施教學(xué)常規(guī)例會(huì)制度，周例會(huì)閉環(huán)管理：有布置，有檢查，有反饋，有問(wèn)責(zé)；4、加強(qiáng)常規(guī)教研力度，做實(shí)做細(xì)常規(guī)過(guò)程，進(jìn)一步完善教研通報(bào)、教研全程錄像等措施，確保真研真做；5、創(chuàng)新班級(jí)管理思路。堅(jiān)持“四自方針”。自己的陣地自己建、自己的隊(duì)伍自己帶、自己堡壘自己攻、自己的特色自己搞；充分發(fā)揮各位及各自教師的積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，攻堅(jiān)克難、攻城拔寨、特色構(gòu)建，不等、不靠、不拖、不推。6、重視開(kāi)發(fā)管理工具：規(guī)范—流程—習(xí)慣：堅(jiān)持0起點(diǎn)抓規(guī)范；堅(jiān)持優(yōu)秀是教出來(lái)的、練出來(lái)的理念。堅(jiān)持事事有規(guī)范——把規(guī)范的事做成標(biāo)桿——從標(biāo)桿梳理出流程——讓流程培養(yǎng)習(xí)慣。1）抓規(guī)范——班子規(guī)范、教師規(guī)范、學(xué)生規(guī)范；先從班子開(kāi)始，從自我做起，以班子規(guī)范帶動(dòng)教師規(guī)范、學(xué)生規(guī)范。教師規(guī)范從考勤、備課、上課做起；學(xué)生規(guī)范從行為養(yǎng)成開(kāi)始，飯?jiān)趺闯?，路怎么走，話怎么說(shuō)，一一抓下去，規(guī)范下去。----要鋪下身子抓規(guī)范，從0開(kāi)始抓規(guī)范。2）用考評(píng)——抓手，堅(jiān)持過(guò)程要監(jiān)督，結(jié)果要考評(píng)。抓好載體，一件小事一件小事的抓起，如教師站位、學(xué)生跑操、口號(hào)等，完善各種評(píng)比、比較。7、堅(jiān)持“五要”強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：1）向課程建設(shè)要質(zhì)量：完善課程體系建設(shè)；深化差異化分層走班課程；突破分類(lèi)課程；2）向課堂再造要質(zhì)量：新授課三步五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，加大容量、強(qiáng)化二訓(xùn)三訓(xùn)、方法提升；3）向課題研究要質(zhì)量：找出不足或閃光點(diǎn)；確定研究課題；深入研究——形成突破或亮點(diǎn)；4）向常規(guī)管理要質(zhì)量：做實(shí)備、上、復(fù)、測(cè)、清等各項(xiàng)工作；做實(shí)周清工作；抓實(shí)小組合作學(xué)習(xí)；5）向虛擬課堂要質(zhì)量：加強(qiáng)尖子生、高中邊緣生的培養(yǎng)；重視各科優(yōu)秀生、合格邊緣生的提質(zhì)增效。6）加大教師培養(yǎng)力度：深化青藍(lán)工程、名師工程；強(qiáng)化青年教師成長(zhǎng)工程，加大培訓(xùn)力度，堅(jiān)持間周培訓(xùn)、一月一講、走出去；采取讀書(shū)、講座、拜師、課題、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子等多種方式助推青年教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。8、加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)。1）將綠色理念滲透于課堂，建設(shè)綠色課堂。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的顯著特點(diǎn)，環(huán)境教育的學(xué)科滲透，也是學(xué)校環(huán)境教育的主渠道，提高課堂教學(xué)，向?qū)W生講授環(huán)境知識(shí)，宣傳環(huán)保意義，使學(xué)生明確環(huán)境污染的危害性，從而認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生的環(huán)保能力。2）開(kāi)展綠色主題活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育、促進(jìn)“創(chuàng)綠”活動(dòng)的有效載體，學(xué)校積極組織，引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)保宣傳，環(huán)保實(shí)踐，社會(huì)調(diào)查，深入社區(qū)參與環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。3）創(chuàng)設(shè)綠色環(huán)境。進(jìn)一步完善學(xué)校的綠化建設(shè)方案，規(guī)范提升學(xué)校的綠化環(huán)境檔次和水平。4）培養(yǎng)學(xué)生的綠色習(xí)慣。進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為管理制度，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練、思想教育、督導(dǎo)督導(dǎo)等多種方式規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。9、成立督查辦，負(fù)責(zé)日常工作督查督辦。日常工作堅(jiān)持要做到五有：有目標(biāo)、有思路、有措施、有落實(shí)、有效果，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的過(guò)程管理和監(jiān)督落實(shí)。四、工作保障1.提高思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師全身全意獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)接縣內(nèi)、市內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校，作為標(biāo)桿，參照，無(wú)限循環(huán)的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，走出去，多學(xué)習(xí)，多反思，多思考，做一個(gè)善學(xué)習(xí)之人，善于反思，善于動(dòng)腦，研究之人。3.堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。堅(jiān)持“事上練”“以工作業(yè)績(jī)論英雄”“賽馬不相馬”，以