第31頁共31頁初中體育教學方案〔共6篇〕第1篇：初中體育教學方案初中體育教學方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)搜集而來，歡送您下載，謝謝篇1：初三年級體育教學計劃初三年級體育教學計劃〔2023—2023學年第一學期〕本學期我將以“安康第一、面向全體、培養(yǎng)才能、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學研究，進步教學質(zhì)量。一、教學質(zhì)量根本情況分析^p1、走進學生心靈，尊重學生選擇，給學生一個快樂的青春。初三年級是我從初一帶上來的學生，上課有嚴格的標準要求，大局部學生體育素質(zhì)較好，他們敢于理論。學生體育根本功也不錯，上學年體育達標成績令人滿意。本人特別喜歡學生。雖然我上課嚴格要求學生，但平時與學生一起玩樂，游戲，關(guān)心學生，所教學生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學施行帶來了有利的條件。初三學生已經(jīng)具有獨立考慮問題的才能，老師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進展大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進展教學。因此，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想、大膽地體驗。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進展有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學進展有針對性的輔導外，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲，在課堂上進展師生互動等。二、教學質(zhì)量目的及措施1、加強平安防范措施，始終把“平安意識”放在首位，實在做好學校體育的平安工作，確保活動場地設(shè)施的完好與平安，確保學生人身平安。2、繼續(xù)學習和研究《體育與安康》教材，堅持互相聽課和評課，不斷進步老師的業(yè)務(wù)程度與才能，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探究教學新思路。以學生為本，以“安康第一”為原那么，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。3、體育課教學要開放化在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向?qū)?、面向社會。不?yīng)再是以老師為主的傳授性教學為主，而應(yīng)是以學生為主體的嘗試性教學為主,要根據(jù)學生的身心開展特征、興趣和程度目的來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學生體育才能的培養(yǎng)。4、根據(jù)目的來科學、合理地安排教材對教材的安排要科學化、合理化、靈敏化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設(shè)計要新穎化、興趣化、個性化。體育教學要始終貫徹一個主題安康第一、快樂體育、以學生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學變得新穎、活潑、輕松，讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地開展，同時還要注重學生才能的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探究，才能不斷地進步，不斷地在理論中優(yōu)化體育課教學。5、選擇適宜的教學環(huán)境場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于進步學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動學生的練習興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當學生處于一個整潔優(yōu)美，活力盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于承受別人的意見；反之，那么表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。6、上體育課應(yīng)注意的平安事項：體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此平安上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別?！?〕、短跑等工程要按照規(guī)定的跑道進展，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)那么，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦互相絆倒，就可能嚴重受傷?！?〕、立定跳遠時，必須嚴格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體平安的必要措施?！?〕、在進展投擲訓練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進展，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，假如擅自行事，就有可能擊中別人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險?！?〕、參加球類等工程的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及別人。在這些爭搶劇烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是很重要的三、體育中考工程詳細安排1、9月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。2、10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓練、進步階段?！?〕、男同學1000米、女同學800米；〔2〕、籃球；3、11月份：50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩；4、12月份：排球。5、1月份：足球。穩(wěn)固練習準備迎接考試階段拓展活動、課堂常規(guī)訓練進步。四、附教學進度：篇2：初中體育教學工作方案初中體育教學工作方案新的一學期開場了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學期的體育教學工作方案如下:一、根本情況：1、學生情況：學生安康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：初一、二、三年級學生大局部都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進步。二、教材分析^p：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目的。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有方案地進展體育教育教學工作，學習根本的體育理論知識，根本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進展思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、教學目的和要求：1、使學生可以根據(jù)自己的身體情況，合理地進展體育鍛煉。掌握根本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。教研專區(qū)全新登場教學設(shè)計教學方法課題研究教育論文日常工作2、學習田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧進一步進步每一位學生的才能。3、充分利用各種體育活動，進步學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，進步學生學習的質(zhì)量。2、抓好田徑運發(fā)動訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進展，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育工程的比賽。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進展備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。五、詳細安排：1、抓好九年級學生整體身體素質(zhì)及根本技術(shù)的進步。(立定跳遠、肺活量、握力，1000米，800米等)。2、充分利用好早操對學生進展耐力訓練。3、不斷改良教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進展不同層次練習，建立互幫，互學，互相鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。鼓勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時掌握學生學習情況，提出新目的，新要求。五、教學措施1、逐步進步學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，互相幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。3、開展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生英勇、頑強、積極進取向上篇3：七年級體育教學工作方案2023—2023年度第一學期七年級體育教學方案體育教學是學校教育工作的重要組成局部，在新的一學期中，為更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓，將本學期的體育工作更好的完成特制定教學工作方案如下：一、教材分析^p走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面進步學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠、上步實心球擲遠及根本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。二、教學目的體育教學是以增進學生安康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面開展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，進步學生的運動才能。3、進步學生的運動才能和籃球、排球的根本運動技術(shù)。三、教學重點、難點分析^p根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，立定跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢和協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)。四、教學內(nèi)容〔各項主要以游戲的形式進展，以進步學生的練習興趣，進步練習效果等〕。1、跑改良快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、為主要教學內(nèi)容。2、跳躍掌握立定跳遠的技術(shù)、并進步學生的蛙跳才能。3、投擲穩(wěn)固原地投擲的才能和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲實心球為教學重點。4、根本體操主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學內(nèi)容。5、籃球和排球根本動作和技術(shù)。五、附教學進度體育七年級上學期教學進度表《初中體育教學方案》各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)搜集而來，歡送您下載，謝謝第2篇：初中體育教學方案習慣;掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識,在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。教材內(nèi)容有:體育與安康根底知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習。教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。三、教學目的和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步開展學生素質(zhì),進步身體根本活動才能。自覺鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。六、德育浸透:體育活動對于開展學生的適應(yīng)才能具有獨特的作用,在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志重要的是能培養(yǎng)學生的愛國和集體精神,培養(yǎng)學生服從組織老實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。本學期的德育浸透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學:培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、保護公物的良好品質(zhì)。3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。、根底知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、4,遵守紀律,,有意識的,更、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體精神的內(nèi)容。、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。2023初中體育教學方案一:學生情況的45分上升到60分,所以在本學期應(yīng)以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應(yīng)改良教學方法,充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目的的去學習、去鍛煉。定期測試,制定科學合理的教學計劃。開學第一周對學生的體質(zhì)進展測試,讓學生理解自己的身體情況,鼓勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績理解到學生運動才能的弱項,制定以后的教學內(nèi)容,強化訓練。在四月初進展一次測試,培養(yǎng)學生的考試習慣,總結(jié)前面老師的教學和學生學習結(jié)果,為后期到考試期間體育訓練方案內(nèi)容做一個好的根據(jù)。練習2、四五月份就中考內(nèi)容進展全面訓三、詳細時間安排:早操訓練安排:1、三月份進展200米和立定跳遠的填報自己所擅長的工程,加強與家長之間的溝通,師生合力打好中考這一仗,爭取獲得全面成功。2023初中體育教學方案落實學校和教研組的工作任務(wù),把學校體育工作作為施行安康素質(zhì)教育的打破口,以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展,認真領(lǐng)會《根底教育課程改革綱要》精神和體育與安康課程標準精神。深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學中以學生為主體,培養(yǎng)學生的興趣與求知欲,全面進步身體素質(zhì);爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面開展的學生。本學期是初中的最后一個學期,在認真學習新課程改革和結(jié)和本校實際的根底上,制定出實在可行的教學方案,在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,助他們順利考取理想的高中。一、學生現(xiàn)狀分析^p初三學生處于青春發(fā)育的頂峰期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)開展差異較大,男四、重點與難點1、重點是必考工程:男:1000米,:800米成績的進步。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。五、教學措施與教改思路1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。3:因材施教,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。六、本學期教學進度安排第一周第三周:體能恢復(fù)訓練以及課間長跑的進一步加強訓練,體育專業(yè)生的選材與訓練工作第四周第五周:50米跑的有關(guān)教學第六周第七周:立定跳遠教學以及測試工作第3篇：初中體育教學方案2023-2023學年下學期體育工作方案針對體育教學內(nèi)容，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生掌握應(yīng)有的體育根底知識和運動技能有所進展，根據(jù)本校學生的體育成績而特制定出實在可行的教學方案。一、指導思想以《新課程標準》為指南，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“安康第一”的宗旨，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的重要局部，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。通過教學理論，增進學生身心安康，增強體質(zhì)，使得學生掌握應(yīng)有的體育根底知識和運動技能，培養(yǎng)學生對于體育運動的興趣和習慣，進步學生的運動才能和運動技術(shù)程度。同時加強思想教育，確實完成教學任務(wù)。使得學生在三年的學習中得到全面進步,使其在體育考試中能考出最好的成績。二、學生情況分析^p根據(jù)我校學生和場地的特點。學生對體育課的認識深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對體育考試的意識不是很強。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進展全面的體育教學時，應(yīng)深化理解學生的實際情況，預(yù)先制定實在可行的教學方案及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好根底，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目的，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。使學生在體育考試中考出搞，三、目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、學情分析^p與詳細措施授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講18周，每周體育授課為初一2學時、初二三2學時，共36學時。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以根本播送體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、臺階試驗、跳繩、座位體前屈、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力速度的定時跑，定間隔跑；開展下肢力量，進步立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和進步動作速度的練習來進步速度力量。每次授課一個到二個主教材〔如：跑步或；立定跳遠〕其余〔如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)〕訓練將作每次課的準備局部內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進展評價.在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在進步自身的教育才能的根底上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷克制困難體驗運動樂趣；進步運動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。六、教學方案一年方案：初三學生每節(jié)課集體運動量在３０分鐘左右，必須跑1000米、1~2個體考工程內(nèi)容練習〔如跳繩、臺階、立定跳遠等〕。兩年方案：初二年級學生每節(jié)課集體運動量在25分鐘以上，跑步1000米、1~2個體考工程內(nèi)容教學。三年方案：初一學生每節(jié)課集體運動量在25分鐘以上，跑步不少于800米、體考工程內(nèi)容教學的學習、訓練。〔如：50米、立定跳遠、實心球、1000米、800米、臺階試驗、體前屈、引體向上、跳繩等〕，除以上體考內(nèi)容教學外，可根據(jù)實際的教學進度，學習理解其余運動內(nèi)容在以上教學進度方案中，以學生訓練為主，測試為輔，加強訓練。每月用一個教學體考內(nèi)容作重點教學，并進展測試，測試不能到達一個較好標準的學生，加強訓練使其能到達標準。老師：陳漢志2023年3月14日第4篇：初中體育教學方案初中體育教學方案在上一個教學年度，在上級的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育老師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作方案如下：一、學情分析^p：我校初四共分八個教學班，我任教14班的教學，近200名學生，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中獲得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，可以較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中獲得優(yōu)異的成績。二、指導思想：以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體精神。確保每一個學生都可以積極投入到體育鍛煉中去。三、學期目的：1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的工程。2.搜集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合才能考試。3.讓他們體驗到運動的樂趣，可以在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)。四、詳細措施：1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。4.課后做到及時反思總結(jié)。五、業(yè)務(wù)學習：1.認真領(lǐng)會課改精神，純熟各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學習，在教學理論中進步自己的業(yè)務(wù)程度。2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。4.努力學習電腦知識，可以制造出相應(yīng)的課件利于教學。5.多與同行共同交流，共同研討，共同進步。6.加強自我鍛煉，進步自身素質(zhì)。六、教研課題與研究措施：課題：寓教于樂于體育教學中措施：1.理論法：以課堂為載體，精心設(shè)計每一堂課，讓學生可以在玩中學，學中玩。2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反應(yīng)，加以改良。七、評價教育教學：通過測試和平時的練習采取老師或?qū)W生互相評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。八、教研課的安排：1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中獲得較優(yōu)異的成績，以進步自己的授課程度。2.在老師根本功比賽中獲得好成績。3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩操一課活動。九、教學進度：按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進展。初中體育教學方案一、指導思想以《新課程標準》為指南，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“安康第一”的宗旨，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的重要局部，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生安康標準》。創(chuàng)立“主動參與、強身健體”的健身氣氛，培養(yǎng)全面開展的學生。新的一學年開場了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作方案如下：二、教材分析^p體育教材以理論教材為主。根據(jù)學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進步；并挖掘生活中的實用技能。三、學情分析^p與詳細措施授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講16周，每周體育授課為3學時，共48學時。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以根本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力速度的定時跑，定間隔跑；開展下肢力量，進步立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和進步動作速度的練習來進步速度力量。每次授課一個到二個主教材〔如：跑步或；立定跳遠〕其余〔如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)〕訓練將作每次課的準備局部內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進展評價.在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們老師在進步自身的教育才能的根底上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷克制困難體驗運動樂趣；進步運動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。第5篇：初中體育教學方案初中體育教學方案鄧永霆在上一個教學年度，在上級的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育老師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初三四個班的體育教學工作。因為任教初三，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作方案如下：一、學情分析^p：我校共分10個教學班，我任教17班的教學，300多名學生，他們的身體素質(zhì)各異。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中獲得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，可以較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中獲得優(yōu)異的成績。二、指導思想：以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體精神。確保每一個學生都可以積極投入到體育鍛煉中去。三、學期目的：1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初三中考多個可能被測試的工程。2.搜集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合才能考試。3.讓他們體驗到運動的樂趣，可以在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)。四、詳細措施：1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。4.課后做到及時反思總結(jié)。五、業(yè)務(wù)學習：1.認真領(lǐng)會課改精神，純熟各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學習，在教學理論中進步自己的業(yè)務(wù)程度。2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。4.努力學習電腦知識，可以制造出相應(yīng)的課件利于教學。5.多與同行共同交流，共同研討，共同進步。6.加強自我鍛煉，進步自身素質(zhì)。六、教研課題與研究措施：課題：寓教于樂于體育教學中措施：1.理論法：以課堂為載體，精心設(shè)計每一堂課，讓學生可以在玩中學，學中玩。2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反應(yīng)，加以改良。七、評價教育教學：通過測試和平時的練習采取老師或?qū)W生互相評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。八、教研課的安排：1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中獲得較優(yōu)異的成績，以進步自己的授課程度。2.在老師根本功比賽中獲得好成績。3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩操一課活動。2023年8月24日第6篇：初中體育教學方案2023年秋學期初中體育教學方案松河中學查興平轉(zhuǎn)眼新的學期又到了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此特制定出實在可行的教學方案。一、指導思想以《新課程標準》為指南，深化開展教育