山人出社年下品與會學(xué)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀優(yōu)先發(fā)展教育堅(jiān)教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)生勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新型人才。二、學(xué)生情況分析六年級學(xué)生即將面臨畢業(yè)，經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與訓(xùn)練，他們大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但由于大多是獨(dú)生子女且活幸福和諧的年代在些方面顯得不珍惜勞動成果斤計(jì)較，唯我獨(dú)尊。本期我們將以學(xué)會合作、熱愛祖國、熱愛和平等為教育重點(diǎn)，尊重學(xué)生的生活，根據(jù)其實(shí)際需要組織教學(xué)活動，引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體感知，形成自己的價值觀和道德觀。三、教材分析1．教材的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活本著以學(xué)生為本的原則，針對學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)興趣、實(shí)際接受能力以及所處的地域特點(diǎn)，從日常生活中司空見慣的社會現(xiàn)象入手他的實(shí)際生活為基礎(chǔ)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容求學(xué)生感到親切、真實(shí)。2．教材體現(xiàn)了較強(qiáng)的綜合性依據(jù)邏輯關(guān)系，經(jīng)過有機(jī)的整合，豐富和擴(kuò)大了教學(xué)內(nèi)容，突出了綜合學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。此外，教材還特別關(guān)注社會的發(fā)展變化，將目前社會上發(fā)生的重狀況以及社會共同關(guān)心的問題作與學(xué)生生活的社會環(huán)境以及學(xué)習(xí)活動的聯(lián)系。3．圍繞一個中心主題構(gòu)建學(xué)習(xí)元主題設(shè)計(jì)貫徹面向?qū)W生的生活近學(xué)生的年齡特點(diǎn)符學(xué)生的學(xué)習(xí)需求的原則盡量選擇富有生活性味性的現(xiàn)實(shí)題材學(xué)熟悉的文化生活和社會實(shí)際中選取為學(xué)生所關(guān)注的問題。4．新穎獨(dú)特的呈現(xiàn)方式本套教材的編排方式新穎過量富有真實(shí)感的照片和精美的插圖潛移默化間對兒童進(jìn)行思想品德教育避了枯燥空洞的說教，有助于兒童親近和理解社會，發(fā)展和完善自我采此種呈現(xiàn)方式既夠足教師自主開發(fā)教材的需要又能夠滿足學(xué)生實(shí)現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)的需要。四、教學(xué)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)（）養(yǎng)學(xué)生熱愛世界歷史文化的興趣，對不同文化尊重、欣賞的態(tài)度。（）愛生命，熱愛生活，愛好和平，熱愛人民解放軍。（）導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，熱愛地球。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自然，感謝大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。2.能力目標(biāo)（）養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用專題探究解決問題的能力。（）不同的角度認(rèn)識、分析戰(zhàn)爭問題，嘗試做出正確的判斷。在交流中能清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作。（）導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察、分析社會事務(wù)和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決問題。3.知識目標(biāo)（）步了解世界的海路分布及主要地形等基本常識。（）解一些人類的文明遺產(chǎn)，知道一些國家的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況。（）道我國已加入的一些國際性組織，了解這些國際組織的作用。（）道戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，和平給人類帶來的美好生活，知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力量，知道國家間和睦相處的重要意義。（）學(xué)生了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題學(xué)生知道中國及世界人口增長情況解國為保護(hù)環(huán)境所采取的一些措施，以及我國的計(jì)劃生育政策等。五、教學(xué)重點(diǎn)1.合作是人類發(fā)展的主旋律合是人類發(fā)展的必要條件是人性中美好的品質(zhì)體在與同伴合作、競爭中獨(dú)特的樂趣，感受對手也是朋友的道理，萌發(fā)感謝對手的情感。2.讓學(xué)生充分感受到我國社會主建設(shè)所取得的偉大成就學(xué)去了解自己身邊人民生活的變化感祖國的巨變，萌對祖國的熱愛之情，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和歷史緊迫感，從而立志為祖國美好的明天而奮發(fā)努力。3.和平與發(fā)展是世界人民的共同望會和平最美好戰(zhàn)會給人類帶來苦難尊敬和欣賞為世界和平做出貢獻(xiàn)的人們。4.讓學(xué)生從小懂得地球給人類的澤，懂得愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。5.讓學(xué)生學(xué)會感激，學(xué)會用愛的睛去觀察身邊的世界，懂得通往未來的路會是曲折不平、充滿坎坷的，只有百折不撓、勇于攀登，才會擁有美好的未來。

六、具體措施由于品德與社會課源于學(xué)生的生活實(shí)際對學(xué)生的教育是要回歸生活生的價值。整個課程的時間坐標(biāo)應(yīng)該是人類社會發(fā)展的歷程，課程的空間坐標(biāo)應(yīng)該是整個社會存在。因此程教學(xué)空間就不應(yīng)只局限在課堂上多方面加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系，與社會生活的聯(lián)系要可能地設(shè)條件讓學(xué)生以各種恰當(dāng)?shù)姆绞脚c社會生活廣泛地接觸社課必須是開放的教學(xué)不能滿足于照本宣科幫助學(xué)生將他們的視野投射到社會生活的廣闊范圍他們思維的領(lǐng)域伸展到人類活動的所有領(lǐng)域此該積極地開發(fā)和利用本地和本校的各種課程資源滿足學(xué)生各種不同學(xué)習(xí)方式的需要期學(xué)習(xí)更貼近