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文檔簡介

新人教版年級數(shù)學上《的乘法口訣》品教案學科

數(shù)學

課題

6的乘法口訣課型

新授

課時1教學目教學重教學難教具準

1、使學生主探究6的乘法口訣，并能運用乘法口訣進行計。2、培養(yǎng)學的計算能力和應用能力。3、養(yǎng)成認審題的好習慣。學生自主探究6的乘法口訣，熟練運用乘法口訣。電腦輔助教學教學步一、創(chuàng)設情境：出示題目，要求：1分鐘內完成。4+4+4+42×35×51×35×13×55×2介紹算得快的方法。師：今天我們一起比一比誰學得快，地點在水族館。二、自主探究：1、出示魚，表格。魚（條）156△（個）612師：比賽分三部分1）看圖填表）根據表寫乘法算式。（3）根據算式編口訣。小組合作，比賽開始。2、小組匯所編的口訣，問：口訣是編出來了，但怎樣才能又對又快得記住它們呢？交流各自的記憶方法。學了的口訣你最喜歡哪一句呢？看到口訣你想到什么乘法算式？三、拓展應用：61“做一做”學生用小棒擺出六邊形接著讓學生依序說出乘法算式和口訣。然后隨意提問：個六邊形用多少根小棒，讓學生說出乘法算式和口訣。練習十三第1。通過對3組題中每兩小題的對比、思考，揭示相鄰兩句口訣之間的聯(lián)系。學生填在書上，再觀察每組中的兩小題之間的聯(lián)系。摘蘋果。6×45×66×36×62×64、填空。5×（）＝（）×3＝6×（）＝5、開放題：（）×（）=（）×（）課后小結：

個人修一六得六1×6＝66×1＝61個6是多少？6個1是多少？二六十二2×6＝126×2＝122個6是多少？6個2是多少？三六十八3×6＝186×3＝183個6是多少？6個3是多少？四六二十四4×6＝246×4＝244個6是多少？6個4是多少？1/2五六三十×6＝30×5＝30個是多少？個是多少？六六三十六6×6＝366個6是多少？板書設教后反

6的乘法口訣1×6＝6一六得六2×6＝12二六十二3×6＝18三

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