《海邊荒石》

溫馨提示：此句的點評不夠具體，太空洞，沒有明確寫作對象，也沒有在點評的過程中表達寫作對象的特征。希望同學(xué)們在今后的點評中留意避免空洞。①水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩，有的瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如濕金，有的粉白如冰雪。——點評誤區(qū)：這個句子運用排比的修辭手法。生動形象，使人一目了然，印象深刻。好句及點評①水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而奇妙的顏色，有的瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如濕金，有的粉白如冰雪。點評：這句話形象地運用了比方和排比的修辭手法，將這些石頭的美描寫得淋漓盡致。并通過這些石頭的五彩斑斕從而表達出了作者對這些得意的石頭們的寵愛之情。點評：這句話運用了排比的修辭手法，把沙灘上的石頭寫得美輪美奐，五顏六色。含蓄表達了石頭在海水的翻滾下假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，這些石頭在作者的眼里猶如一群大方，得意的小朋友，表達作者對這些石頭的寵愛之情。①水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而奇妙的顏色，有的瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如濕金，有的粉白如冰雪。點評：這句話運用了比方的修辭手法，不僅寫出了石頭的千姿百態(tài)，也與文后石頭“死亡”后的丑態(tài)形成了鮮亮的比照。句中的“金黃色”“霞”更是石頭顏色明媚的比照。點評：這個句子運用了排比、比方的修辭手法，在正常人的眼里，石頭本是黯淡無光的，但作者把石頭比方成玉、霞、金、雪，各種不同的景物，讓本是無光的石頭更靚麗，在海水中更加布滿顏色。②它們多得數(shù)不清，坦坦蕩蕩氣度非凡地占據(jù)了海灘，簡直像一座散發(fā)著靈異之光的寶藏，攔截了我遠眺大海的目光。點評：這個句子運用了比方的修辭手法，形象地把海邊的石頭比作一座寶藏，突顯出石頭的閃亮、美麗和多?！罢紦?jù)”“攔截”這兩個詞語讓人感覺很多閃閃發(fā)光的石頭埔滿了整個沙灘。表達了作者對這些石頭的傾慕和內(nèi)心的震懾。③它們密密麻麻鋪滿海灘，浸潤在陽光下微微動亂的海水里，始終延長到大海深處。點評：“密密麻麻”“鋪滿”表達出石頭多的特點，“浸潤”特別有表現(xiàn)力，描寫出大海溫順，美麗的姿勢，與石頭光滑剔透的特點。

點評：這個句子運用了擬人的修辭手法，把石頭寫得特別閑適地享受陽光沐浴，句中“鋪滿”“浸潤”，寫出了石頭數(shù)量多，很拘束不拘束的生活，“微微”也寫出了大海的安靜。④我深深地被誘惑了，赤足涉入清亮的水中。左一塊右一塊，猶如貪欲的盜墓者，我挑著揀著。點評：這個句子運用夸大的修辭手法，把自己去撿石頭夸大地說成盜墓者。“貪欲”“挑”“揀”這些關(guān)鍵詞更流露了作者對石頭的寵愛之情。教師點評參考：這個句子運用比方的修辭手法，將“我”比方成貪欲的盜墓者，句中“左一塊”“右一塊”“挑著”“揀著”等動詞極富表現(xiàn)力，通過動作描寫不僅將作者的貪欲的神情傳神地刻畫了出來，而且從側(cè)面寫出了海邊石頭的美。1、明確寫作的對象；2、指出訪用了什么修辭手法(比方句要指明本體和喻體〕；3、扣句中關(guān)鍵詞，看這種修辭手法怎樣寫出了該對象的什么特點；(分析修辭手法的作用/表達效果)4、談句子所表達的思想感情，帶給自己的啟發(fā)或收獲。〔有時可省略〕一句話：運用什么修辭手法，怎樣寫出了事物的什么特點，表達了作者怎樣的思想感情。運用修辭手法句子的點評方法：①法布爾把這塊“寶地”命名為“荒石園”，聽來凄冷，但荒石園的故事卻布滿了敬重和暖和的感情，每塊石頭，每只蟲子，都有自己的地方，自然拘束，荒得其所。點評：當(dāng)我們面對自己寵愛的東西時，我們總希望把它占為己有，但在我們不擇手段得到它的同時，它就已經(jīng)失去了生命，失去了最初令我們一見傾心的感覺。可法布爾卻與我們背道而馳，別人觀看昆蟲是把它們做成標本，而他是在藍天之下，聽著蟬鳴音樂從事觀看爭論，比起我們習(xí)慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛。②比照我們習(xí)慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛。點評：作者通過自己在海邊撿石頭的經(jīng)受告知我們：寵愛一個人或物并不是錯，但我們不能強迫他人必需依據(jù)自己的方式存活下去，我們應(yīng)當(dāng)敬重他們，愛護他們，這樣的愛才是珍貴，令人起敬的。點評：短短的一句話，寫出了作者心中的感受。確實，生物之間是公正相待的。我們要疼惜大自然塑出來的一草一木，一花一石。石頭也有生命，我們要認真疼惜，給我們一個綠色，原始的地球?、诒日瘴覀兞?xí)慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛?！獌?yōu)秀點評：這句話在文中起到了總結(jié)全文的作用。它既照應(yīng)前面“我”想把海里的石頭占為己有的行為方式是不對的；又把“昆蟲之父”法布爾活著爭論昆蟲的獨特方式與那布滿溫溫和敬重的荒石園聯(lián)系在一起。啟發(fā)我們：在生活中，有些事情假設(shè)依據(jù)我們習(xí)慣的方式去做，不肯定是對的，我們需要在辦事的同時，敬重他人，為別人的利益著想。③就是這點小小的貪欲，無可厚非的欲望，令它們離開長期熟稔而親切的海水，孤獨地承受夏天的烈日，而奇異的大自然，早已讓它們與大海之間此呼彼應(yīng)，難舍難分。——優(yōu)秀點評：這段話雖然不是很美麗，但卻告知了我們這樣一個道理：在世界里，在大自然里，我們之間要彼此的敬重，不行以只為了滿足自己的貪欲心，而失去了與大自然之間的敬重與暖和。這句話蘊含著深刻的哲理，讀后耐人尋味?！碴惽镡程N含哲理的句子的點評方法：點評方法：結(jié)合句式特點或修辭手法，用自己的話解釋句子的含義或?qū)懗鲎约簩渥铀磉_的思想的生疏或啟發(fā)〔肯定要緊扣句子的原意〕。溫馨提示1、品嘗語言越具體越好，不能說空話套話。2、要擅長抓關(guān)鍵詞，從遣詞造句、修辭手法、蘊含哲理、表達的感情等多方面加以品嘗。3、有些專業(yè)術(shù)語要奇妙地運用到品嘗語言的過程中。形象生動形象具體生動傳神生動美麗活敏捷現(xiàn)淋漓盡致栩栩如生耐人尋味回味無窮意味深長自然清爽含蓄雋永幽默幽默相得益彰相映成趣文章記敘了一年夏天，“我”到海灘被美麗的石頭誘惑，赤足下水挑揀石頭，卻被岸上的石頭驚呆了，它們不再美麗。由此“我”聯(lián)想到法布爾，明白了對傾心的東西應(yīng)當(dāng)讓它歡快。

內(nèi)容概括本文寫“我”夏天去海灘，被石頭的美麗吸引了。由此“我”想帶一些回去，可石頭到了岸上就不再有自己的顏色。從而讓“我”想起了法布爾的荒石園。由此，“我”悟到了要寵愛大自然的道理。本文寫“我”在一年夏天去了青島嶗山四周一處海灘里被石頭的美麗所震憾。于是想把石頭帶回去，占為己有?？墒钱?dāng)石頭從海中來到沙灘上時，“我”驚異地覺察岸上的石頭不再美麗，而是灰頭灰腦，怪模怪樣的。由此，“我”領(lǐng)悟我到了：大自然中的美都是那么自然，我們應(yīng)當(dāng)去疼惜它們，愛護它們。內(nèi)容概括教師概括參考：文章寫“我”在青島嶗山的一處無名海灘被美麗的石頭所吸引，就想把它們帶回去，但我覺察石頭離開海水后不再美麗，由此我聯(lián)想到“昆蟲之父”法布爾，并從中悟出了：世間萬物都有自己生存方式和環(huán)境，都有自己的美，不要為了自己的喜好隨便轉(zhuǎn)變什么，要讓他們自然拘束，荒得其所，這才是真正的敬重和愛。內(nèi)容概括方法：人物在什么時間什么地點做了什么，悟到了什么〔事+理、情〕人物+時間+地點+大事概括+感悟讀完這篇文章，我明白了一個道理：人和物一旦離開他們賴以生存的地方，就會失去原有的美麗。就像文中的石頭一樣，它們與大海之間此呼彼應(yīng)，一離開大海，就會失去原有的榮耀。所以，要想看到最美麗的事物，就要去屬于它們自己的地方去看，不要讓它們離開自己賴以生活的地方。一己私利，反而會讓我們所寵愛的東西失去光澤。讀后感悟讀完這篇文章，我明白了假設(shè)離開了自己所習(xí)慣的生活方式，就會像文中的石頭一樣離開了大海，就會“死”去。假設(shè)離開了賴以生存的地方，就像那些石頭一樣，再美麗也會失去光澤。讀后感悟讀完這篇文章，我懂得了一個道理：我們都不要由于自己的私心而把一些本應(yīng)當(dāng)屬于它們的自由，它們的地方給剝奪了，正像文中最終一段所說的那樣：比照我們自己的習(xí)慣方式，這才是真正令人起敬的愛。讀后感悟讀完這篇文章，我懂得了：再美麗的東西，也需要庇護，一旦那個庇護被破壞了或者它離開了庇護，它便會失去原來的美麗?？v使我們?yōu)橹磷恚膊粦?yīng)當(dāng)為了一己私利而去破壞，否則后果不堪設(shè)想。讀后感悟讀完這篇文章，我明白