英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練書(shū)面表達(dá):

是中考英語(yǔ)中的必考題，占卷面總分的10%，分值為15分。

中考英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一檔13-15分

包含所有要點(diǎn)，應(yīng)用了較豐富的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯，用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、句子通順、行文連貫、表達(dá)清楚，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二檔10-12分

基本包含所有要點(diǎn)，應(yīng)用了較豐富的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯，句子較通順，表達(dá)較清楚，但有少量錯(cuò)誤。三檔7-9分

內(nèi)容包含了多數(shù)要點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于簡(jiǎn)單，句子不夠通順，有部分語(yǔ)言錯(cuò)誤，基本上不影響總體理解。四檔4-6分只包含了少數(shù)要點(diǎn)，語(yǔ)言不規(guī)范，句子無(wú)條理，行文不連貫，語(yǔ)言錯(cuò)誤嚴(yán)重，影響理解。五檔1-3分只寫出與要求的內(nèi)容相關(guān)的一些信息詞語(yǔ)，語(yǔ)言錯(cuò)誤多。六檔0分

空白Aliceismyabestfriend,shecomefromCanada.sheisverytall,hairisverylong,helikesports.butIdon‘tknowifdoesshelikeswim?Shelikeschinese,andshedowellinit,weallverylikeshe.去掉comesShehershelikes去掉likesswimmingChinesedoes去掉herverymuchForexample1.句型、結(jié)構(gòu)---避免出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象。

Weallverylikeher.Wealllikeherverymuch.√Hebybiketoschool.Hegoestoschoolbybike.√避免方法：多記短語(yǔ)和句型Hewalkstoschool.2注意語(yǔ)法項(xiàng)目人稱一致:

Aliceismybestfriend,helikessports.時(shí)態(tài):HehasgonetoGuilinyesterday.主謂一致:Thispairofshoesaremine.Theshoes

arenew.習(xí)慣用法:

Hehelpsmein

myEnglish.√she去掉iswith4.注意語(yǔ)序

(感嘆句，疑問(wèn)句，賓語(yǔ)從句，倒裝句)Idon‘tknowifdoesshelikeswimming。shelikesswimming

Whatanicestudentisshe!sheis!Sheisastudent,soIam.soamILet’spractice!常見(jiàn)錯(cuò)誤改正：1.We

atschool

fromMondaytoFriday.We

areatschool

fromMondaytoFriday.2.Thereare

some

grass

or

flowersbesidetheroad.Thereis

some

grass

and

flowersbesidetheroad3.Ithink

gotoschoolbybus

is

thebestway.Ithink

goingtoschoolbybus

is

thebestway.4.Theydon’tknow

howtodoTheydon’tknow

whattodoit.Theydon’tknow

howtodoit.Theydon’tknow

whattodo.5.They

havebecometeachersfor

30years.They

havebeenteachersfor

30years.6.He

teachesour

English..He

teachesus

English.文章的形成過(guò)程：?jiǎn)卧~短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)句子

文章可見(jiàn)：句子在書(shū)面表達(dá)中起著舉足輕重的作用，因此，句子的訓(xùn)練成為寫文章的必要手段之一。分析文章的形成過(guò)程例如英語(yǔ)九年級(jí)上有這樣一句話：I’mlookingforwardtothis.(仿寫1)我正期望著收到你的來(lái)信。I’mlookingforwardtohearingfromyou.

(信尾使用）(仿寫2)我正期望著你的答復(fù)。I’mlookingforwardtoyourreply.(仿寫3)我期望著暑假的到來(lái)。Ilookforwardtothesummerholiday.方法三：仿寫方法四：遇到難以表達(dá)的句子，可另辟蹊徑，化難為易，化繁為簡(jiǎn)。1.我們應(yīng)該守時(shí)2.我們不應(yīng)該闖紅燈(trafficlights)我們應(yīng)該按時(shí)做每件事.當(dāng)交通燈是紅燈時(shí),我們不應(yīng)該過(guò)馬路.WeshoulddoeverythingontimeWeshouldn’tgoacrosstheroadwhenthetrafficlightsarered.審—列—加—連—美—查—謄書(shū)面表達(dá)七步法。審：認(rèn)真審題，找出文章要表達(dá)的中心及要求。書(shū)面表達(dá)第一步：審節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。LiMing是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他,請(qǐng)以“MyLow-carbonLife”為題，寫一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。要點(diǎn)：(1)每天步行上學(xué);(2)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；（3）不用水時(shí)，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；（4）充分使用紙張（5）不使用塑料袋。參考詞：onfoot,turnoff,tap(水龍頭),reuse,makefulluseof,plasticbag寫作要求：（1）內(nèi)容包括所提供的信息及要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；（2）不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。文章中心:我叫李明(全部考生都叫李明)，我的低碳生活要求:1.80詞左右2.寫作要求(1)(2)列：用簡(jiǎn)單的句子和短語(yǔ)列出文章的要點(diǎn).書(shū)面表達(dá)第二步：列Igotoschoolonfooteveryday./Iwalktoschooleveryday.2.remembertoturnoffthelights,theTVandthefans3.turnoffthetap.reusewater.

4.Imakefulluseofpaper.5.Don’tuseplasticbags加：加首尾，使文章結(jié)構(gòu)完整?？梢圆捎每偡挚?，分總結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)注意簡(jiǎn)潔，漂亮，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的形式，結(jié)尾應(yīng)注意與題目或開(kāi)頭相呼應(yīng)，并且要扣題有力。書(shū)面表達(dá)第三步：加

MynameisLiMing.Iamamiddleschoolstudent.Ilikehavingalow-carbonlife.結(jié)尾：It’simportantforustoprotecttheenvironment.

It’simportantforustolivealow-carbonlifetoprotecttheenvironment.

開(kāi)頭：（比較）√連：恰當(dāng)運(yùn)用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。書(shū)面表達(dá)第四步：連1.WhenIamnotusingwater,Ialways

turnoffthetap.Ioften

reusewater.forexample,

whenIfinishwashingtheclothes,Iusethewatertocleanthefloorandwaterflowers。2.Ithinksavingpaperisnecessary,soImakefulluseofpaper書(shū)面表達(dá)第五步：美美：寫好詞句，美化文章。在有把握的情況下展示自己的語(yǔ)言功底。1.Ithinksavingpaperisnecessary,soImakefulluseofpaper.

Imakefulluseof

paper

because

Ithinksavingpaperisnecessary.2.Shecanswim,

socanI.Shecanswim,Icanswim,too3.Hehelpedanoldmanwhowaslostyesterday.Hehelpedanoldmanyesterday,

theoldman

was

lost.betterbetter但要注意：一般的同學(xué)一定要以寫正確/通順的簡(jiǎn)單句為最基本要求，切勿一味地追求高水平，反而弄巧成拙。特別是第三句，我們班能正確運(yùn)用定語(yǔ)從句寫句子的人不多。

查：檢查1格式是否正確2詞匯是否用對(duì)3是否符合英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)

4時(shí)態(tài)是否正確5用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)好還是用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)好6標(biāo)點(diǎn)是否用對(duì)7人稱是否用對(duì)8主謂是否一致9.名詞的單復(fù)數(shù)等書(shū)面表達(dá)第六步：查My

nameisLiMing.Iamamiddleschoolstudent.Ilikehavingalow-carbonlife.Igotoschoolonfooteveryday.Ialwaysremembertoturnoffthelights,theTVandthefanswhenIleavetheclassroom.WhenIamnotusingwater,Ialwaysturnoffthetap.Ioftenreusewater,forexample,whenIfinishwashingtheclothes,Iusethewatertocleanthefloorandwaterflowers.Ineveruseplasticbags.Ithinksavingpaperisnecessary,soIoftenmakefulluseofpaper.It’simportantforustolivealow-carbonlifetoprotectthe

environment.anicehead(總)

anicebody（分）anicetail（總）假設(shè)你們班正在開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題班會(huì)的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟懻摃?huì)上都踴躍發(fā)言。請(qǐng)根據(jù)下列詞匯，以“Tobepolitestudents”為題用英語(yǔ)寫一篇短文談?wù)勀愕目捶?。字?jǐn)?shù)80作左右.要點(diǎn)：1.在校對(duì)老師有禮貌；

2.按時(shí)完成作業(yè)，不抄別人的;3.積極參加各種課外活動(dòng);

4.在公共場(chǎng)合對(duì)人友好,禮待他人;