本文格式為Word版，下載可任意編輯——紅樓夢9到12回讀書心得5篇紅樓夢9到12回讀書心得5篇

紅樓夢9到12回讀書心得篇1

《紅瓦黑瓦》是曹文軒純美小說系列之一，述了一個中學(xué)生校園生活的故事。小說以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而漸漸明的人生的成長歷程。

讀完《紅瓦黑瓦》的時候，我仿佛也已跟著文中的人物經(jīng)歷了一回中學(xué)生活，體驗(yàn)了一次離別時的依依不舍。顧名思義，紅瓦就是初中校舍;黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)，它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐?。所以那里的人們總是對自己的孩子說，好好讀書，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。《紅瓦黑瓦》這本書中，給我留下印象最深的就是主人公林冰了。他是一個小學(xué)教師的兒子，內(nèi)向這個毛病從小伴隨著他。早在小學(xué)的時候，他就被同學(xué)們嘲諷為“公丫頭〞。內(nèi)向歸內(nèi)向，人無完人，每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的。他十分良善，別看他十分內(nèi)向，在幫人方面，他也總是很熱心的。嫻靜的他還有一個最大的優(yōu)點(diǎn)，他寫得一手好作文而且是班里最棒的。除了林冰以外，小說里還有為朋友兩肋插刀的馬水清，為班級服務(wù)，總是汗淋淋的謝百三，還有熱愛籃球的劉漢林。這些人都是林冰的好朋友，其中馬水清的家庭條件最好，他經(jīng)常請林冰他們到熟食鋪去美美地吃上一頓豬頭肉。說到身世，馬水清的確挺可憐的。他三歲的時候它講母親去世，父親在外當(dāng)兵，之后又與別的女人結(jié)婚，每個月給馬水清寄30元錢。就憑這30元他就足夠富足了，在當(dāng)時林冰他們一個月的生活費(fèi)都只有一元五。馬水清從小跟爺爺在一起，爺爺有足夠的積蓄，不需要那三十元，于是就全給馬水清了。除了以上這些人外，小說里還出現(xiàn)了生性殘忍、無恥無恥的喬桉，長工的女兒夏蓮香，鎮(zhèn)長的兒子杜高陽，以及漂亮良善的陶卉，甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現(xiàn)在林冰的生活中，都有一段感人的經(jīng)歷。不僅有學(xué)生，還有老師。林冰的班主任兼語文老師艾雯，這位林冰的啟蒙老師。她對林冰十分照料，把自己兩箱子的書給林冰看，使林冰從中吸取知識，作文水平得到了很大的提升。

在《紅瓦黑瓦》這本書中，情節(jié)豐富，內(nèi)容生動好玩兒，感情細(xì)膩。每一件事，每一個人，都是用自己的情感去醞釀、去編織。無時無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺，關(guān)心與情意蕩漾在字里行間。小說感情真實(shí)，內(nèi)容合情合里，又不失新鮮，起落跌宕、震撼人心，使讀者仿佛走進(jìn)了小說里的世界。小說通過第一人稱的寫法，把讀者帶到了校園生活當(dāng)中，感受到了這群少年的青春活力。其中細(xì)膩的心里描寫和人物描寫最值得我們學(xué)習(xí)品味。

《紅瓦黑瓦》這本書充滿文學(xué)的魅力，讓我學(xué)到了好多，認(rèn)識到了好多，《紅瓦黑瓦》無疑是一部成功之作。

紅樓夢9到12回讀書心得篇2

我讀過大量書，但讓我印象最深刻的，卻是《西游記》這本書。它的是吳承恩，這本書是我國四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。

它讓我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡。

《西游記》以豐富、瑰奇的想象，描寫了四師徒在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將經(jīng)歷的千難萬險化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動物幻化的精怪生動地表現(xiàn)了無情山川的險阻，并以降妖伏魔歌贊了取經(jīng)人艱苦的戰(zhàn)斗精神。

作為西天路上艱苦和災(zāi)難的表達(dá)者，大都是獅、虎、豹、狐等動物變化的妖精，戰(zhàn)勝這些困難的也是猴、豬的精靈，這些都是擬人化的動物，也正是童話中的人物，動物有如此變化多端、神通廣大，具有超人能耐和現(xiàn)實(shí)生活中難以想象的作為，情節(jié)如此曲折離奇，語言又如此幽美、幽默。便成了妙趣橫生、興味無窮的童話。

記得有一次，我乘車去阿姨家，在車上我又從包里拿出《西游記》津津有味地讀起來，逐漸的，車子開到了終點(diǎn)站，售票員的聲音在我耳邊響起：“小朋友，到站了，你該下車了。〞這時，我才從故事里醒過來，下車后，發(fā)現(xiàn)阿姨家過去了好幾站，于是我又乘上了方向相反的車。

聽完我的介紹，你也想去看看這本書吧，相信你也會像我一樣喜歡這本書的!

紅樓夢9到12回讀書心得篇3

時間過得真快!轉(zhuǎn)瞬間我的女兒成為一名一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。

不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，由于不認(rèn)識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒方法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終究算是念完了。

讀書應(yīng)當(dāng)成為孩子們生活中的好習(xí)慣，由于在這個年齡階段的孩子，對于一些對比困難的字和詞組都還沒有完全把握，要他們單獨(dú)的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨(dú)立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。

讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的模范，孩子在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行對比，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

做一個和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同共享閱讀帶來的那份內(nèi)心的恬靜與充實(shí)，就一定會有意想不到的收獲!

紅樓夢9到12回讀書心得篇4

當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險記》中的第31章的時候，我被湯姆那大膽的精神，以及他在死亡與可怕的要挾中表現(xiàn)出的那匯總毫無雜質(zhì)的人性特征所感動了。

這篇文章是全書最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、巧妙、緊張歷險的過程。從一開始湯姆每次都說!哎，你放心：“這一條還不是，不過我們立刻就會找到它的。〞這一句表現(xiàn)出湯姆開始的時候自信心滿滿不信自己會迷路，。可隨著時間的推移，湯姆越來越覺得沒希望了。

當(dāng)我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時候。我覺得湯姆此時可能也沒信心在勸她了，由于他已經(jīng)勸她好多次了，可令人沒想到的是湯姆竟又一次對貝姬說：“鼓起勇氣〞。由于他知道，假如坐在這里就只有死路一條，而反之、假如繼續(xù)摸索，可能有新的出路。

他們兩個在山洞里沒吃沒喝待了一個多星期，特別是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險?？梢姕返囊懔陀職馐嵌嗝醋屓藲J佩。

由此我想到一則新聞，是一對男女在晚上開車到山區(qū)游玩，在拐彎處的時候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無人，此時那個女的就陷入畏懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時候，那女的已經(jīng)死掉了。

所以我們無論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個男的一樣，在窘境之中、不氣餒，用聰慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。

紅樓夢9到12回讀書心得篇5

初讀了《邊城》，稱贊于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅(jiān)持要給過渡錢的渡客，堅(jiān)持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。這里的人如這里的風(fēng)景，純潔美好，質(zhì)樸真誠。

的行文如潺潺流水，細(xì)細(xì)的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氣氛，更沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這樣的文風(fēng)，卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純潔的邊城。

在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式——所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨(dú)唱或二人對唱，在唱歌中了解和認(rèn)識對方，知道或分手或結(jié)親——所謂的走馬路。這后一種方式，表現(xiàn)了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。

《邊城》它不僅僅是一部描寫民風(fēng)、風(fēng)景的小說，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真良善，溫柔清純。他對填報兄弟的愛帶著少女的害羞和空想，或者說這種愛貌似一直是以夢幻的形式出現(xiàn)的。

在夢里，她“聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿〞，于是她“像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草〞。她只有在夢中才能品嘗到愛情的甘露，而現(xiàn)實(shí)卻貌似離她很遠(yuǎn)，于是，她只能“癡癡的坐在岸邊〞，凄涼地守候，孤獨(dú)地等待。

從翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。由于她的淳樸，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠(yuǎn)走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。一個弱女子，滿心盛的都是“愛〞。

說：“這個人可能永遠(yuǎn)不會