蘇教版三年級下冊習(xí)作3-《我的新發(fā)現(xiàn)》課件_第1頁
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我的發(fā)現(xiàn)蘇教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作3小草中的發(fā)現(xiàn)要求：

自由輕聲讀例文，看看劉常寧同學(xué)是怎樣發(fā)現(xiàn)的、又是如何細致地寫出他的發(fā)現(xiàn)?！佟谛〔葜械陌l(fā)現(xiàn)

經(jīng)過螞蟻洞開頭新土長須顏色螞蟻甲蟲劉常寧的發(fā)現(xiàn)造新家深褐色像細沙像天線神奇的大自然可愛的小動物校外活動一、總起，引出發(fā)現(xiàn)。（一兩句話）二、你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)的東西是怎么樣的？然后引出疑問。（一定要把過程寫清楚、寫詳細）三、你是怎樣尋找現(xiàn)象的答案的？要一步步寫具體。（可以查找資料、詢問他人、也可以自己做實驗驗證）四、總結(jié)，這次發(fā)現(xiàn)讓你懂得了什么道理？題目：為了寫好作文，我們必須擬訂一個好題目。先確定自己要寫什么內(nèi)容，再想一想，給自己的發(fā)現(xiàn)加一個什么題目，才能更吸引人呢？開頭

你怎么發(fā)現(xiàn)你要觀察的東西的【略寫】第一種：開門見山：蜘蛛是一種常見的小動物，有著許多奇妙之處。接著再是怎么發(fā)現(xiàn)的第二種“事件的起因：怎么發(fā)現(xiàn)的，交代：時間、地點、人物細致的觀察：你看到的什么（比喻、擬人的修辭手法），想到的什么，你的疑問【祥寫】發(fā)現(xiàn)知識，明白道理：最后怎么解除疑問的，你最后有什么想法，明白道理。明白道理：只要仔細觀察、努力學(xué)習(xí)，多問一個為什么，就能學(xué)會很多知識。引申開去：媽媽告訴我：許多動植物都是天氣預(yù)報員呢！。類似的預(yù)測方法還有螞蟻搬家、蝸牛上樹等等。只

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