2023年高考押題預(yù)測卷02【新高考Ⅱ卷】語文·參考答案1236710111215ADCDCADBCA2．D3．C4．①“古長城”“三谷”“環(huán)水”“東谷”“石刻”“天門”等都是作者考證的內(nèi)容；②本文是一篇寫實(shí)的游記散文，敘述客觀，用語平實(shí)，鮮少流露作者情感。5．①有豐富的書院教育經(jīng)歷，培養(yǎng)出大批古文人才；②建構(gòu)起較為完備的桐城派古文理論體系（答“實(shí)現(xiàn)義理、考據(jù)與辭章的統(tǒng)一，體現(xiàn)了姚鼐“道與藝合”“天與人一”的文章至境論?！币嗫桑?；③一生著述頗豐，以自己的創(chuàng)作成就為古文創(chuàng)作樹立典范。D7．C8．①描寫了蒙、漢、回各民族熱鬧、和諧的市場景象；②形成了繁復(fù)恣肆的修辭效果；③表現(xiàn)了當(dāng)?shù)孛褡迦诤?、物阜民豐的世俗生活氣象。9．放蜂人讓“我”找到了書寫三邊的角度：①放蜂人的身份，轉(zhuǎn)變了“我”外來者的觀察視角；②放蜂人的講述，啟發(fā)了“我”描寫三邊的情感立場；③嘗了三邊的蜜之后，“我”確定了選材角度和寫作內(nèi)容。A11．D12．B13．（1）逢父親喪事，守孝期未滿，（朝廷）又用吏部尚書的職位征召，（張養(yǎng)浩）堅(jiān)決推辭不任職。（2）（張養(yǎng)浩）命令米商憑鈔票上的印記把米賣給他們，到府庫驗(yàn)明數(shù)目來換取銀兩，于是那些官吏再也不敢營私舞弊。14．①“養(yǎng)浩”來源于孟子的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”，“希孟”是仰慕孟子的意思。②吳師道認(rèn)為，孟子堅(jiān)守道義，主張仁政。③張養(yǎng)浩任堂邑縣尹時(shí)，懲惡揚(yáng)善，用德義教化民眾；④參議中書省事時(shí)，剛正不阿，犯顏直諫；⑤任陜西行臺中丞時(shí)，勤政愛民，鞠躬盡瘁，死而后已。15．C16．“長安少年”渴望建立邊功的理想到“隴上行人”月下吹笛的悲涼現(xiàn)實(shí)是一層轉(zhuǎn)折；“關(guān)西老將”身經(jīng)百戰(zhàn)卻不得封侯是一層轉(zhuǎn)折；蘇武留胡十九年，如此盡忠報(bào)效，也不過只做了個(gè)典屬國那樣的小官，又是一層轉(zhuǎn)折。本詩情感悲涼深沉：有對馳騁沙場幻想破滅的悲哀；有對立功卻得不到相應(yīng)的封賞的辛酸悲愴；有對世道不公古來皆然的憤懣。17．此時(shí)無聲勝有聲往往取酒還獨(dú)傾授之書而習(xí)其句讀者傳其道解其惑者也（所以傳道受業(yè)解惑也）相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘

（或：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中/等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春）18．①譬如登山②不弄清這些問題③但讀得扎實(shí)19．甲：另辟蹊徑

乙：浮光掠影

丙：更勝一籌20．①反復(fù)通讀

②示例1：女性形象，萬艷同悲

示例2：詩詞歌賦，隱喻命運(yùn)21．①人工智能雖然帶來很多便利，但人們也因此會增加對機(jī)器的依賴，心理和思維能力會降低。②人工智能并非在所有工作中都比人工更為出色，例如它們很難勝任需要?jiǎng)?chuàng)新、自主思考的工作。③人工智能不間斷工作，就會取代許多低技能工作，帶來大規(guī)模失業(yè)，可能會引發(fā)社會的不穩(wěn)定。22．（1）人生都要眉目帶笑（人生都要昂首挺胸）（2）①構(gòu)圖簡潔傳神，寥寥幾筆，生動地勾勒出牛的不同情態(tài)。②文字搭配，凝練貼切巧妙，賦予牛以人格色彩。③內(nèi)容富有哲理，用“抬頭”“向前走”等詞，激勵(lì)人們積極面對生活，引人警醒（發(fā)人深思，感召力