—/r/n/r/n13/r/n幼兒園小班的六月份工作總結(jié)5篇/r/n轉(zhuǎn)瞬又過去了一個(gè)月，小好友們又懂事了一點(diǎn)，六月份的工作做的怎么樣，一起寫份工作總結(jié)吧!下面給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園小班的六月份工作總結(jié)5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。/r/n幼兒園小班的六月份工作總結(jié)1/r/n六月是小班孩子們由心情波動(dòng)到逐步順應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長(zhǎng)假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒想到六月X日我們迎來了一張張可愛的笑容，還有些小好友向老師問好：老師早上好!孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：/r/n一、常規(guī)方面/r/n孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了肯定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)潔的衣服。在本月我們還留意幫忙幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的順應(yīng)幼兒園的生活。/r/n二、教育教學(xué)方面/r/n本月我們開展了《X我》和《禮儀》主題活動(dòng)孩子們開頭情愿用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、告知老師喜愛我們。我們?cè)谝幌盗泻猛娴幕顒?dòng)中和幼兒一起主動(dòng)地運(yùn)用感官去感知四周的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間布置，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并依據(jù)本班幼兒實(shí)際進(jìn)展情況，就如何做好家園協(xié)作與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的溝通。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)學(xué)問的家長(zhǎng)在與老師和其他家長(zhǎng)的溝通中獲益匪淺。相信通過這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。/r/n三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面/r/n伴著《親親我》主題的綻開，我們布置了繪畫專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的我寵愛的糖果。/r/n四、家長(zhǎng)工作方面/r/n我們平常留意與家長(zhǎng)溝通，并通過家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。家長(zhǎng)和孩子一起搜集了各種活動(dòng)材料。/r/n六月即將過去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!/r/n幼兒園小班的六月份工作總結(jié)2/r/n時(shí)間過得真快，歡樂的六月即將過去。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了肯定的進(jìn)步，但也存在著一些缺乏，現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)小結(jié)。/r/n一、教育教學(xué)/r/n工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶著幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途，觀看瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀看瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。/r/n本月我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，觀摩珍寶們上課，通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的.互動(dòng)與合作，小好友們?cè)跉g樂氣氛中度過了只屬于他們的歡樂節(jié)日。/r/n二、衛(wèi)生保健工作/r/n做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。強(qiáng)化活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，留意防蚊、防蠅。提示幼兒多喝開水、不做猛烈運(yùn)動(dòng)、每天洗澡保持身體潔凈，合理吃冷飲。同時(shí)，通過日常活動(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)學(xué)問。/r/n連續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，按時(shí)防止病毒的擴(kuò)散和擴(kuò)大。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。/r/n連續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)教育，幫忙力量較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，連續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。/r/n三、家長(zhǎng)工作/r/n連續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。/r/n通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小學(xué)問。同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，主動(dòng)協(xié)作主題按時(shí)搜集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順當(dāng)開展。/r/n酷熱的六月即將過去了，期望這七月的到來。/r/n幼兒園小班的六月份工作總結(jié)3/r/n光陰匆忙，充滿希望的六月在孩子們歡樂的熱鬧聲中結(jié)束了?；貞涍@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是六月工作小結(jié)。/r/n一、穩(wěn)定幼兒心情/r/n讓孩子喜愛上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別深厚的依愛情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過別離焦慮期。我班X位老師總會(huì)對(duì)孩子予以激勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽暖和的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的.活動(dòng)，讓他們喜愛上幼兒園。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，愿意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@心情有了明顯的進(jìn)步。/r/n二、開展活動(dòng)/r/n鼓勵(lì)孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《珍寶一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過好玩的游戲活動(dòng)重視家庭生活，共享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與伙伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解伙伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫忙幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了X《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子明白X節(jié)是全部媽媽，奶奶的節(jié)日。激勵(lì)孩子給媽媽一句暖和的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患偷氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环偷脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在X月X日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親自給植樹澆水，懂得了該如何去照料植物，疼惜植物。/r/n三、做好保育保健工作/r/n使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能單獨(dú)入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了許多。也明白存在著一些缺乏的地方。如對(duì)班里特別幼兒如“X”的管理。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來解決。/r/n幼兒園小班的六月份工作總結(jié)4/r/n在六月份，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，制定了安全教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天快快樂樂地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：/r/n一、為幼兒提供輕松快樂的安全環(huán)境/r/n幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。/r/n二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理/r/n我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小好友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小好友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴拇宋膩碓从谖拿丶覉@，教會(huì)孩子正確運(yùn)用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。/r/n三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的安全意識(shí)/r/n我們依據(jù)學(xué)期安全教育方案，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次錘煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)塘窟^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、快樂的氣氛中樹立堅(jiān)固的安全意識(shí)。/r/n四、家園溝通，確保幼兒園外安全/r/n本月份，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，按時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)辰警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長(zhǎng)。/r/n幼兒園小班的六月份工作總結(jié)5/r/n本月份，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化教育”的原則，通過安全教育，增加了幼兒自我防護(hù)力量。通過齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園安全工作的局面。我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧校內(nèi)、和諧教育”的良好氣氛，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：/r/n一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作/r/n1.“安全”是幼兒園永久的主題。/r/n抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園施行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤前方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡察，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。/r/n2.幼兒園一直堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。/r/n這個(gè)月，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育，通過有方案、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和名譽(yù)，沒有安全保障，就談不就任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在把握安全學(xué)問、提高安全意識(shí)的同時(shí)增加了對(duì)安全裝備、設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。/r/n3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增加安全防范，注意安全管理制度化。/r/n搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健醫(yī)生、安全管理員、段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患按時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失。/r/n4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶著下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)備、裝備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)備（滅火器是否過期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好運(yùn)用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保顯現(xiàn)緊急情況時(shí)，可按時(shí)獲得外來援助等，從而確保安全工作順當(dāng)進(jìn)行。/r/n二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)/r/n我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)惹事故的原因，進(jìn)行商量評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，強(qiáng)化責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、邀請(qǐng)我園法制輔導(dǎo)員來園給孩子們進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”的學(xué)問講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。/r/n三、強(qiáng)化幼兒園食品衛(wèi)生工作的標(biāo)準(zhǔn)管理/r/n食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)備、裝備、物品和食物的選購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防顯現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣闊教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康學(xué)問，自覺抵制不潔凈食品，增加防病力量和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理，按時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。/r/n四、強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度/r/n為強(qiáng)化安全管理，保證幼兒安全，幼兒園強(qiáng)化了門衛(wèi)管理門制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必需持有接送卡，經(jīng)刷卡前方可入園，如有特別情況必需由家長(zhǎng)事前說明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安