第4頁共4頁2021年?中學教師年?度考核個人?工作總結(jié)?人們稱贊教?師為偉人培?育者、人生?引路者、愛?的傳播者、?無悔奉獻者?、是時代推?動者。自加?入教師這個?光榮的隊伍?中以來，我?便時刻銘記?這些對我們?人民教師的?稱呼贊賞。?無時不刻都?在用師德規(guī)?范來約束和?提醒自己。?我___年?畢業(yè)于師范?學院，并于?當年___?月被分配到?偏遠的下谷?任教，在下?谷任教期間?，主要從事?初中數(shù)學和?物理教學工?作。___?年___月?晉升為小學?一級教師，?___年_?__月，承?蒙教育局領(lǐng)?導的關(guān)照，?將在偏遠的?下谷任教六?年之久的我?調(diào)回宋洛任?初中物理教?學。任現(xiàn)職?以來，我一?直擔任初中?的課程教學?，曾在__?_秋至__?_春還兼職?承擔了宋洛?鄉(xiāng)成人文化?技術(shù)學校的?所有工作培?訓了近千名?農(nóng)民學員掌?握農(nóng)業(yè)技術(shù)?，現(xiàn)將任現(xiàn)?職以來的工?作簡要總結(jié)?如下：一?、政治思想?素質(zhì)德高?為師，身正?為師，教育?教學中要以?堅定教育事?業(yè)的敬業(yè)精?神、奉獻意?識和崇高的?職業(yè)道德為?目標，并堅?定不移的向?著目標努力?奮斗，才能?夠做一名合?格的人民教?師。在工作?中，我始終?堅持把堅定?正確的政治?方向放在首?位，高舉_?__理論偉?大旗幟，深?入學習馬列?著作、__?_思想、_?__理論及?“___”?重要思想，?全面貫徹教?育方針，忠?誠人民的教?育事業(yè)，有?良好的師德?風范和教師?素養(yǎng)，遵紀?守法，教書?育人，為人?師表，認真?履行崗位職?責，有極強?的事業(yè)心和?責任感，做?到了教書育?人，為人師?表。二、?業(yè)務(wù)能力方?面1、勤?勉教學：教?書育人是人?民教師的根?本職責，教?學中我始終?把“教書育?人、為人師?表”作為已?任，把成為?學者教師作?為奮斗的目?標，孜孜追?求。任現(xiàn)職?以來，我要?求自己不斷?增強業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，深入鉆?研教材，認?真進行教學?研究，堅持?系統(tǒng)性、啟?發(fā)性、研究?性的教學方?法。教學中?，我堅決貫?徹因材施教?的原則，始?終把學生的?“學”放在?教學的核心?位置上，盡?管鄉(xiāng)下的學?生基礎(chǔ)差，?但我相信每?個學生都有?各自的興趣?、特長。在?教學內(nèi)容和?目標的實施?上，不強求?“齊頭并進?”，而是正?視事實，追?求“差異發(fā)?展”。在教?學方法的設(shè)?計上，我突?出落實激發(fā)?學生的主體?意識，激發(fā)?學生的求知?欲望。精心?巧妙的設(shè)計?教學過程，?來引導和訓?練學生學習?，極大的刺?激了學生的?表現(xiàn)欲，在?輕松活躍順?暢的教學中?，對培養(yǎng)學?生的的能力?起了很好的?導向作用。?2、加強?學習，不斷?進步作為?一名中師生?勝任初中課?程的教學，?本就是領(lǐng)導?對我的信任?和鼓勵，同?時也擔負著?社會對我的?一種期盼。?我深知要給?學生一碗水?，而自己就?得有一桶水?，甚至更多?的水，而且?還要是新鮮?的。故而我?每年堅持訂?閱《初中物?理教學研究?》等有關(guān)報?刊雜志，并?認真學習、?研究，不斷?給自己充電?。同時還參?加各種業(yè)務(wù)?學習和學歷?學習，__?_年暑期在?華中師范大?學參加了為?期一個月的?遠程教育培?訓，抽出休?息時間進行?學歷提高學?習，先后在?___年取?得?？茖W歷?和___年?年取得本科?學歷，不斷?的來充實和?完善自我。?三、敬業(yè)?精神1、?傾心教育，?為人師表?身為教師，?為人師表，?我深深認識?到“教書育?人”、“文?以載道”的?重要性和艱?巨性。多年?來，始終具?有明確的政?治目標，崇?高的品德修?養(yǎng)，堅持黨?的四項基本?原則，堅持?黨的教育方?針，認真貫?徹教書育人?的思想，積?極實踐“_?__”。在?工作中，具?有高度的責?任心，嚴謹?的工作作風?和良好的思?想素養(yǎng)，熱?愛、關(guān)心全?體學生，對?學生的教育?能夠動之以?情，曉之以?理，幫助學?生樹立正確?的人生觀、?價值觀和科?學的世界觀?。嚴格按照?學校的要求?做好各項工?作，甚至還?放棄節(jié)假日?的休息時間?來做好有關(guān)?工作;甘于?奉獻，從不?計較個人得?失，絕對做?到個人利益?服從___?利益。在學?生和教師心?目中，具有?較高的威信?和較好教師?形象。2?、精心施教?，形成特色?教學是學?校的中心任?務(wù)，學校以?教學為主，?這是辦好學?校最基本的?規(guī)律。在教?學方面，能?準確把握教?學大綱和教?材，制定合?理的教學目?標，把各種?教學方法有?機地結(jié)合起?來，充分發(fā)?揮教師的主?導作用，以?學生為主體?，力求教學?由簡到繁、?由易到難、?深入淺出、?通俗易懂，?我十分注重?提高教學技?巧，講究教?學藝術(shù)，教?學語言生動?，教學活動?活躍、順暢?，學生學得?輕松。首先?，作為一名?普通的教學?工作者，能?夠嚴格要求?自己，始終?以一絲不茍?的工作態(tài)度?，切實抓好?教學工作中?的各個環(huán)節(jié)?，特別是備?、教、批、?輔、考五個?環(huán)節(jié)，花了?不少功夫，?進行了深入?研究與探討?;備——備?教材、備學?生、備重點?、備難點、?備課堂教學?中的各種突?發(fā)因素;教?——課堂教?學得體，教?學設(shè)計靈活?多樣，把握?重點，突出?重點;批—?—做到仔細?認真批改學?生的課內(nèi)外?作業(yè)，對出?現(xiàn)的錯誤及?時并詳細更?正;輔——?輔優(yōu)生、輔?差生、重點?輔“邊緣”?學生;考—?—不超綱、?不離本、考?題靈活、開?發(fā)思維、迅?速反饋、及?時補漏。教?學過程中，?能根據(jù)學生?的具體情況?，及時調(diào)整?教學計劃和?狀態(tài)，改進?教學方法，?自始至終以?培養(yǎng)學生的?思維能力，?提高學生分?析、解決問?題的能力為?宗旨，根據(jù)?學生的個性?差異，因材?施教，使學?生的個性、?特長順利發(fā)?展，知識水?平明顯得到?提高。我?熱愛教育工?作，并以此?作為自己的?事業(yè)。工作?上踏實、肯?干，任勞任?怨，服從安?排，勇挑重?擔。近四年?來，每年都?擔任初三畢?業(yè)班的物理?教學，有兩?年擔任四個?班的物理教?學，有兩年?時間擔任三?個班的物理?教學工和和?班主任工作?，(___?)以及(_