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文檔簡介

第第3頁大班社會教案《大家來排隊》及教學(xué)反思

大班社會教案《大家來排隊》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。

2.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。

3.讓幼兒知道每月的11日是自覺排隊日，并了解數(shù)字11在排隊日中的含義。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

5.培育幼兒的嘗試精神。

活動過程：

一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

猜測結(jié)果：A.全部小組都失敗B.有的勝利、有的失敗

1.針對猜測：A.引導(dǎo)幼兒爭論：發(fā)生什么狀況?為什么小球不能順當(dāng)?shù)睦鰜?

B.鼓舞幼兒說出失敗的緣由和勝利的閱歷，歸納好方法。

2.再次進行游戲，體會秩序的重要性。

二、出示排隊幻燈片。

引導(dǎo)幼兒說誕生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?說一說不遵守秩序不排隊會涌現(xiàn)什么后果?

三、觀看flash《汽車站的故事》

1.觀看flash動畫(上)說一說flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好方法來援助flash寶寶。

2.觀看flash動畫(下)通過勝利援助flash寶寶使幼兒感受排隊的重要性。

四、知道11日是自覺排隊日并

1.提問幼兒為什么11日定為排隊日，鼓舞幼兒大膽表述自己的想法。

2.觀看課件了解數(shù)字11在排隊日中的含義和排隊日標(biāo)識。

五、游戲《找錯改錯》

指出并改正圖中小伙伴的錯誤做法，激發(fā)幼兒愛好的同時深化排隊的重要性。

六、爭當(dāng)排隊日小志愿者。

情景體驗：在領(lǐng)取排隊日徽章的過程中引導(dǎo)幼兒自覺的去進行排隊，內(nèi)化自己的認識和理解。

七、結(jié)束。

活動反思：

幼兒排隊的要點和規(guī)章老師進行單一的說教，幼兒不易理解和接受，但是假如把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動起來了，幼兒在開心的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂趣，游戲中孩子們自覺遵守游戲規(guī)章，沒有一個違反規(guī)章的，游戲結(jié)束時，孩子們個個意猶未盡的感覺，可見游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂，很簡單達到活動目標(biāo)?；顒又袘?yīng)當(dāng)讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來說有點兒難。

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