期中總結(jié)家長會團結(jié)合作、拼搏超越期中總結(jié)家長會團結(jié)合作、拼搏超越1家長會議程1.班級基本情況3、期中考試總結(jié)2、班級管理的措施及理念4、幾點建議家長會議程1.班級基本情況3、期中考試總結(jié)2、班級管理的措施2班級情況介紹師資構(gòu)成：------年富力強

語文：政治：數(shù)學：歷史：英語：地理：

物理：副班主任：

化學：

生物：班級情況介紹師資構(gòu)成：------年富力強

語文：政治：數(shù)學3班級情況介紹學生構(gòu)成：男生26人、女生27人，共53人

班級情況介紹學生構(gòu)成：男生26人、女生27人，共53人

4年級基本教育管理價值觀

（一）年級管理基本基調(diào)：對學生要嚴，嚴中有愛；對老師要愛，愛中要嚴。（二）

管理基本理念：1、育人目標：敬業(yè)樂群、卓爾不群。文質(zhì)彬彬、然后君子。2、育人前提：不拋棄，不放棄，不嫌棄每一位學生。3、管理思路：課堂是神圣的，自習是安靜的，精神是昂揚的，思維是靈動的！4、實施策略：因材施教，為每一位學生提供適合的教育，為每一位學生尋找發(fā)展的最美好人生圖景。5、三年愿景：讓學生有足夠的時間學習、閱讀、運動、游覽，展示青春活力，經(jīng)歷各種喜歡的實踐或研究過程，厚實知識，提升能力，豐富人生，充實經(jīng)驗，讓學生變得對人生充滿信心，對未來充滿向往。年級基本教育管理價值觀

（一）年級管理基本基調(diào)：5班級管理理念三嚴(1)尊嚴(2)嚴勵(3)嚴格三成（1）成人（2）成功（3）成才班級管理理念三嚴6期中考試情況期中考試情況7進步之星進步之星8進步之星進步之星9高一上學期家長會課件10高一上學期家長會課件11初高中的差異第一，學習難度不同。高考是全國性的選拔考試，對學生深層次理解提出很高的要求，研究計算證明，高中學習難度系數(shù)是初中的12倍以上。高中階段要求學生在深層次理解上下很大功夫，同時要學會對重點知識的歸納總結(jié)，很多同學還拿初中的學習經(jīng)驗來學習高中課程，這是大多數(shù)新高一學生的學習誤區(qū)。第二，學習要求不同。進入高一階段由于各科難度猛增、知識點增加，學生還拿中考的要求對重點難題要求100%掌握，就會出現(xiàn)學習效率很低，學習時間不夠，學習沒有信心的情況。高中生應該學會舍棄，主要抓重要知識學習，抓基礎(chǔ)知識學習，“得基礎(chǔ)者得天下”。第三，學習方式不同。很多中考高分同學都是家長要求不停補、不停學，被逼出來的；高中階段應該給學生一點單獨時間多總結(jié)、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，占整個學習的主導，這就要求高一學生由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變。初高中的差異第一，學習難度不同。高考是全國性的選拔考試，對學12第四，學習方法不同。初中生在學習過程中只要聽話就能在中考中取得比較好的成績，而高中生應該注重學習方法、學習流程的研究，培養(yǎng)良好的學習習慣。這種學習方法是需要在不斷摸索和體會中慢慢總結(jié)。不少學生在初中都非常優(yōu)秀，學習成績位于班級、年級前列。這么多優(yōu)秀學生來到臨沂一中形成更加優(yōu)秀的群體，但是還要分出一二三四。所以要正確對待學生的考試成績和名次。名次是相對的，學生的成績有所分化是必然的。家長不要糾結(jié)于學生的分數(shù)，而要找出分數(shù)反映出的孩子在學習上存在的問題，予以改進；不僅僅要關(guān)注學生的成績，更要關(guān)注學生的心理成長，成才很重要，但成人更是做人之本，要給孩子樹立起正確的人生觀，要成才先成人。第四，學習方法不同。初中生在學習過程中只要聽話就能在中考中取13存在的問題存在的問題14一、學習主動性不強；二、自信心不足；三、學習方法不當；四、學習目標不明確；五、學習情緒不穩(wěn)；六、部分學生責任心不夠；七、個別學生自我調(diào)節(jié)能力較差；八、期中考試結(jié)束后，學生的學習狀態(tài)和精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳。一、學習主動性不強；15高一上學期家長會課件16給家長的建議一切為了孩子給家長的建議一切為了孩子17對家長建議1.正確對待考試成績2.家長不要只關(guān)注分數(shù),更要關(guān)注過程,最好的教育是陪伴3.允許孩子在學習上走彎路,給孩子調(diào)整的機會4.重視同伴學習,積極參與集體活動。孩子不能只有學習5.心態(tài)問題的產(chǎn)生往往是只去想不去做。堅持成就偉大！6.開心學習比不開心學習效果要好。對家長建議1.正確對待考試成績18孩子希望家長的樣子：當孩子遇到失敗的時候，不潑冷水。如果自己有了錯誤，能向孩子承認。不在別人面前數(shù)落孩子。不打罵孩子。經(jīng)常鼓勵孩子。每天都有和孩子一起談話的時間。每天都給孩子自由活動的時間、空間。知道孩子喜歡什么。當別人指出孩子的缺點時，不護短。無論任何時候都對孩子滿懷希望。批評孩子時，允許他辯解、反駁。孩子認為在家里很快樂。對孩子主動做的事，即使失敗了，也認為是值得的。讓孩子自己檢查作業(yè)。不對孩子說：“你看人家XX，每次都比你強。”不對孩子說：“就你笨，什么也不會做?！焙⒆酉Ｍ议L的樣子：19高一上學期家長會課件20高一上學期家長會課件21高一上學期家長會課件22高中考試時間軸英語聽力高考兩次語數(shù)英高考+等級考6月7-10日高中考試時間軸英語聽力高考語數(shù)英高考+6月7-10日23山東省等級考等級劃分辦法及分數(shù)折算辦法山東省等級考等級劃分辦法及分數(shù)折算辦法24帶來的挑戰(zhàn)1、高考區(qū)分度下降！2、語、數(shù)、英學科重要性進一步凸顯！一般而言，對最高分群體而言，語文是關(guān)鍵,數(shù)學次關(guān)鍵。。。語文區(qū)分度>數(shù)學區(qū)分度>英語區(qū)分度>選考科目區(qū)分度。帶來的挑戰(zhàn)25

感謝各位家長對我們工作的大力支持！

祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！感謝各位家長對我們工作的大力支持！祝大家：身體健康！工作26期中總結(jié)家長會團結(jié)合作、拼搏超越期中總結(jié)家長會團結(jié)合作、拼搏超越27家長會議程1.班級基本情況3、期中考試總結(jié)2、班級管理的措施及理念4、幾點建議家長會議程1.班級基本情況3、期中考試總結(jié)2、班級管理的措施28班級情況介紹師資構(gòu)成：------年富力強

語文：政治：數(shù)學：歷史：英語：地理：

物理：副班主任：

化學：

生物：班級情況介紹師資構(gòu)成：------年富力強

語文：政治：數(shù)學29班級情況介紹學生構(gòu)成：男生26人、女生27人，共53人

班級情況介紹學生構(gòu)成：男生26人、女生27人，共53人

30年級基本教育管理價值觀

（一）年級管理基本基調(diào)：對學生要嚴，嚴中有愛；對老師要愛，愛中要嚴。（二）

管理基本理念：1、育人目標：敬業(yè)樂群、卓爾不群。文質(zhì)彬彬、然后君子。2、育人前提：不拋棄，不放棄，不嫌棄每一位學生。3、管理思路：課堂是神圣的，自習是安靜的，精神是昂揚的，思維是靈動的！4、實施策略：因材施教，為每一位學生提供適合的教育，為每一位學生尋找發(fā)展的最美好人生圖景。5、三年愿景：讓學生有足夠的時間學習、閱讀、運動、游覽，展示青春活力，經(jīng)歷各種喜歡的實踐或研究過程，厚實知識，提升能力，豐富人生，充實經(jīng)驗，讓學生變得對人生充滿信心，對未來充滿向往。年級基本教育管理價值觀

（一）年級管理基本基調(diào)：31班級管理理念三嚴(1)尊嚴(2)嚴勵(3)嚴格三成（1）成人（2）成功（3）成才班級管理理念三嚴32期中考試情況期中考試情況33進步之星進步之星34進步之星進步之星35高一上學期家長會課件36高一上學期家長會課件37初高中的差異第一，學習難度不同。高考是全國性的選拔考試，對學生深層次理解提出很高的要求，研究計算證明，高中學習難度系數(shù)是初中的12倍以上。高中階段要求學生在深層次理解上下很大功夫，同時要學會對重點知識的歸納總結(jié)，很多同學還拿初中的學習經(jīng)驗來學習高中課程，這是大多數(shù)新高一學生的學習誤區(qū)。第二，學習要求不同。進入高一階段由于各科難度猛增、知識點增加，學生還拿中考的要求對重點難題要求100%掌握，就會出現(xiàn)學習效率很低，學習時間不夠，學習沒有信心的情況。高中生應該學會舍棄，主要抓重要知識學習，抓基礎(chǔ)知識學習，“得基礎(chǔ)者得天下”。第三，學習方式不同。很多中考高分同學都是家長要求不停補、不停學，被逼出來的；高中階段應該給學生一點單獨時間多總結(jié)、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，占整個學習的主導，這就要求高一學生由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變。初高中的差異第一，學習難度不同。高考是全國性的選拔考試，對學38第四，學習方法不同。初中生在學習過程中只要聽話就能在中考中取得比較好的成績，而高中生應該注重學習方法、學習流程的研究，培養(yǎng)良好的學習習慣。這種學習方法是需要在不斷摸索和體會中慢慢總結(jié)。不少學生在初中都非常優(yōu)秀，學習成績位于班級、年級前列。這么多優(yōu)秀學生來到臨沂一中形成更加優(yōu)秀的群體，但是還要分出一二三四。所以要正確對待學生的考試成績和名次。名次是相對的，學生的成績有所分化是必然的。家長不要糾結(jié)于學生的分數(shù)，而要找出分數(shù)反映出的孩子在學習上存在的問題，予以改進；不僅僅要關(guān)注學生的成績，更要關(guān)注學生的心理成長，成才很重要，但成人更是做人之本，要給孩子樹立起正確的人生觀，要成才先成人。第四，學習方法不同。初中生在學習過程中只要聽話就能在中考中取39存在的問題存在的問題40一、學習主動性不強；二、自信心不足；三、學習方法不當；四、學習目標不明確；五、學習情緒不穩(wěn)；六、部分學生責任心不夠；七、個別學生自我調(diào)節(jié)能力較差；八、期中考試結(jié)束后，學生的學習狀態(tài)和精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳。一、學習主動性不強；41高一上學期家長會課件42給家長的建議一切為了孩子給家長的建議一切為了孩子43對家長建議1.正確對待考試成績2.家長不要只關(guān)注分數(shù),更要關(guān)注過程,最好的教育是陪伴3.允許孩子在學習上走彎路,給孩子調(diào)整的機會4.重視同伴學習,積極參與集體活動。孩子不能只有學習5.心態(tài)問題的產(chǎn)生往往是只去想不去做。堅持成就偉大！6.開心學習比不開心學習效果要好。對家長建議1.正確對待考試成績44孩子希望家長的樣子：當孩子遇到失敗的時候，不潑冷水。如果自己有了錯誤，能向孩子承認。不在別人面前數(shù)落孩子。不打罵孩子。經(jīng)常鼓勵孩子。每天都有和孩子一起談話的時間。每天都給孩子自由活動的時間、空間。知道孩子喜歡什么。當別人指出孩子的缺點時，不護短。無論任何時候都對孩子滿懷希望。批評孩子時，允許他辯解、反駁。孩子認為在家里很快樂。對孩子主動做的事，即使失敗了，也認為是值得的。讓孩子自己檢查作業(yè)。不對孩子說：“你看人家XX，每次都比你強。”不對孩子說：“就你笨，什么也不會做。”孩子希望家長的樣子：45高一上學期家長會課件46高一上學期家長會課件47高一上學期家長會課件48高中考試時間軸英語聽力高考兩次語數(shù)英高考+等級考6月7-10日高中考試時間軸英語聽力高考語數(shù)英高考+6月7-10日