第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開隋朝建立時(shí)間：581年建立者：北周外戚楊堅(jiān)（隋文帝）都城：長(zhǎng)安隋統(tǒng)一時(shí)間：589年溫故知新隋朝建立時(shí)間：581年建立者：北周外戚楊堅(jiān)都城：長(zhǎng)安隋統(tǒng)一三點(diǎn)五河四段填一填大運(yùn)河溫故知新三點(diǎn)五河四段填一填大運(yùn)河溫故知新1、科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？2、科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？

3、隋文帝和隋煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？隋朝隋文帝、隋煬帝隋文帝:通過(guò)考試選拔人才的制度隋煬帝:設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生。溫故知新1、科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？2、科舉制在隋朝的誕生與哪兩位溫故知新4、科舉制的誕生有什么歷史意義？科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300年。溫故知新4、科舉制的誕生有什么歷史意義？科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)一、唐朝的建立與“貞觀之治”第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”隋朝滅亡的原因？隋煬帝的殘暴統(tǒng)治；大規(guī)模的農(nóng)民起義。根本原因:直接原因:1、唐朝的建立——隋朝的滅亡一、唐朝的建立與“貞觀之治”第2課從“貞觀之治”到“開元盛1、唐朝的建立——隋朝的滅亡時(shí)間：都城：建立者：618年長(zhǎng)安李淵——唐高祖第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”1、唐朝的建立——隋朝的滅亡時(shí)間：都城：建立者：第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”2、“貞觀之治”626年

繼位，627年號(hào)

。李世民貞觀第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”他統(tǒng)治的貞觀年間(627—649年),政治比較清明,經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,國(guó)力逐步強(qiáng)盛,史稱“貞觀之治”。2、“貞觀之治”626年繼位，李世3、唐太宗開明的治國(guó)思想吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”3、唐太宗開明的治國(guó)思想吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事4、唐太宗的治國(guó)措施。政治上：進(jìn)一步完善三省六部制；制定法律，減省刑法；增加科舉考試科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。軍事上：擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”4、唐太宗的治國(guó)措施。政治上：進(jìn)一步完善三省六部制；制定唐太宗—李世民玄武門之變第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”唐太宗—李世民玄武門之變第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”長(zhǎng)孫無(wú)忌李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。十八學(xué)士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長(zhǎng)孫無(wú)忌等人。秦叔寶杜如晦李靖程咬金房謀杜斷第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”長(zhǎng)李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。十八學(xué)士有多謀善斷魏征第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

——唐太宗魏第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”“以銅為鏡，可以正衣冠；材料研讀:唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”為什么唐太宗把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系?要維持自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去。吸取隋亡教訓(xùn)。材料研讀:唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，問(wèn)題思考:唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為從哪些方面能體現(xiàn)出來(lái)?減輕農(nóng)民的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。問(wèn)題思考:唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為從哪些方面能“我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)?”武則天是一位怎樣的皇帝?二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”（624——705）“我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)?”武則天是一位怎樣的皇帝?14歲時(shí)，唐太宗“才人”。太宗死后，武則天入寺為尼。唐高宗拜昭儀。655年立皇后。683年高宗死，中宗李顯即位，武則天臨朝稱制。第二年，廢中宗為廬陵王，立睿宗李旦，繼續(xù)臨朝稱制，取代李唐王朝的趨勢(shì)日益明顯。690年（67歲），武則天正式改唐為周。705年正月，武則天病重，宰相張柬之發(fā)動(dòng)兵變，武則天退位。禪讓帝位與太子李顯。唐朝復(fù)辟。705年12月16日武則天在上陽(yáng)宮病死去世，享年82歲高宗合葬乾陵。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”14歲時(shí)，唐太宗“才人”。太宗死后，武則天入寺為尼。唐本是（_________）的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)為（____）。1、執(zhí)政過(guò)程唐高宗周二、女皇帝武則天（655年—690年—705年）第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”本是（_________）的皇后，1、執(zhí)政過(guò)程唐高宗周二、女武則天統(tǒng)治時(shí)期，打擊敵對(duì)的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；繼續(xù)推行貞觀以來(lái)減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。2、武則天治國(guó)措施二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”武則天統(tǒng)治時(shí)期，打擊敵對(duì)的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立3、武則天功績(jī)：二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)；邊疆得到鞏固和開拓。這為后來(lái)“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。3、武則天功績(jī)：二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治武則天與無(wú)字碑乾陵“無(wú)字碑”是為女皇武則天立的一塊巨大的無(wú)字石碑。它與西側(cè)唐高宗的述圣紀(jì)碑相對(duì)應(yīng)。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”武則天與無(wú)字碑乾陵“無(wú)字碑”是為女皇武則天立的一塊巨大的無(wú)字唐玄宗（685～762年）名李隆基，又稱唐明皇，712～756年在位。他統(tǒng)治前期年號(hào)開元:713-741后期年號(hào)天寶:742-756第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”唐玄宗三、“開元盛世”唐玄宗（685～762年）第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”三、“開元盛世”1、唐玄宗的治國(guó)措施：他即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革：政治上：整頓吏治，裁減冗員經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化上：注重文教，編修經(jīng)籍第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”三、“開元盛世”1、唐玄宗2、在唐玄宗的一系列措施之下,唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”開元年間政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。2、在唐玄宗的一系列措施之下,唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？第21、閱讀史料并回答問(wèn)題?！白载懹^以后，太宗勵(lì)精為理。至八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至十五年，米每斗值二錢。”——杜佑《通典》卷七開元年間政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大。課后活動(dòng):材料中所敘述的社會(huì)狀況是怎樣的？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革。1、閱讀史料并回答問(wèn)題?！白载懹^以后，太宗勵(lì)精為理。至八年2、詩(shī)歌賞析?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”——杜甫《憶昔》課后活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)中描繪了開元時(shí)期

什么樣的景象？該詩(shī)描寫的是唐朝開元盛世的景象，主要表現(xiàn)在糧食豐收、倉(cāng)庫(kù)充實(shí)、社會(huì)安定。2、詩(shī)歌賞析。課后活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)：該詩(shī)描寫的是唐朝開唐高祖（李淵）唐太宗（李世民）武則天建立唐朝618年貞觀之治政啟開元治宏貞觀本課小結(jié)唐玄宗開元盛世發(fā)展繼續(xù)發(fā)展鼎盛唐高祖唐太宗武則天建立貞觀政啟本課小結(jié)唐玄宗開元發(fā)展繼續(xù)發(fā)展1、通過(guò)秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)可以看出農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在（）

A．實(shí)現(xiàn)了改朝換代B．改變了封建社會(huì)階級(jí)力量對(duì)比

C．迫使統(tǒng)治階級(jí)調(diào)整統(tǒng)治政策D．消滅了大批地主階級(jí)

C課堂練習(xí)1、通過(guò)秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)可以看出農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作2、被現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若稱贊為“政啟開元，治宏貞觀”的封建帝王是（）

A．唐太宗

B．唐高宗C．武則天D．唐玄宗

C課堂練習(xí)2、被現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若稱贊為“政啟開元，治宏貞觀”的封建帝王3、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“貞觀之治”，下列與之相關(guān)的事件是（）①魏征直言②文成公主入藏③玄奘西游④任姚崇為相

A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④

A課堂練習(xí)3、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“貞觀之治”，下列與之相關(guān)的事件是（4、吸取隋亡教訓(xùn)，非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒奢從簡(jiǎn)”的唐朝皇帝是（）

A．唐高祖

B．唐太宗C．武則天

D．唐玄宗

B課堂練習(xí)4、吸取隋亡教訓(xùn)，非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒

5、在封建的男權(quán)社會(huì)中，武則天作為我國(guó)歷史上惟一的女皇帝，引發(fā)了時(shí)人和后人更多的關(guān)注和爭(zhēng)議。下列這些評(píng)論中，最準(zhǔn)確的是（)

A．嚴(yán)刑酷法，實(shí)行殘暴統(tǒng)治

B．頗有作為，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展

C．奢侈腐化，心狠手毒

D．選賢任能,政治清明,創(chuàng)“開元盛世”

B課堂練習(xí)

5、在封建的男權(quán)社會(huì)中，武則天作為我國(guó)歷史上惟一的女皇帝，6.某歷史興趣小組同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時(shí)提出了以下意見(jiàn)，其中正確的是（）①都是在國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實(shí)行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④課堂練習(xí)D6.某歷史興趣小組同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)爺爺是皇帝爸爸是皇帝媽媽是皇帝哥哥是皇帝自己是皇帝兒子是皇帝唐睿宗李旦唐太宗李世民武則天唐中宗李顯唐玄宗李隆基唐高宗李治爺爺是皇帝唐睿宗李旦唐太宗李世民武則天唐中宗李顯唐玄宗李隆基祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值，不僅在于它的高超技巧，以及它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景的生動(dòng)描繪，更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值，不僅在于學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世基本史實(shí)；2.通過(guò)分析唐太宗、唐玄宗的執(zhí)政措施和政績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元新課探究一：唐朝的建立和貞觀之治出李淵時(shí)間都城建立者618年長(zhǎng)安李淵1.唐朝的建立新課探究一：唐朝的建立和貞觀之治出李淵時(shí)間618年長(zhǎng)安李淵1

皇帝（李淵）太子（李建成）秦王（李世民）齊王（李元吉）2.李世民登基皇帝（唐太宗—李世民唐太宗統(tǒng)治的貞觀年間(627—649年)，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。玄武門之變唐太宗—李世民唐太宗統(tǒng)治的貞觀年間(627—649年)，政治

“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟?！?/p>

——《貞觀政要》3.貞觀之治的出現(xiàn)

讀材料和教材，合作探究，在唐太宗時(shí)期，出現(xiàn)貞觀之治的原因?！爸鬯员热司?水所以比黎庶。3.貞觀之治的出現(xiàn)（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，因此，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。（2）客觀原因（措施）：①任用賢能。（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，因此，他勤于政事，唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”，所以他很重視選官和用人。他求賢若渴，為了改善吏治，爭(zhēng)取各地主集團(tuán)的支持，他選拔任用了許多有才能的人擔(dān)任中央要職。這些人出身不同，代表了各種地主勢(shì)力，也有出身低微的寒門人士。你知道唐太宗身邊有哪些能臣嗎？讀材料：唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”，所以他長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、尉遲敬德等。房玄齡杜如晦長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、房玄齡杜如晦“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

——唐太宗魏征“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以③經(jīng)濟(jì)方面。減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。④邊疆管理。唐太宗時(shí)期先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。②政治方面。進(jìn)一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。③經(jīng)濟(jì)方面。減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。④邊疆管理4.讀史料：

材料一：“（貞觀）初期，茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條?！?/p>

材料二：昔者唐之太宗，以神武之略起定禍亂，以王天下，威加四海矣。然所謂固天下之勢(shì)，以遺諸子孫者，蓋未立也。于是乎藉兵于府，置將于衛(wèi)，據(jù)關(guān)而臨制之。處兵于府，則將無(wú)內(nèi)專之權(quán)；處將于衛(wèi)，則兵無(wú)外擅之患。然猶以為未也，乃大誅四夷之侵侮者：破突厥，夷吐渾，平高昌，滅焉耆，皆俘其王，親駕遼左而殘其國(guó)。凡此者，非以黷武也，皆所以立權(quán)而固天下之勢(shì)者也?！?/p>

4.讀史料：材料一：“（貞觀）初期，茫茫千里，5.根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結(jié)果如何？政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。5.根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結(jié)果如何？政治比較清明，貞觀之治局面形成原因唐太宗知人善任、虛懷納諫重視生產(chǎn)、輕徭薄賦完善制度、減輕刑罰政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)安定貞觀之治擊敗突厥、鞏固西域貞觀之治局面形成原因唐太宗知人善任、虛懷納諫重視生產(chǎn)、輕徭薄二：女皇帝武則天說(shuō)說(shuō)你印象中的武則天吧二：女皇帝武則天說(shuō)說(shuō)你印象中的武則天吧

武則天成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個(gè)已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國(guó)號(hào)為周。她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。無(wú)字碑”武則天成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。高宗去世后，武則思考武則天的主要政績(jī)有哪些？2、減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、發(fā)展科舉，選拔人才３、為后來(lái)“開元盛世”奠定了基礎(chǔ)思考武則天的主要政績(jī)有哪些？2、減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生三：開元盛世唐太宗武則天唐玄宗貞觀之治政啟開元，治宏貞觀開元盛世三：開元盛世唐太宗武則天唐玄宗貞觀之治政啟開元，治宏貞觀開元唐玄宗（685～762

年）唐玄宗名李隆基，又稱唐明皇，

712～756年在位。他統(tǒng)治前期年號(hào):開元后期年號(hào):天寶唐玄宗1.讀史料：

材料一：至（開元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齊谷斗至五文。自后天下無(wú)貴物，兩京米斗不至二十文，面三十二文，絹一匹二百一十文。東至宋（今河南商丘南）汴（今河南開封），西至岐州（今陜西鳳翔），夾路列店肆待客，酒饌豐溢。每店皆有驢賃客乘，倏忽數(shù)十里，謂之驛驢。南詣荊襄（今湖北江陵﹑襄樊），北至太原﹑范陽(yáng)（今北京），西至蜀川（今四川成都）﹑涼府（即涼州，今甘肅武威），皆有店肆，以供商旅，遠(yuǎn)適數(shù)千里，不持寸刃?！笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)糧食布帛產(chǎn)量豐富，物價(jià)低廉，商業(yè)繁茂，道路暢通，行旅安全。到開元二十年，全國(guó)有民戶七百八十六萬(wàn)一千二百三十六（最多時(shí)逾千萬(wàn)），人口四千五百四十三萬(wàn)一千二百六十五，比之唐初戶口增加一倍半以上。

1.讀史料：材料一：至（開元）十三年封泰山，米

材料二：唐玄宗時(shí)期全國(guó)耕地面積6.6億畝。唐朝的版圖，比之于漢代，有新的拓展；大運(yùn)河把黃河流域與長(zhǎng)江流域更密切地聯(lián)系在一起，促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。史稱：“開元、天寶之際，耕者益力，高山絕壑，耒耜亦滿”。根據(jù)現(xiàn)有史料推算，當(dāng)時(shí)全國(guó)實(shí)際耕地面積約八百五十萬(wàn)頃，折合今畝達(dá)6.6億畝（當(dāng)下的中國(guó)為18億畝），人均占有達(dá)9畝多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中國(guó)今日的平均數(shù)（1.4畝）。

材料二：唐玄宗時(shí)期全國(guó)耕地面積6.6億畝。唐朝2.根據(jù)材料討論開元盛世的表現(xiàn)物美價(jià)廉；商業(yè)繁盛；人口增長(zhǎng)；耕地面積擴(kuò)大等。盛唐的景象2.根據(jù)材料討論開元盛世的表現(xiàn)物美價(jià)廉；商業(yè)繁盛；人口增長(zhǎng)；3.學(xué)生分組討論唐玄宗采取了那些政策措施？（1）主要措施：穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能。唐三彩3.學(xué)生分組討論唐玄宗采取了那些政策措施？（1）主要措施：穩(wěn)（2）具體措施：②政治方面。整頓吏治，裁減冗員。③經(jīng)濟(jì)方面。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制。④文化方面。注重文教，編修經(jīng)籍。（2）具體措施：（3）結(jié)果：當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)人了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。（3）結(jié)果：當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，課堂小結(jié)從貞觀之治到開元盛世貞觀之治起因內(nèi)容女皇武則天主要功績(jī)和對(duì)歷史的影響評(píng)價(jià)唐太宗武則天唐玄宗拓展貞觀之治措施結(jié)果課堂小結(jié)從貞觀之治到開元盛世貞觀之治起因內(nèi)容女皇武則天主要隨堂訓(xùn)練1、唐朝建立于：（）A．618年B．626年C．581年D．589年2、歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期稱為（）：A．貞觀之治 B．開元盛世C．開皇之治 D．光武中興3、人們基本上肯定武則天的統(tǒng)治，主要是因?yàn)椋海ǎ?/p>

A．她是我國(guó)歷史惟一女皇帝

B．她替多病的高宗處理朝政

C．她能重用一些有才能的人

D．她統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展AAD隨堂訓(xùn)練1、唐朝建立于：（）AAD4．唐朝的全盛時(shí)期是（）

A.唐太宗時(shí)期B.武則天時(shí)期

C.唐玄宗前期D.唐玄宗后期5．下列人物不是唐玄宗時(shí)名相的是（）

A.張九齡B.狄仁杰C.姚崇D.宋璟6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.武則天是我國(guó)唯一的女皇帝

B.武則天的統(tǒng)治有貞觀遺風(fēng)

C.唐都長(zhǎng)安是著名的國(guó)際大都市

D.唐朝出現(xiàn)了曲轅犁和翻車CBD4．唐朝的全盛時(shí)期是（）5．下列人物不是唐玄宗時(shí)名相的是第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開隋朝建立時(shí)間：581年建立者：北周外戚楊堅(jiān)（隋文帝）都城：長(zhǎng)安隋統(tǒng)一時(shí)間：589年溫故知新隋朝建立時(shí)間：581年建立者：北周外戚楊堅(jiān)都城：長(zhǎng)安隋統(tǒng)一三點(diǎn)五河四段填一填大運(yùn)河溫故知新三點(diǎn)五河四段填一填大運(yùn)河溫故知新1、科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？2、科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？

3、隋文帝和隋煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？隋朝隋文帝、隋煬帝隋文帝:通過(guò)考試選拔人才的制度隋煬帝:設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生。溫故知新1、科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？2、科舉制在隋朝的誕生與哪兩位溫故知新4、科舉制的誕生有什么歷史意義？科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展?？婆e制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300年。溫故知新4、科舉制的誕生有什么歷史意義？科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)一、唐朝的建立與“貞觀之治”第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”隋朝滅亡的原因？隋煬帝的殘暴統(tǒng)治；大規(guī)模的農(nóng)民起義。根本原因:直接原因:1、唐朝的建立——隋朝的滅亡一、唐朝的建立與“貞觀之治”第2課從“貞觀之治”到“開元盛1、唐朝的建立——隋朝的滅亡時(shí)間：都城：建立者：618年長(zhǎng)安李淵——唐高祖第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”1、唐朝的建立——隋朝的滅亡時(shí)間：都城：建立者：第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”2、“貞觀之治”626年

繼位，627年號(hào)

。李世民貞觀第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”他統(tǒng)治的貞觀年間(627—649年),政治比較清明,經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,國(guó)力逐步強(qiáng)盛,史稱“貞觀之治”。2、“貞觀之治”626年繼位，李世3、唐太宗開明的治國(guó)思想吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”3、唐太宗開明的治國(guó)思想吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事4、唐太宗的治國(guó)措施。政治上：進(jìn)一步完善三省六部制；制定法律，減省刑法；增加科舉考試科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。軍事上：擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”4、唐太宗的治國(guó)措施。政治上：進(jìn)一步完善三省六部制；制定唐太宗—李世民玄武門之變第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”唐太宗—李世民玄武門之變第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”長(zhǎng)孫無(wú)忌李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。十八學(xué)士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長(zhǎng)孫無(wú)忌等人。秦叔寶杜如晦李靖程咬金房謀杜斷第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”長(zhǎng)李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。十八學(xué)士有多謀善斷魏征第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

——唐太宗魏第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”“以銅為鏡，可以正衣冠；材料研讀:唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”為什么唐太宗把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系?要維持自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去。吸取隋亡教訓(xùn)。材料研讀:唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，問(wèn)題思考:唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為從哪些方面能體現(xiàn)出來(lái)?減輕農(nóng)民的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。問(wèn)題思考:唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為從哪些方面能“我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)?”武則天是一位怎樣的皇帝?二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”（624——705）“我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)?”武則天是一位怎樣的皇帝?14歲時(shí)，唐太宗“才人”。太宗死后，武則天入寺為尼。唐高宗拜昭儀。655年立皇后。683年高宗死，中宗李顯即位，武則天臨朝稱制。第二年，廢中宗為廬陵王，立睿宗李旦，繼續(xù)臨朝稱制，取代李唐王朝的趨勢(shì)日益明顯。690年（67歲），武則天正式改唐為周。705年正月，武則天病重，宰相張柬之發(fā)動(dòng)兵變，武則天退位。禪讓帝位與太子李顯。唐朝復(fù)辟。705年12月16日武則天在上陽(yáng)宮病死去世，享年82歲高宗合葬乾陵。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”14歲時(shí)，唐太宗“才人”。太宗死后，武則天入寺為尼。唐本是（_________）的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)為（____）。1、執(zhí)政過(guò)程唐高宗周二、女皇帝武則天（655年—690年—705年）第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”本是（_________）的皇后，1、執(zhí)政過(guò)程唐高宗周二、女武則天統(tǒng)治時(shí)期，打擊敵對(duì)的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；繼續(xù)推行貞觀以來(lái)減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。2、武則天治國(guó)措施二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”武則天統(tǒng)治時(shí)期，打擊敵對(duì)的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立3、武則天功績(jī)：二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)；邊疆得到鞏固和開拓。這為后來(lái)“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。3、武則天功績(jī)：二、女皇帝武則天第2課從“貞觀之治武則天與無(wú)字碑乾陵“無(wú)字碑”是為女皇武則天立的一塊巨大的無(wú)字石碑。它與西側(cè)唐高宗的述圣紀(jì)碑相對(duì)應(yīng)。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”武則天與無(wú)字碑乾陵“無(wú)字碑”是為女皇武則天立的一塊巨大的無(wú)字唐玄宗（685～762年）名李隆基，又稱唐明皇，712～756年在位。他統(tǒng)治前期年號(hào)開元:713-741后期年號(hào)天寶:742-756第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”唐玄宗三、“開元盛世”唐玄宗（685～762年）第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”三、“開元盛世”1、唐玄宗的治國(guó)措施：他即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革：政治上：整頓吏治，裁減冗員經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化上：注重文教，編修經(jīng)籍第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”三、“開元盛世”1、唐玄宗2、在唐玄宗的一系列措施之下,唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”開元年間政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。2、在唐玄宗的一系列措施之下,唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？第21、閱讀史料并回答問(wèn)題?！白载懹^以后，太宗勵(lì)精為理。至八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至十五年，米每斗值二錢。”——杜佑《通典》卷七開元年間政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大。課后活動(dòng):材料中所敘述的社會(huì)狀況是怎樣的？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革。1、閱讀史料并回答問(wèn)題?！白载懹^以后，太宗勵(lì)精為理。至八年2、詩(shī)歌賞析。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”——杜甫《憶昔》課后活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)中描繪了開元時(shí)期

什么樣的景象？該詩(shī)描寫的是唐朝開元盛世的景象，主要表現(xiàn)在糧食豐收、倉(cāng)庫(kù)充實(shí)、社會(huì)安定。2、詩(shī)歌賞析。課后活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)：該詩(shī)描寫的是唐朝開唐高祖（李淵）唐太宗（李世民）武則天建立唐朝618年貞觀之治政啟開元治宏貞觀本課小結(jié)唐玄宗開元盛世發(fā)展繼續(xù)發(fā)展鼎盛唐高祖唐太宗武則天建立貞觀政啟本課小結(jié)唐玄宗開元發(fā)展繼續(xù)發(fā)展1、通過(guò)秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)可以看出農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在（）

A．實(shí)現(xiàn)了改朝換代B．改變了封建社會(huì)階級(jí)力量對(duì)比

C．迫使統(tǒng)治階級(jí)調(diào)整統(tǒng)治政策D．消滅了大批地主階級(jí)

C課堂練習(xí)1、通過(guò)秦末和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)可以看出農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作2、被現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若稱贊為“政啟開元，治宏貞觀”的封建帝王是（）

A．唐太宗

B．唐高宗C．武則天D．唐玄宗

C課堂練習(xí)2、被現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若稱贊為“政啟開元，治宏貞觀”的封建帝王3、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“貞觀之治”，下列與之相關(guān)的事件是（）①魏征直言②文成公主入藏③玄奘西游④任姚崇為相

A．①②③

B．①②④C．①③④

D．②③④

A課堂練習(xí)3、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“貞觀之治”，下列與之相關(guān)的事件是（4、吸取隋亡教訓(xùn)，非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒奢從簡(jiǎn)”的唐朝皇帝是（）

A．唐高祖

B．唐太宗C．武則天

D．唐玄宗

B課堂練習(xí)4、吸取隋亡教訓(xùn)，非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒

5、在封建的男權(quán)社會(huì)中，武則天作為我國(guó)歷史上惟一的女皇帝，引發(fā)了時(shí)人和后人更多的關(guān)注和爭(zhēng)議。下列這些評(píng)論中，最準(zhǔn)確的是（)

A．嚴(yán)刑酷法，實(shí)行殘暴統(tǒng)治

B．頗有作為，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展

C．奢侈腐化，心狠手毒

D．選賢任能,政治清明,創(chuàng)“開元盛世”

B課堂練習(xí)

5、在封建的男權(quán)社會(huì)中，武則天作為我國(guó)歷史上惟一的女皇帝，6.某歷史興趣小組同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時(shí)提出了以下意見(jiàn)，其中正確的是（）①都是在國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實(shí)行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④課堂練習(xí)D6.某歷史興趣小組同學(xué)在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)爺爺是皇帝爸爸是皇帝媽媽是皇帝哥哥是皇帝自己是皇帝兒子是皇帝唐睿宗李旦唐太宗李世民武則天唐中宗李顯唐玄宗李隆基唐高宗李治爺爺是皇帝唐睿宗李旦唐太宗李世民武則天唐中宗李顯唐玄宗李隆基祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值，不僅在于它的高超技巧，以及它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景的生動(dòng)描繪，更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值，不僅在于學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世基本史實(shí)；2.通過(guò)分析唐太宗、唐玄宗的執(zhí)政措施和政績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元新課探究一：唐朝的建立和貞觀之治出李淵時(shí)間都城建立者618年長(zhǎng)安李淵1.唐朝的建立新課探究一：唐朝的建立和貞觀之治出李淵時(shí)間618年長(zhǎng)安李淵1

皇帝（李淵）太子（李建成）秦王（李世民）齊王（李元吉）2.李世民登基皇帝（唐太宗—李世民唐太宗統(tǒng)治的貞觀年間(627—649年)，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。玄武門之變唐太宗—李世民唐太宗統(tǒng)治的貞觀年間(627—649年)，政治

“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟?！?/p>

——《貞觀政要》3.貞觀之治的出現(xiàn)

讀材料和教材，合作探究，在唐太宗時(shí)期，出現(xiàn)貞觀之治的原因?！爸鬯员热司?水所以比黎庶。3.貞觀之治的出現(xiàn)（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，因此，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。（2）客觀原因（措施）：①任用賢能。（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，因此，他勤于政事，唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”，所以他很重視選官和用人。他求賢若渴，為了改善吏治，爭(zhēng)取各地主集團(tuán)的支持，他選拔任用了許多有才能的人擔(dān)任中央要職。這些人出身不同，代表了各種地主勢(shì)力，也有出身低微的寒門人士。你知道唐太宗身邊有哪些能臣嗎？讀材料：唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”，所以他長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、尉遲敬德等。房玄齡杜如晦長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、房玄齡杜如晦“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

——唐太宗魏征“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以③經(jīng)濟(jì)方面。減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。④邊疆管理。唐太宗時(shí)期先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。②政治方面。進(jìn)一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。③經(jīng)濟(jì)方面。減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。④邊疆管理4.讀史料：

材料一：“（貞觀）初期，茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。”

材料二：昔者唐之太宗，以神武之略起定禍亂，以王天下，威加四海矣。然所謂固天下之勢(shì)，以遺諸子孫者，蓋未立也。于是乎藉兵于府，置將于衛(wèi)，據(jù)關(guān)而臨制之。處兵于府，則將無(wú)內(nèi)專之權(quán)；處將于衛(wèi)，則兵無(wú)外擅之患。然猶以為未也，乃大誅四夷之侵侮者：破突厥，夷吐渾，平高昌，滅焉耆，皆俘其王，親駕遼左而殘其國(guó)。凡此者，非以黷武也，皆所以立權(quán)而固天下之勢(shì)者也?！?/p>

4.讀史料：材料一：“（貞觀）初期，茫茫千里，5.根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結(jié)果如何？政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。5.根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結(jié)果如何？政治比較清明，貞觀之治局面形成原因唐太宗知人善任、虛懷納諫重視生產(chǎn)、輕徭薄賦完善制度、減輕刑罰政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)安定貞觀之治擊敗突厥、鞏固西域貞觀之治局面形成原因唐太宗知人善任、虛懷納諫重視生產(chǎn)、輕徭薄二：女皇帝武則天說(shuō)說(shuō)你印象中的武則天吧二：女皇帝武則天說(shuō)說(shuō)你印象中的武則天吧

武則天成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個(gè)已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國(guó)號(hào)為周。她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。無(wú)字碑”武則天成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。高宗去世后，武則思考武則天的主要政績(jī)有哪些？2、減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、發(fā)展科舉，選拔人才３、為后來(lái)“開元盛世”奠定了基礎(chǔ)思考武則天的主要政績(jī)有哪些？2、減輕人