—11四年級班主任個人總結(jié)5篇工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面是給大家?guī)淼乃陌嗉壈嘀魅蝹€人總結(jié)怎么寫，希望大家能夠喜愛!四班級班主任個人總結(jié)怎么寫篇1又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任四班級班主任，任教科目主要是四班級語文、五班級英語，一個學(xué)期，盡職盡責(zé)，無愧于心。1、教學(xué)工作兩個學(xué)科，兩個班級，自感肩上責(zé)任重。且不說從備課、了解同學(xué)狀況、分析學(xué)情、有針對性地輔導(dǎo)，同學(xué)學(xué)業(yè)整體水平均有所提高，單是每天早讀兩層樓、兩個教室地轉(zhuǎn)著輔導(dǎo)，個中味道，只有我自己心里明白。2、班主任工作本學(xué)期班主任工作根據(jù)學(xué)校各項要求認真做，并努力做到力量范圍內(nèi)的最好。本期工作的亮點是每周開啟“漂亮的眼睛”，讓大家把日常自己看到的全部美妙的事務(wù)（主動參與班級瑣碎事務(wù)、幫忙別人清掃衛(wèi)生、幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)等）寫成紙條投到“漂亮的眼睛”的小箱內(nèi)，每周班會選派同學(xué)代表開啟、宣讀并賜予班級積分嘉獎，孩子們的主動性很高，各項工作無論大小都有人搶著去做，我這個班主任做得相比照較輕松。學(xué)校進行的各項活動，我認真組織、認真訓(xùn)練，同學(xué)們在提高的同時，力量也得到了錘煉，增加了集體責(zé)任感和集體榮譽感。3、學(xué)校工作本期主要負責(zé)學(xué)校的體育、紀律、衛(wèi)生、博客等。體育方面準備并組織同學(xué)參與了鎮(zhèn)秋季運動會和區(qū)運動會，取得了比擬好的成果，許世豪同學(xué)的跳遠獲區(qū)第一名。紀律、衛(wèi)生是日常工作，每天組織同學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時通知到相關(guān)班主任，一直把解決問題放到第一位。博客是宣傳學(xué)校的一個窗口，老師們的經(jīng)驗共享、讀書共享、教學(xué)、生活片段共享及生活感悟都通過精彩的文字呈現(xiàn)出來，我每周統(tǒng)計一次，期末做好總結(jié)。雖然工作是持續(xù)的，但每個學(xué)期結(jié)束都有一個停頓休整?！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋?，沒有成果是沒有資格談曾經(jīng)有多少付出的。所以，如今總結(jié)、反思，是為了以后的修正、提高。下學(xué)期，努力加油!四班級班主任個人總結(jié)怎么寫篇2班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與同學(xué)、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四班級六班的教育教學(xué)工作在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進同學(xué)全面進展，提高同學(xué)多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：一、安全教育，常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學(xué)的安全，我時時留意對同學(xué)進行安全教育，除每天利用晨會課進行講解、學(xué)習(xí)外，還實行了很多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排解安全隱患。對同學(xué)的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易顯現(xiàn)事故這一情況，我每天派班干部監(jiān)督、提示違紀同學(xué)，禁止追逐打鬧，教育同學(xué)上、放學(xué)路上留意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的幾個同學(xué)，常常教育這些同學(xué)乘車需要留意的問題，時辰留意同學(xué)的言行，把擔(dān)心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學(xué)的健康成長。二、架通師生間情感的天橋。冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是老師的天職，這其中愛便是根本。班主任只有全身心地愛同學(xué)，時時辰刻地眷戀著同學(xué)，同學(xué)心中才會有你這個老師。愛得深、切、誠，才能喚起他們發(fā)奮向上的士氣；對生活、學(xué)習(xí)充滿信念，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當(dāng)然這種愛又有非常詳細、艱難過度、嚴愛統(tǒng)一、嚴中注愛、愛中溶嚴。實踐證明，嚴師出高徒，愛能化解一切。春雨潤無聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能體味到的奇異的情感境界，不能一一言盡的情感星空。三、了解同學(xué)、個別施教俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深化地了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。與此同時，要依據(jù)同學(xué)不憐憫況開展個別教育。總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，同學(xué)的各個方面有了可喜的進步，但也存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。四班級班主任個人總結(jié)怎么寫篇3一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去，時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（2）語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我，按時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、經(jīng)過一個學(xué)期的了解，對同學(xué)的情景也熟識了，也僅有相互了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟識，明白同學(xué)的行為，習(xí)慣，品德，成果，對我的工作也簡單了，同學(xué)也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同進展。二、干部隊伍的組建和培育。一個班的團風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的，我班的干部在管理上一構(gòu)成了一個習(xí)慣，平常老師不在，在紀律上還是能夠的，也管理的非常有秩序。小干部對班團體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以唯有謹慎地選拔和培育干部隊伍。中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本領(lǐng)。我們班原來就在一到三班級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培育：其一，要大力表揚干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的言論，帶動整個班團體開展批判與自我批判，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。三、建立互助組：以互助小組、1對1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同完成個人、小組與團體奮斗的目標。四、嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是激勵先進、指出缺點、鼓勵全部同學(xué)爭取更大的成果。嘉獎比批判的教育效果更明顯。五、在班主任工作方面。首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，進取抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級文化氣氛的建設(shè)，適時的開展活動，又次，進取會同各學(xué)科老師進取備好同學(xué)，針對當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，進取探討教育同學(xué)的方法，同時進取的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，按時反映、了解、把握同學(xué)的真實情景，共同管理教育同學(xué)。六、成果方面：在這一次的期末考試中，對于我們這樣一個班來說考的不幻想，與我之前的估計差太多了，我也認真的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大，但考出來的成果就能夠看出，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會吸取教訓(xùn)，彌補自我的缺點，經(jīng)過總結(jié)要認識自我的缺乏，努力使自我在今后的工作中更加完善?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點和缺乏，這樣才能完善自我，提高自我，有句話很好，勝利是站在失利之上的。四班級班主任個人總結(jié)怎么寫篇4一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四班級英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，按時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、從標準入手，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法。我為了更快，更透徹地了解同學(xué)，做到勤下班級，與同學(xué)接觸，細心地觀看他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴峻，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)管理制度》、《小同學(xué)日常行為標準》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等行為標準要求。通過這樣做，我也發(fā)現(xiàn)，更能增進同學(xué)的集體榮譽感。二、干部隊伍的組建和培育。一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的，我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣，平常老師不在，在紀律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著其一，要大力表揚干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、建立互助組。以互助小組、四班級班主任工作總結(jié)四、嘉獎和批判。嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是激勵先進、指出缺點、鼓勵全部同學(xué)爭取更大的成果。嘉獎比批判的教育效果更明顯。五、強化同學(xué)管理。在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，主動抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級文化氣氛的建設(shè)，適時的開展活動，又次，主動會同各學(xué)科老師主動備好同學(xué)，針對當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，主動探討教育同學(xué)的方法，同時主動的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，按時反映、了解、把握同學(xué)的真實情況，共同管理教育同學(xué)?？傊?，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的主動協(xié)作下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較從前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清晰的認識到存在的缺乏。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、同學(xué)的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的力量以無限的熱忱，做好自己的工作!四班級班主任個人總結(jié)怎么寫篇5一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去，時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四（2）語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，按時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、通過一個學(xué)期的了解，對同學(xué)的情況也熟識了只有相互了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟識，明白同學(xué)的行為，習(xí)慣，品德，成果，對我的工作也簡單了，同學(xué)也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同進展。二、干部隊伍的組建和培育一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的，我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣，平常老師不在，在紀律上還是可以的，也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以唯有謹慎地選拔和培育干部隊伍。中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。我們班原來就在一到三班級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培育：其一，要大力表揚干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、建立互助組以互助小組、1對1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同完成個人、小組與集體奮斗的目標。四、嘉獎和批判嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是激勵先進、指出缺點、鼓勵全部同學(xué)爭取更大的成果。嘉獎比批判的教育效果更明顯。五、在班主任工作方面首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，主動抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級文化氣氛的建設(shè)，適時的開展活動，又次，主動會同各學(xué)科老師主動備好同學(xué)，針對當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，主動探討教育同學(xué)的方法，同時主動的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，按時反映、了解、