天窗天窗重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。重點：茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說慰藉神奇

wèijiè

shénqí

重點字詞慰藉神奇wèijièshénqí

假如下雨或天剛黑不久，就把你關(guān)在沒有電燈的黑洞似的房子里，你會有什么樣的感覺的？

假如下雨或天剛黑不久，就把你關(guān)在沒有電燈的黑洞似的房子里，你1.自由讀，試著用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。2.談?wù)勀愕奶齑暗挠∠蟆?.同桌交換初談感受。初讀課文1.自由讀，試著用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。初讀課文默讀課文：（1）從文中找出帶有總結(jié)性的語句，標上“﹏”。（2）在讀懂或不明白的地方作好批注，以備交流。（3）把自己喜歡的段落熟讀。再讀課文再讀課文研讀句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗是你唯一的慰籍”聯(lián)系夏天下雨的感受來談，感悟孩子們此時小小的天窗成為了他們接觸外界唯一途徑。研讀句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗是你唯一的慰籍”聯(lián)系夏天下雨的研讀句子，學(xué)習(xí)交流“這時候，小小的天窗是你唯一的慰籍?！?/p>

夜晚，孩子們玩興正濃時，被大人們逼著回屋上床“休息”，也很無奈，此時，有那一扇小小的天窗，引發(fā)他們無盡的想象，給他們安慰、快樂。研讀句子，學(xué)習(xí)交流“這時候，小小的天窗是你唯一的慰籍?！币寡凶x句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗會使你的想象銳利起來！”

從文中找到孩子們透過天窗看到的景物，畫上“—”，把想象到的內(nèi)容畫上“﹏”，并有感情地讀一讀。研讀句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗會使你的想象銳利起來！”從文研讀句子，學(xué)習(xí)交流末尾段因為天窗給孩子們的童年帶來了快樂，開發(fā)了他們的現(xiàn)象力。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該感謝的。研讀句子，學(xué)習(xí)交流末尾段因為天窗給孩子們的童年帶來了快樂，看到

想到雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的一瞥；這雨，這風(fēng)，這雷、這電怎樣猛烈地掃蕩了這世界；他們的威力比你在露天真是感到的要大這么十倍百倍。一粒星，一朵云無數(shù)閃閃爍爍可愛的星；無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠過的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。

看到想到雨腳在那里卜落卜落跳，

我會從那小玻璃上面的一顆星，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，它們（）。我會從那小玻璃上面的一朵云，想象到無數(shù)奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的馬，有的像（）的巨人。發(fā)揮想象我會從那小玻璃上面的一顆星，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的發(fā)揮想象下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么？想到了什么？發(fā)揮想象下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么？想到了乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又想到什么？

發(fā)揮想象乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又想到練一練暖和（）慰藉（）豐富（）奇幻（）也許（）廣闊（）真實()猛烈（）伸()仰()應(yīng)當(dāng)（）真切（）復(fù)雜()虛()寫近義詞、反義詞練一練暖和（）慰藉（）寫近義詞填空練一練鄉(xiāng)下人在屋面開了一個小方洞，裝了一塊玻璃，叫做()。每當(dāng)（)時，或（）時，小小的天窗是孩子們（）。這小小的一方空白是神奇的。填空練一練鄉(xiāng)下人在屋面開了一個小方洞，裝了一塊玻璃，叫做(●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基天窗天窗重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。重點：茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說慰藉神奇

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重點字詞慰藉神奇wèijièshénqí

假如下雨或天剛黑不久，就把你關(guān)在沒有電燈的黑洞似的房子里，你會有什么樣的感覺的？

假如下雨或天剛黑不久，就把你關(guān)在沒有電燈的黑洞似的房子里，你1.自由讀，試著用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。2.談?wù)勀愕奶齑暗挠∠蟆?.同桌交換初談感受。初讀課文1.自由讀，試著用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。初讀課文默讀課文：（1）從文中找出帶有總結(jié)性的語句，標上“﹏”。（2）在讀懂或不明白的地方作好批注，以備交流。（3）把自己喜歡的段落熟讀。再讀課文再讀課文研讀句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗是你唯一的慰籍”聯(lián)系夏天下雨的感受來談，感悟孩子們此時小小的天窗成為了他們接觸外界唯一途徑。研讀句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗是你唯一的慰籍”聯(lián)系夏天下雨的研讀句子，學(xué)習(xí)交流“這時候，小小的天窗是你唯一的慰籍?！?/p>

夜晚，孩子們玩興正濃時，被大人們逼著回屋上床“休息”，也很無奈，此時，有那一扇小小的天窗，引發(fā)他們無盡的想象，給他們安慰、快樂。研讀句子，學(xué)習(xí)交流“這時候，小小的天窗是你唯一的慰籍?！币寡凶x句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗會使你的想象銳利起來！”

從文中找到孩子們透過天窗看到的景物，畫上“—”，把想象到的內(nèi)容畫上“﹏”，并有感情地讀一讀。研讀句子，學(xué)習(xí)交流“小小的天窗會使你的想象銳利起來！”從文研讀句子，學(xué)習(xí)交流末尾段因為天窗給孩子們的童年帶來了快樂，開發(fā)了他們的現(xiàn)象力。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)該感謝的。研讀句子，學(xué)習(xí)交流末尾段因為天窗給孩子們的童年帶來了快樂，看到

想到雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的一瞥；這雨，這風(fēng)，這雷、這電怎樣猛烈地掃蕩了這世界；他們的威力比你在露天真是感到的要大這么十倍百倍。一粒星，一朵云無數(shù)閃閃爍爍可愛的星；無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠過的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。

看到想到雨腳在那里卜落卜落跳，

我會從那小玻璃上面的一顆星，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，它們（）。我會從那小玻璃上面的一朵云，想象到無數(shù)奇幻的云彩，有的像（）的山，有的像（）的馬，有的像（）的巨人。發(fā)揮想象我會從那小玻璃上面的一顆星，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的發(fā)揮想象下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么？想到了什么？發(fā)揮想象下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么？想到了乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又想到什么？

發(fā)揮想象乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又想到練一練暖和（）慰藉（）豐富（）奇幻（）也許（）廣闊（）真實()猛烈（）伸()仰()應(yīng)當(dāng)（）真切（）復(fù)雜()虛()寫近義詞、反義詞練一練暖和（）慰藉（）寫近義詞填空練一練鄉(xiāng)下人在屋面開了一個小方洞，裝了一塊玻璃，叫做()。每當(dāng)（)時，或（）時，小小的天窗是孩子們（）。這小小的一方空白是神奇的。填空練一練鄉(xiāng)下人在屋面開了一個小方洞，裝了一塊玻璃，叫做(●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。