六年級上冊心理健康教育教案課件-學(xué)習(xí)貴在多問 全國通用(共14張PPT)_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)貴在多問

學(xué)習(xí)貴在多問1．情境聚焦

同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，你喜歡問為什么嗎？把你心中的“為什么”說出來與同學(xué)們交流一下吧。學(xué)習(xí)貴在多問

提出問題比解決問題更重要。（愛因斯坦）心理劇場劇情一：數(shù)學(xué)課代表李強(qiáng)，遇到了一道數(shù)學(xué)難題，讀了幾遍題目，在草紙上反復(fù)畫圖、演算，還是做不出來；與同學(xué)討論，仍然沒有頭緒，于是請教數(shù)學(xué)老師……學(xué)習(xí)貴在多問學(xué)習(xí)貴在多問

劇情二：王偉草草看了一遍題目，說：“什么意思？讀不懂！去問老師吧！”

看完這兩個(gè)小品，請說說你的感受是什么？學(xué)習(xí)貴在多問3.心靈交流

你有過想問而不敢問的經(jīng)歷嗎？說出來交流一下吧。

如何克服不敢問的心理呢？方法越多越好！4.故事啟思（宋濂冒雪訪師）

明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師，但老師并不在家。學(xué)習(xí)貴在多問宋濂并不氣餒，幾天后再次拜訪。這次更不幸，他掉入了雪坑，幸虧被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！學(xué)習(xí)貴在多問

聽了故事你有什么感悟？

今后在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，你該怎么辦呢？

把書打開到10頁，當(dāng)我們遇到書上列舉的問題時(shí)，你怎么解決？學(xué)習(xí)貴在多問5.指點(diǎn)迷津

學(xué)貴多問

勤學(xué)多問的方法：有疑難，做記號，找資料，多思考，敢質(zhì)疑，問到底。

學(xué)習(xí)貴在多問5.指點(diǎn)迷津

“七問真諦”心存疑問——善于提問——不恥下問——隨時(shí)反問——善于自問——問一返三——問以致用。學(xué)習(xí)貴在多問

每事問（陶行知）

發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。

禽獸不如人，過在不會問。

智者問得巧，愚者問得笨。

人力勝天工，只在每事問。學(xué)習(xí)貴在多問6.心動行動

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