Word———七顆鉆石的活動教案七顆鉆石的活動教案

《七顆鉆石》是19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇關(guān)懷青少年教育問題的童話。七顆鉆石的活動教案范文，一起來看看。

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與力量：理解課文內(nèi)容，培育同學(xué)分析、概括、想像和聯(lián)想的力量。

2、過程與方法：引導(dǎo)同學(xué)運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

3、情感態(tài)度與價值觀：感受文中人物美妙的心靈，培育同學(xué)樂觀的人生態(tài)度。

教學(xué)重點

1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛心。

2、運用想像進行說和寫。

教學(xué)難點：引導(dǎo)同學(xué)想像。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

說說你看過的童話，從中你得到的熟悉。

板書課題，簡介。

（二）檢查預(yù)習(xí)

2、指名說說文中難懂的詞語的意思。

3、指名朗讀課文。

（三）探究課文內(nèi)容

1、邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言。

水罐的奇妙變化人物什么行動后水罐變化通過故事歌頌什么

2、全班爭論、溝通。

水罐的奇妙變化人物什么行動后水罐變化通過故事歌頌什么？

3、重點句解讀。

①很久很久以前，在地球上發(fā)生一次大旱災(zāi)：全部的河流和水井都干枯了，草木叢林也都干枯了，很多人及動物都焦渴而死。

“很久很久以前”這是人們講故事時常用的開頭。“全部”和兩個“都”說明白旱情之嚴(yán)峻，告知人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。

②而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。

這一句是故事的結(jié)尾，耐人尋味。這一結(jié)尾表達了的美妙愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間。

4、同學(xué)提出疑難問題，師生共同解決。

（四）拓展延長

1、在筆下，水罐變得如此奇妙，這是隨著在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。（板書：想像）文中小姑娘找水時曾累得睡著了，你認(rèn)為這個布滿愛心的小姑娘會夢到什么呢？請你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。

（難點引導(dǎo)：可想到美夢，也可想到噩夢。）

2、我們常?？吹浇诸^行乞的`人，面對他們的“可憐相”，或許你曾有過憐憫他的舉動?？墒?，有人說，那些人許多是為獵取錢財而裝出來的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請大家爭論：我們能不能由于有這種丑惡的現(xiàn)象或自己受過騙，就收起了自己的愛心，永久拒肯定困難的人伸出救濟之手呢？

其次課時

一、復(fù)習(xí)

師：今日，我們連續(xù)來學(xué)習(xí)“七顆鉆石”，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了地球上發(fā)生了一次前所未有的大旱災(zāi)，誰能來說一說當(dāng)時的情形？

指名同學(xué)說

讓我們一起來讀讀第一自然段，讀出旱災(zāi)的嚴(yán)峻。

師：那么，在這種情形下，我們都能體會到什么很重要？（水，）

二、讀中領(lǐng)悟水罐的奇妙變化。

過渡：是的，假如沒有水，每個人都將無法生存下去，在一天夜里，有一個小姑娘，為了生病的媽媽出門去找水，她拿的那只水罐發(fā)生了很多奇妙的變化。打開書本80頁，自己讀讀課文的2、3、4自然段。然后把直接描寫水罐奇妙變化的句子劃出來。

指名回答，依據(jù)同學(xué)的回答，依次出示水罐奇妙變化的句子。

師：現(xiàn)在，讓我們看大屏