正切-教學(xué)設(shè)計(jì)(高傳彬)_第1頁
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文檔簡介

/10六、課堂小結(jié):.你學(xué)習(xí)了什么知識?.你運(yùn)用了什么數(shù)學(xué)方法?.你還有什么想法或疑惑?先想一想，再分享給大家.設(shè)計(jì)意圖：課堂總結(jié)是知識沉淀的過程，使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)進(jìn)行梳理，養(yǎng)成反思與總結(jié)的習(xí)慣，培養(yǎng)自我反饋，自主發(fā)展的意識.在掌握知識的同時(shí)掌握解決問題的思想方法七、課堂評價(jià):（一）用題目評價(jià)（二）自我評價(jià)：自己給自己打分，打分范圍1-5分，學(xué)生用遙控器打分，現(xiàn)場顯示同學(xué)自我評價(jià)得分設(shè)計(jì)意圖：通過兩種方式評價(jià)學(xué)生，一種是客觀形式，一種主觀形式實(shí)現(xiàn)評價(jià)方式多樣化八、布置作業(yè)：書面作業(yè)：習(xí)題1.1第1,2題；彈性作業(yè)：1.對于自己還存在的疑惑利用業(yè)余時(shí)間查閱書籍或者上網(wǎng)查尋或是和同學(xué)老師交流；.習(xí)題1.1第3題.設(shè)計(jì)意圖：如此布置作業(yè)，既鞏固知識技能，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)九、板書設(shè)計(jì)§1.1正切、正切角大tanAA的對邊A的鄰邊角固定、坡度i=tan

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