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海燕高爾基人教（PEP）課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)語文單位：哈72中學(xué)作者：沈杰作者簡介

前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基時(shí)間、地點(diǎn)：二十世紀(jì)初俄國事件：一場(chǎng)轟轟烈烈的群眾革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起各種流派的態(tài)度：沙皇政府：鎮(zhèn)壓

一部分人：協(xié)助政府鎮(zhèn)壓群眾，是革命反動(dòng)勢(shì)力

一部分人：惶恐不安、悲觀失望

一部分人：成了無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)

《海燕》生動(dòng)地反映了俄國革命高潮到來之前革命人民和反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行激烈搏斗的壯麗圖景。為了避開沙皇政府的檢查，《海燕》在發(fā)表時(shí)采用了象征手法。時(shí)代背景整體感知聽讀課文思考：

課文以暴風(fēng)雨到來之前的大海為背景，先后描繪了哪幾幅畫面？并畫出體現(xiàn)環(huán)境變化的句子。描寫環(huán)境又是為了什么？品讀賞析

本文除了海燕，作者還寫了哪些事物？又是怎樣描寫它們的？象征意義練習(xí)海燕海鴨等暴風(fēng)雨大海烏云狂風(fēng)象征迅速發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng)象征人民象征反動(dòng)勢(shì)力象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人用箭頭把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連接起來

文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？品讀賞析對(duì)比，反襯出海燕無比英勇、樂觀的形象。歸納小結(jié)《海燕》是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來的對(duì)人民群眾的革命召喚，號(hào)召人民行動(dòng)起來，去迎接一場(chǎng)

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