人教數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.3解一元一次方程-去括號(hào)與去分母教案5_第1頁(yè)
人教數(shù)學(xué)七年級(jí)上第三章3.3解一元一次方程-去括號(hào)與去分母教案5_第2頁(yè)
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3.3解元一次程（二時(shí)）教目

:掌去分母解方程的方五大步驟運(yùn)方程解決實(shí)際問題經(jīng)運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程體會(huì)方程模的作用提高能力教重：去分解程方教難：去分解程步教思：由知識(shí)回解一元一次方程有哪些步驟？

題進(jìn)一步布教過：一、知識(shí)回顧：解一元一次方程有哪些步驟去分母→去括號(hào)→移項(xiàng)→合并同類項(xiàng)→系數(shù)化1解方程

x12

為了去分母方程兩邊應(yīng)同乘以()3C.D.二、學(xué)習(xí)任務(wù)：解

例解方程

314y36去母(方程兩邊同乘6)31436y去號(hào)移項(xiàng)合同項(xiàng)系化1

6yy6yy3

4014440144解方程:解方程:

yy247x3解方程:

23解方程:

xx25解方程時(shí)你有沒有注意到:去分母時(shí)方程兩邊的每一項(xiàng)都要乘同一個(gè),要漏乘某項(xiàng)移項(xiàng)時(shí)要所移的項(xiàng)進(jìn)行變.4.提自的能解方程:

y

yy25解方程5.小自解方程

33xx210y5三、實(shí)踐探索整理一圖書，由一個(gè)人做要40小完成?，F(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先做小，再增加和他們一起做8小，完成這項(xiàng)工作。假設(shè)這些人的工作效率相同，具體應(yīng)先安排多少人工作？分析：這里可以把總工作量看作1看你能不能完成下面的內(nèi)容：1一人的工作效率為__________由x人做4小時(shí)，完成的工作量，再增加2和前一18x40x2)4040

部分一起做小時(shí)，完成的工作量為。這項(xiàng)工作分兩段完成，兩段完成的工作量之和。解：設(shè)先排x人作4小時(shí)。48(x4040、、兩相49km,一探者甲到地以同速度三走了程共用10h,他在一、二、三路程的進(jìn)度別第段路是第一段第段路分是少想想解一元一次的步驟是什么？、去分母；、去括號(hào)；、移項(xiàng)；、合并同類項(xiàng)；、未知數(shù)的系數(shù)化為；、檢驗(yàn)。議議如何解方程：xx0.2練：0.10.90.2x0.030.7去母須意（1確定各分母的最小公倍數(shù)；（2不要漏乘沒有分母的項(xiàng)；（3分?jǐn)?shù)線有括號(hào)作用，去掉分母后，若分子是多項(xiàng)式，要加括號(hào)，視多項(xiàng)式為

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