13釣魚的啟示1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難終生的啟示是道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量2、理解句子：“但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚這句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利??甚至是那些暫時(shí)能帶來(lái)一點(diǎn)方便的事。舉例學(xué)校里考試?yán)蠋煻嘟o了分?jǐn)?shù)沒人知道買東西時(shí)售貨員多找了錢去歸還還是將錯(cuò)就錯(cuò)？過馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？3、有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句：①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么─孟德斯鳩（法國(guó)著名思想家）②“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)─莎士比亞（英國(guó)著名戲劇家）4、課文理解：“我”和爸爸去釣魚，當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)”得意，當(dāng)爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)”急切地想知道原因，當(dāng)爸爸堅(jiān)持要“我”放了魚時(shí)求；當(dāng)“我”把魚放回湖中依舍。事情過去三十四年后我”從中得到了深刻的啟示：嚴(yán)格的教育是獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。5、本文中我的心情變化：得意——急切——乞求——依依不舍14*通往廣場(chǎng)的路不止一條課文理解：本文記敘了“我”在人生道路上兩次身陷困境臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親“我”的教誨使“我”得到別一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境獲得成功的事實(shí)，從中告訴我這樣一個(gè)道理：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。15落花生1花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人沒有實(shí)際用處，主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)作者許地山通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。2、全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。3、許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。4、理解句子：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。А愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。В這句話運(yùn)用了對(duì)比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不計(jì)較名利。5、父親的話有幾方面的意思？答：有兩方面的意思。一是贊美花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神，二是教育“我們”要學(xué)習(xí)花生優(yōu)秀的品格，做一個(gè)有用的人。6、父親希望們”做什么樣的人？答：父親希望“我們”做謙虛樸實(shí)，不計(jì)名利，不炫耀自己，對(duì)別人有用的人。7、文中最后一個(gè)自然段在全文中起著深化主題的作用。16*珍珠鳥作者：馮驥才1本文是一篇描寫生動(dòng)富有詩(shī)情畫意的狀物散文文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥“怕人“信賴”人的變化過程。小家伙”這個(gè)詞，讓人深深感受到了作者對(duì)雛鳥的喜愛之情。2“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無(wú)論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。

3、文中從哪些地方體現(xiàn)了“我”對(duì)小鳥的關(guān)愛？答給它準(zhǔn)備了舒適又溫暖巢鳥籠外面覆蓋上吊蘭，讓他們感到安全3不去打擾他們。4、小鳥對(duì)大鳥的呼喚前后有什么不同？這說明了什么？答：起先，大鳥一叫，小鳥就回去了，時(shí)間久了，大鳥再三呼喚，小鳥才回去。這種變化說明了逐漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。5、鳥對(duì)“我”的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？答：鳥對(duì)“我”的態(tài)度經(jīng)歷了從害怕，到漸漸膽大，到開始親近，到完全信賴的變化過程。第四單元讀寫寫fùjìnbǔlāoyúěrhuīyìngjùliè()()()()()cbǎituyúsāiēngbiànjiǎojié()()()()()jǔsàlǚtúyòuhuògàojiè()()()()()yángéyǒngjiǔǐshìshfēnfù()()()()()piányikshíliuàimùfbiàn()()()()()yínguāngshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùróngzhēngbiànyīy()()()()讀讀記記juézéhuánbàohéǎiɡxiǎnsùjìn()()()()()ǎnxiàndìnɡgòuyuēdìnɡgàotiǎob()()()()()fánmàopénɡōnɡshɡhàiǒxìnɡxìnì()()()()()yánjiǎnzāzuǐliúxièxìnlài()()()()xīngluóqíbùdàxǐguòwàngxīnlíngshǒuqiǎoyuányuánbúduàn()()()()luòyìbùj