PAGE5隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個維度設(shè)計訓(xùn)練，考點、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進行歸納、評析，運用唯物史觀和所學(xué)知識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標·教材要點學(xué)考要求題號封邦建國B１宗法制度a２早期政治制度特點c3一、選擇題1．2022?武漢調(diào)考）夏朝立國，開啟了“家天下”的局面，在政治制度上體現(xiàn)為（）。A．國家大事由占卜決定B．分封制C．實行禪讓制D．世襲制代替禪讓制2．2022?內(nèi)蒙古學(xué)考）西周實行了一項重要政治制度，實現(xiàn)“封建親戚，以藩屏周”，如下圖。這項重要制度是（）。

A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．行省制3．2022?江西省重點中學(xué)聯(lián)考）姓名是人的符號，中國人的姓總是位于名字之前，而不像西方那樣，位于名字之后。中國人重視姓氏的現(xiàn)象體現(xiàn)了（）。A．男尊女卑思想B．專制王權(quán)影響C．個人主義心理D．家族宗法觀念4．2022?北京會考）《三字經(jīng)》寫道：“周武王，始誅紂,八百載，最長久?！笔怪艹白铋L久”的保障是（）。①禪讓制②分封制③宗法制④皇帝制A．①②B．②③C．③④D．②④二、非選擇題5．2022?煙臺質(zhì)檢）閱讀下列材料：材料一《荀子?儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！毕旅媸歉鶕?jù)這一材料設(shè)計的示意圖。

材料二下面是大宗、小宗示意圖。

請回答：（1）據(jù)材料一,你認為西周在分封對象上有什么突出特點舉出幾個這樣的封國。（2）材料二反映出西周的宗法制有哪些特點（3）根據(jù)你的理解，上述兩種制度之間是怎樣的關(guān)系

參考答案選擇題１．答案：D解析：禹死后，他的兒子啟奪得王位，并傳位給自己的后代家天下”的局面逐漸形成。原始社會后期的禪讓制被王位世襲制取代。A項是決策方式，B項實行于西周，C項出現(xiàn)于原始社會,皆排除。故選D項。２．答案：B解析：分封制的目的就是維護周天子的統(tǒng)治,故B項正確。３．答案：D解析：題干中沒有提到男女地位問題，體現(xiàn)不出男尊女卑思想，故排除A項；中國人重視姓氏與王權(quán)無關(guān)，體現(xiàn)不出專制王扠的影響，故B項錯誤;題干“中國人的姓總是位于名字之前”，表明其重宗族輕個人，故C項錯誤;重視姓氏說明中國人深受宗法制的影響，具有強烈的家族宗法觀念，故D項正確。４．答案：B解析：西周為了維護統(tǒng)治在政治上實行了宗法制和分封制，故B項符合題意。二、非選擇題５．答案：（1）同姓親族是分封的主體。晉、魯、衛(wèi)、燕等。（2）以嫡長子繼承制為核心，大宗和小宗有相對性；血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合;大宗和