第9頁(yè)共9頁(yè)我的校園說(shuō)明文600字中小學(xué)生作文2022“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書(shū)聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團(tuán)結(jié)文明育桃李，務(wù)實(shí)奮進(jìn)志四方……”我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。下面一起看看我的校園說(shuō)明文600字吧，。我的校園說(shuō)明文600字1有一個(gè)地方，系著我們割舍不斷的情感;有一個(gè)地方，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心;有一個(gè)地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶校園。當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅(jiān)持與成功。再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美妙。走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派活力勃勃，仿佛在對(duì)著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng)，把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。淘氣的樹(shù)葉在風(fēng)中乖巧地翻了幾個(gè)跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉，在樹(shù)上簇?fù)碇?，如一雙雙緊握在一起的手。操場(chǎng)上，整齊劃一的口號(hào)聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)堅(jiān)持不懈。在這個(gè)神奇的地方，我們沉淀了急躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了鋒利的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會(huì)經(jīng)歲月的打磨，藏進(jìn)內(nèi)心最深處。我愛(ài)你我的校園。我的校園說(shuō)明文600字2我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。春天，一群鳥(niǎo)兒從校園的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的歌唱聲，好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò)，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚(yú)池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚(yú)池旁的小石子，扔進(jìn)魚(yú)池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣活力勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，溫暖催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好似照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好似樹(shù)木也熱得受不了。魚(yú)池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花，一陣香氣不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚(yú)池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，活力自欣欣;小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹(shù)上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛欣賞完楓葉，突然聞見(jiàn)一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。突然一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。我的校園說(shuō)明文600字3雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前漸漸地舒展了。粗略算起，來(lái)到大學(xué)已經(jīng)近兩年，這樣的春天，應(yīng)該是不生疏的了。一個(gè)溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹(shù)下，仿佛又回到了那個(gè)似曾相識(shí)的春天，又好似進(jìn)入了季節(jié)的輪回……去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，彷徨在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)場(chǎng)第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程;為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿滿的自信。這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì)引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度表達(dá)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出如今童話般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè)呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)愣，看悠閑的鴿子和喜鵲;曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè)的，也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng)，想起曾經(jīng)的愜意。關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)生疏，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息;喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上;喜歡穿過(guò)藏著喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬闊，更在絲絲刻畫(huà)著它的古老。無(wú)從理解終究有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì)有很多人像我一樣思念這里的溫暖。那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著自己的光陰，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的思念。我的校園說(shuō)明文600字4我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“教師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外亮堂，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉!參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，互相談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!我們的校園不但風(fēng)光美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪。我愛(ài)我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝?我的校園說(shuō)明文600字5學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比方：甜、酸、苦、辣……日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái)，就讓我?guī)Т蠹胰テ肺端兜?。酸記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅谓處煋?dān)憂學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)惹事故，所以公布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我非常著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個(gè)個(gè)責(zé)備的面容，我心好酸。甜有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng)，讀題，畫(huà)圖，聯(lián)絡(luò)，計(jì)算，終于，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫(huà)得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的?？嗾f(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了10點(diǎn)，一天就這么過(guò)去了。辣“這次考試，總之都不錯(cuò)，但是有一些人，能考上90多分的卻沒(méi)考上，其中就有…”哎，我不想聽(tīng)到的名