2023-2023學(xué)年幼兒家長培訓(xùn)計劃家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子此后的成長。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的進(jìn)一步發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過幼兒家長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長們充足結(jié)識到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用?！兑?guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)積極與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！薄毒V要》中也提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼?，我們幼兒園越來越深刻地結(jié)識到加強家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)，不僅是家庭的需要、并且是社會的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長共同樹立對的的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以幼兒家長培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：通過幼兒家長培訓(xùn)班，對家長進(jìn)行有目的、有計劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。培訓(xùn)對象：本園3---6歲幼兒家長為重要的培訓(xùn)對象。培訓(xùn)內(nèi)容：1、二期課改新理念的疏導(dǎo)。2、每個年級組有專題研討內(nèi)容：大班：1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、主題活動中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息。中班：1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。2、在主題活動中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息。小班：1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、主題活動中家長的作用。3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo)。組織形式：專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗交流會、家長辨析會、案例分析、主題交流會等形式。幼兒家長培訓(xùn)班的保障機制：每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商議制定幼兒家長培訓(xùn)班的計劃，把每一項培訓(xùn)內(nèi)容貫徹到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心合力努力開展好每一次的培訓(xùn)。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能保證家庭教育指導(dǎo)的開展。2023-2023幼兒家長培訓(xùn)計劃培訓(xùn)目的：以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒園實際情況，向家長宣傳講解幼兒教育和衛(wèi)生保健等有關(guān)知識，爭取家園配合搞好幼兒保教工作，制定合理家長培訓(xùn)計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在重要位置，保證每個孩子在幼兒園健康、快樂成長。

二、具體規(guī)定：

1、每學(xué)年新生入園后召開一次家長會，向家長宣傳講解幼兒教育和衛(wèi)生保健等有關(guān)知識，爭取家園配合搞好幼兒保教工作。

2、每學(xué)期由保健醫(yī)生組織家長進(jìn)行幼兒健康知識宣教。指導(dǎo)家長家園合作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我服務(wù)，自我保護(hù)能力為重點。

3、每學(xué)期由園領(lǐng)導(dǎo)向家長做安全知識講座。

4、每學(xué)期由保健員向家長發(fā)動宣傳。

三、具體安排

九、十月份

幼兒意外事故的解決

十一、十二月份幼兒家庭安全工作培訓(xùn)

三、四月份開幼兒家長會五、六月份幼兒厭食因素及防止2023-2023學(xué)年幼兒家長培訓(xùn)計劃

一、情況分析家庭是幼兒教育的第一學(xué)堂，家庭生活、家長的教育觀念、家長的教育行為都對孩子的發(fā)展有著較大的影響。現(xiàn)在的孩子接觸外界信息多，家長的教育觀念難以跟上，仍采用傳統(tǒng)的教育模式，已不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。此外，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在都是獨生子女，家長過度溺愛孩子，導(dǎo)致孩子自我服務(wù)能力差，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。有的家長對孩子的無理規(guī)定百依百順，無原則地遷就，溺愛放縱，對孩子的發(fā)展將貽害無窮。所以我們有目的、有計劃指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，達(dá)成家園互動的效果。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)略《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，樹立以發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)工作的規(guī)律，滿足家長自身的需求和社會發(fā)展的規(guī)定，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的教養(yǎng)水平。三、培養(yǎng)目的1、通過宣傳科學(xué)育兒的方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長教子育兒水平。2、定期開展“家園互動”的活動，增長家長同幼兒園、家長同孩子交流溝通的機會。3、幫助家長更新教子觀念，樹立對的的育人觀，增強家庭、學(xué)校、社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成教育合力。四、培養(yǎng)對象：全體幼兒家長五、具體安排第一階段時間：2023年9月——2023年12月教學(xué)內(nèi)容：“新生入園家長培訓(xùn)”活動。幼兒家長會等等。途徑：定期宣傳幼教知識，組織家長經(jīng)驗交流，參與幼兒園的教育活動，請幼教專家現(xiàn)場為家長征詢，并請醫(yī)生來園為幼兒進(jìn)行健康檢查。第二階段時間：2023年3月——2023年6月教學(xué)內(nèi)容：幼兒的保健常識、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、初期教育等。途徑：定期組織家長開展幼教知識宣傳，為家長們開講座等。幼兒家長培訓(xùn)記錄時間：地點：參與人：主持人：培訓(xùn)課題：培訓(xùn)內(nèi)容：2023-2023學(xué)年幼兒家長培訓(xùn)計劃

定州市東湖幼兒園2023年8月2023-2023學(xué)年幼兒家長培訓(xùn)計劃

定州市東湖幼兒園2023年8月2023-2023學(xué)年幼兒家長培訓(xùn)計劃

定州市東湖幼兒園2023年8月指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力。讓家長提前按照幼兒園的作息制度安排幼兒生活，使幼兒的生活規(guī)律與幼兒園的作息時間相吻合,為此后開展家園聯(lián)系工作打下了良好的基礎(chǔ)。一線任課教師張會議結(jié)束，新生家長參觀自己孩子所在班級，并和班級教師進(jìn)行了很好的交流、溝通。

反思：本次培訓(xùn)活動得到了新生家長的支持和稱贊!他們對這次專題培訓(xùn)給予了較高評價，講座中實用的教育建議和獨到的理論見解獲得了參與學(xué)習(xí)的新生家長們的一致好評。2023年9月3日會場幼兒小班新生家長邊輝新生入園家長培訓(xùn)一．鼻出血

因素：由于幼兒的鼻腔黏膜血管比較豐富，易擴張若受外傷或常挖鼻孔、打噴嚏，天氣干燥時都可致使鼻血管破裂而易出血。解決方法：若搞不清楚孩子的哪側(cè)鼻出血時用食指和拇指兩個手指捏緊幼兒鼻的兩側(cè)鼻翼讓孩子用口呼吸，按壓2-5分鐘后即可止血，然后用干凈的毛巾幫其清洗干凈。對經(jīng)常鼻出血的孩子讓家長在孩子易出血的那個鼻孔擦些紅霉素眼藥膏同時不斷提醒幼兒不要挖鼻孔。

二．燙（燒）傷

因素：因皮膚接觸熱開水、熱湯、熱飯或化學(xué)性藥物引起的局部或大面積組織損傷。解決方法：脫離燒燙傷源立即用冷水浸沖20-30分鐘局部降溫，對于輕度燙傷經(jīng)冷水沖洗后涂點紅花油或京萬紅即可。對燒燙傷面積較大的，不要隨便直接撕扯幼兒衣服，先用剪刀慢慢剪開衣服用干凈的床單或消毒過的紗布包裹送往醫(yī)院。接觸化學(xué)物品被強酸或強堿灼傷先用冷水沖洗再送往就近醫(yī)院。

三．骨折因素：直接或間接暴力、跌跤、扎傷或病理性的骨折引起的自發(fā)性骨折，根據(jù)外傷暴力限度又分為閉合性和開放性骨折?；純菏軅笪唇?jīng)急救包扎前不要容易搬動肢體特別是受傷的肢體，以免引起骨折移位，損傷的血管或神經(jīng)引起大出血。解決方法：對于閉合性骨折先用棍棒或木版固定受傷的部位再及時送到醫(yī)院解決。

對開放性骨折先在傷口處覆蓋消毒過的敷料或紗布包扎傷口止血后再送往醫(yī)院。

五．觸電幼兒接觸電源的插頭而引起觸電。解決方法：幼兒發(fā)生觸電時先切斷電路，再用木棍竹竿等不導(dǎo)電的物體去挑開電源，切不可直接用手去拉已觸電的孩子已防自己也觸電。六．發(fā)熱幼兒的正常體溫是36-37.4?C，低熱37.5-38。C，中度發(fā)熱.38.1-39。C，高熱39.1-41。C發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱現(xiàn)象最佳及時告知家長讓家長把孩子接回家好好休息。特別是在午睡時孩子的會出現(xiàn)高燒現(xiàn)象。由于有的孩子發(fā)高燒時易出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象，其特點是孩子臉色蒼白、呼吸困難、脈搏較弱、神志不清、瞳孔放大，有時臉部會出現(xiàn)淤點。急救解決措施：老師不要慌張靜下心來把孩子平臥在床上把孩子的頭側(cè)向一邊，解開孩子的衣領(lǐng)扣，清除口鼻咽喉內(nèi)的分泌物或嘔吐物，為防止孩子咬傷舌頭可用紗布或干凈的毛巾包裹好筷子或小湯勺放在孩子的上下牙齒中間，掐孩子的人中穴，在孩子恢復(fù)意識后再送往就近的醫(yī)院20239月28日幼兒會場全體幼兒家長邊輝幼兒意外事故的解決

小兒意外事故家庭應(yīng)急解決

只要大人注意，是可以防止小兒意外事故的發(fā)生。

小兒燙傷是最常見的意外事故，多數(shù)是由于給小孩洗澡時，父母不注意碰倒了放在一邊的熱水容器，使熱水灑出來燙傷了小孩；另一個因素是由于保暖的熱水袋塞子不緊，熱水流出燙傷小兒。除此之外，另一個經(jīng)常發(fā)生的事故是煤氣中毒，在密封房間里，不要整夜使用沒有煙筒的蜂窩煤爐子或煤氣爐。

小兒也有被老鼠咬傷的例子，重要因素是小兒臉及嘴上沾有奶粉或甜食，能引誘老鼠。所以，一定要把小兒的手和臉洗干凈，有老鼠的地方，加強看管，以防意外事故發(fā)生。

[家庭應(yīng)急解決]

掉落事故

家住在樓房的孩子從窗口掉下去或從樓梯上滾下來的事故很多。作為防止措施，要在窗子上安窗柵，在樓梯口也設(shè)柵欄或安頓孩子無法移動的屏風(fēng)。

倘若孩子摔下去或滾下去后立即哇地一聲哭起來，過后即若無其事的話就可以放心些了，但還是得用冷毛巾敷敷前額，使孩子安靜下來，觀測半天再說。在這種情況下，保持安靜就是最重要的應(yīng)急措施。如若孩子發(fā)生痙攣、嘔吐、神志昏迷等，要火速送往有腦外科的醫(yī)院搶救。

開水燙傷

被開水燙傷后，雖然燙傷限度均不相同，但都得趕緊用冷水敷一敷被燙的部位。若衣服不易脫，就用剪刀剪開。

由于被開水燙傷的面積一般都比較大，所以采用這些應(yīng)急措施后仍要去醫(yī)院治療。吞食香煙

有的孩子即使只吃了一點點香煙也會出問題，而有的吃了半支也沒事。但不管孩子吃了多少香煙，都得趕緊送往醫(yī)院酌情洗胃。

吞食鈕扣

如鈕扣很小，吃下后會隨大便排出。即使是稍大一些的鈕扣，只要孩子吃了以后沒有異常就不用緊張。假如吃了以后顯得非常痛苦難受，那就趕緊將孩子倒提起來拍其背部，或用手按住心窩下面，使勁往心窩方向擠，使孩子將鈕扣吐出來。如還不行，則應(yīng)速去醫(yī)院。

誤吃安眠藥

孩子誤吃了安眠藥，應(yīng)趕緊用手指挖他喉嚨深處使其嘔吐。為了防止手指被孩子咬傷，應(yīng)先在手指上裹好手帕。如能全吐光就無事了，若只吐了一點點或不吐，那就立即去醫(yī)院洗胃。

如誤吃了阿斯匹林，且只吃了1-2片，問題不大。如吃了很多，也得立即去醫(yī)院洗胃。

鼻子里進(jìn)入異物

鼻子里進(jìn)人異物的，一般很難取出。但不管怎么樣，趕緊先讓孩子擤擤鼻子試試看。假如鎳不出來，應(yīng)立即請耳鼻喉科醫(yī)生取出來。如異物較小，本人一時也會感覺不到什么。但鼻孔深處有一塊較大的鼻腔，如異物進(jìn)入鼻腔后滯留在那里，時間長了就會引起鼻炎。

耳朵內(nèi)進(jìn)了水

耳朵內(nèi)進(jìn)了水也不一定會引起中耳炎。耳分外耳、中耳、內(nèi)耳。在外耳與中耳之間有一層膜，叫做鼓膜。若鼓膜沒問題，即使進(jìn)了水也會因碰到鼓膜而往外流。但是，倘若鼓膜自身有炎癥，或多次犯過中耳炎而鼓膜上有孔時，一旦進(jìn)水就會引起較嚴(yán)重的中耳炎。總之，平常洗澡時耳朵內(nèi)進(jìn)了水時，只要用棉簽在外耳口擦擦即可擦掉，不必伸到里面去掏。202311月28日

引起厭食的常見因素有兩種：一種因局部或全身性疾病影響消化功能，如急慢性肝炎、慢性腸炎、各種因素的腹瀉及慢性便秘等胃腸道疾病，結(jié)核或其他急慢性感染等全身性疾病，鋅、鐵等微量元素的缺少等；一種是中樞神經(jīng)系統(tǒng)受人體內(nèi)外環(huán)境刺激的影響，使胃腸對消化功能的調(diào)節(jié)失去平衡，如父母缺少科學(xué)的喂養(yǎng)知識，因不合理喂養(yǎng)導(dǎo)致小兒厭食，大多表現(xiàn)在未及時添加輔食、逼迫進(jìn)食、貪吃零食、偏食等幾個方面。針對病因合理治療西醫(yī)治療厭食，重要以對癥治療為主，著重恢復(fù)小兒消化功能。如檢查發(fā)現(xiàn)血鋅低下，可根據(jù)醫(yī)囑補鋅；給予嗎丁啉以促進(jìn)胃腸蠕動等。中醫(yī)認(rèn)為，治病必求其本，就是對病因進(jìn)行治療。對于兒童厭食這種緩癥，要進(jìn)行辨證治療。同時具體情況具體分析。中醫(yī)在治療厭食上有較大的優(yōu)勢，首兒所中醫(yī)科采用辨證論治為主，結(jié)合推拿、捏脊、耳穴貼壓等綜合治療方法，取得較好的治療效果。對的結(jié)識食物的作用1.并非高蛋白、高脂肪食品的比例大就對兒童有益。兒童期，補充豐富的蛋白質(zhì)是十分重要的。但蛋白質(zhì)攝入過多，也會使其代謝的終產(chǎn)物氮產(chǎn)生過多，增長肝腎承擔(dān)。2.家長要糾正飲食結(jié)構(gòu)上的錯誤觀念和緊張子女食量局限性的心理狀態(tài)，即食物不宜過于精細(xì)，要增長碳水化合物和粗纖維食物的比例。3.要培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。家長要教育孩子少吃甚至不吃零食，培養(yǎng)其有規(guī)律、定期定量進(jìn)食的良好習(xí)慣；為兒童進(jìn)食發(fā)明良好的心理環(huán)境，不逼迫進(jìn)食，避免兒童產(chǎn)生拒絕進(jìn)食的逆反心理。2023年5月28日幼兒厭食因素及防止1、歡迎家長到來。

2、自我介紹、介紹教師、家長代表。

3、簡要說明本次座談會的重要內(nèi)容。

4、本學(xué)期現(xiàn)況分析：孩子這個年齡段的特點。

5、本學(xué)期我班的一些重要活動，歡迎家長的參與。

如：4月運動會

5月“我愛勞動”的綜合活動。

6月“六一”兒童節(jié)

6、教師介紹本學(xué)期的教育活動安排。特別請家長注意各活動的內(nèi)涵。（家長對課程活動的理解都很表面化）

7、介紹一些科學(xué)育兒知識。請家長多關(guān)注孩子智力發(fā)育以外的其它方面發(fā)展。如：社會交往、生活習(xí)慣等。

8、家長與個別教師交流孩子情況。

9、最后歡迎家長多為我們的工作提意見建議。謝謝家長的來訪。2023年3月11日幼兒家長會四、應(yīng)幼兒感冒的家庭癥治療和護(hù)理

感冒一般3~4日可自愈。但這并不是說可以不用治療，感冒嚴(yán)重時，可以引起眼結(jié)膜炎、中耳炎、燈，也可以形成敗血癥。此外還可以是風(fēng)濕病、腎炎、心肌炎、等變態(tài)反映性疾病誘發(fā)起因。因此有人說，感冒是百病之源，必須引起重視，并積極醫(yī)治。

1、讓孩子適當(dāng)休息，多飲開水，吃容易消化的食品：如粥、面片、等，少吃大魚大肉。

2、室溫和濕度要適宜。屋內(nèi)空氣要流通。

3、發(fā)熱的孩子，假如提溫低于38.5℃，可給予物理降溫，如頭部冷敷、酒精檫欲，假如發(fā)熱超過38.5℃，同時要給予藥物退燒。

治療方面可以采用綜合治療的辦法；可以復(fù)用一些感冒沖劑，加上抗病毒藥物、中藥等。

由于是病毒感染，一般不使用抗生素。但是，家長最佳先讓醫(yī)生給孩子確診，訂出治療方案以后，在醫(yī)生的處方用藥。

五、如何防止感冒？

1、增強機體抵抗力，防治病毒侵入是防止感冒的關(guān)鍵。平時應(yīng)多注意體格鍛煉，多在戶外活動，提高耐寒力，接受陽光照射。

2、合理搭配營養(yǎng)，均衡膳食，防止治療營養(yǎng)不良及佝僂病。

3、在氣候變化時注意增減衣服。

4、在季節(jié)交替時，不要帶小孩去擁擠的公共場合。

家庭中平時常被寫提高兒童免疫的營養(yǎng)補充劑，如牛初乳等，在季節(jié)氣候變化或流感來臨時，連續(xù)服用20~30天幼兒的保健常識2023年3月10日二、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的八字原則1.以身作則家長隨地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子會講公共衛(wèi)生，這就是楷模的力量。作為家長必須明白孩子的行為習(xí)慣都是后天學(xué)習(xí)形成的，成人以身作則示范表現(xiàn)好的行為，孩子學(xué)會不良行為的幾率會大大下降，或者即使出現(xiàn)不良行為矯正起來也較為容易。2.贊揚為主有的家長說：“我的孩子調(diào)皮好動，做什么都不專心，讓他學(xué)書法養(yǎng)養(yǎng)性子”，有的說：“我的孩子膽小怕羞，讓他學(xué)武術(shù)鍛煉膽量”。文藝武藝是各有長處，最重要的是要了解每個孩子都有與生俱來的一種氣質(zhì)特性，或外向好動或內(nèi)向羞澀，氣質(zhì)同時是沒有好壞之分的，并且一個人的優(yōu)點往往也是一個人的缺陷。因此家長與教師不應(yīng)逆水行舟，對的辦法是發(fā)現(xiàn)孩子所擅長的、所感愛好的，在此基礎(chǔ)上多表揚多鼓勵孩子的些許進(jìn)步，逐漸引導(dǎo)孩子發(fā)揮長項糾正短項。試想哪個孩子不喜歡被夸，他有了自信才有膽量嘗試他原先不擅長的。比如對好動的孩子可以這樣說：“寶寶表演得真好，媽媽再講個新故事你來表演”，他會不會安靜坐下聽故事呢？對好靜的孩子可以這樣說：“寶寶畫畫都這么棒，跳個舞肯定也很棒”，在鼓勵下他假如開始跳舞，家長更應(yīng)立即稱贊。和開始舉例的那些隱含貶義的用語比一比有什么不同效果？試試就知道了。尚有一點必須強調(diào)，孩子的每一點小小進(jìn)步都需要及時地、大張旗鼓地稱贊，使他結(jié)識到這樣做的重要性和可以得到成人的注意，這在孩子的成長過程中是非常重要的。三、矯正孩子的不良行為習(xí)慣孩子在成長過程中出現(xiàn)不良行為是正常現(xiàn)象，簡樸粗暴的打罵不僅不解決問題反而也許使情況惡化。對的的矯正手段有以下幾個方面：1.認(rèn)真對待第一次很多家長往往意識不到孩子某種