注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格考試作圖精華總結(jié)ZT考注冊(cè)同設(shè)計(jì)競(jìng)賽不一樣這是眾所周知的,但具體到復(fù)習(xí)上則很少聽(tīng)到好的建議,我竊以為應(yīng)該抓住設(shè)計(jì)的根本規(guī)律才是正道.這些規(guī)律是什么呢?首先是設(shè)計(jì)的思維規(guī)律,講的比較好的是黎志濤的三本書(shū),其次是要會(huì)用,也就要實(shí)踐,聽(tīng)起來(lái)很抽象,我把它分兩步:第一步是看建筑設(shè)計(jì)資料集,由于資料集中的實(shí)例沒(méi)有尺寸,所以主要看功能和流線,第二步是看一些工程實(shí)例(現(xiàn)在出版的書(shū)有很多都有帶尺寸的平面圖),注意尤其要臨摹那些平面規(guī)整柱網(wǎng)統(tǒng)一的圖,同時(shí)分析大空間在圖中布置位置,如此再結(jié)合一些習(xí)題,我想應(yīng)該可以應(yīng)付考試了.等到一注通過(guò)了再看那些平面怪異,設(shè)想離奇,理論玄談的建筑也無(wú)不可.再再談建筑筑設(shè)計(jì)與與表達(dá)((作圖))一注方案設(shè)設(shè)計(jì)主要要考的是是平面圖圖,所以以平面構(gòu)構(gòu)思是考考生復(fù)習(xí)習(xí)的重點(diǎn)點(diǎn).記得得天大出出版的一一套設(shè)計(jì)計(jì)構(gòu)思叢叢書(shū)有一一本叫<<<平面面設(shè)計(jì)構(gòu)構(gòu)思技巧巧>>的的書(shū),從從書(shū)名上上看是本本很好的的參考書(shū)書(shū),可惜惜這套書(shū)書(shū)就差它它沒(méi)出版版,近期期同出版版社聯(lián)系系得到的的回答是是已取消消了此書(shū)書(shū)的出版版計(jì)劃,,惋惜之之余我想想到是否否能倡導(dǎo)導(dǎo)大家一一齊探討討平面構(gòu)構(gòu)思中的的一些技技巧問(wèn)題題,從中中尋找出出一些有有價(jià)值的的規(guī)律,,也好幫幫助廣大大考生復(fù)復(fù)習(xí)好這這門(mén)課..作為倡導(dǎo)者者我首先先擬定一一個(gè)提綱綱:1平面的的種類::一字型,工工字型,,王字型型,口字字型,日日字型,,田字型型,L字字型,UU字型,,O字型型,T字型,HH字型,,丁字型型等等..(暫暫不考慮慮復(fù)雜的的平面類類型如::人字型型,M字字型)2各種平平面類型型的特點(diǎn)點(diǎn)從采光光,通風(fēng)風(fēng),日照照,結(jié)合合地形以以及建筑筑物種類類等方面面綜合考慮))3平面疊疊加后垂垂直交通通形式和和位置..這個(gè)提綱只只是一個(gè)個(gè)粗略的的構(gòu)想,,沒(méi)有嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪夁壿?其其目的只只有一個(gè)個(gè):提高高考生的的應(yīng)考能力,,望諸位位踴躍參參加討論論.相交處的平平面處理理是關(guān)鍵鍵！三談建筑設(shè)設(shè)計(jì)與表表達(dá)(作作圖)方案設(shè)計(jì)是是一個(gè)從從無(wú)到有有的過(guò)程程,從邏邏輯思維維到形象象思維的的過(guò)程((黎先生生語(yǔ))..我理解解此話還還包含一一個(gè)量化化過(guò)程..有了這這個(gè)量化化過(guò)程邏邏輯思維維才能真真正轉(zhuǎn)化化到形象象思維,,功能分分析圖和和流線圖圖也才能能轉(zhuǎn)化為為平面圖圖.量化化過(guò)程的的本質(zhì)是是把一個(gè)個(gè)概念建建筑(此此名稱似似乎不妥妥,暫定定)轉(zhuǎn)化化為一個(gè)個(gè)可實(shí)施施的建筑筑,因此此量化的的依據(jù)是是建筑的的功能和和現(xiàn)有的的結(jié)構(gòu)工工程.所所以提高高量化思思維能力力能幫助助我們更更好更快快地完成成設(shè)計(jì)任任務(wù).量化過(guò)程的的核心是是數(shù)據(jù)這這是不言言而喻..那么那那些數(shù)據(jù)據(jù)需要我我們特別別記住的的呢?這這里我只只談?wù)勍荚嚶?lián)聯(lián)系較多多而平時(shí)時(shí)又不太太留心幾幾個(gè)方面面:1常用走走道的寬寬度,長(zhǎng)長(zhǎng)度(與與防火有有關(guān));;2常用樓樓梯間的的寬度((注意不不同公共共建筑有有不同的的要求)),常用用電梯及及侯梯間間尺寸,常用用自動(dòng)扶扶梯和自自動(dòng)人行行道尺寸寸;3公共建建筑個(gè)功功能房常常用開(kāi)間間進(jìn)深層層高(尤尤其是大大空間各各方向的的尺寸));4公共建建筑物總總的進(jìn)深深總寬度度和總高高度,此此數(shù)據(jù)對(duì)對(duì)方案開(kāi)開(kāi)始階段段構(gòu)思非非常重要;5與總圖圖有關(guān)的的數(shù)據(jù)::容積率率,建筑筑密度,,綠化率率.黎志濤的三三本書(shū)::<<一一級(jí)注冊(cè)冊(cè)建筑師師考試建建筑方案案(作圖圖)應(yīng)試試指南>>>;另另兩本也也是講方方案設(shè)計(jì)計(jì)的書(shū),,書(shū)名我我記不太太清楚,,等到下下星期一一再傳上上.這里里我再推推薦另外外兩本較較好的書(shū)書(shū),它們們都是同同濟(jì)沈福福煦寫(xiě)的的(建建筑設(shè)計(jì)計(jì)手法))和《建建筑方案案設(shè)計(jì)》。黎志濤的＜＜方案設(shè)設(shè)計(jì)應(yīng)試試指南＞＞對(duì)我很很有啟發(fā)發(fā)，在總總平面布布置與分分析中講講得更透透徹。黎志濤的三三本書(shū)::<<一一級(jí)注冊(cè)冊(cè)建筑師師考試建建筑方案案(作圖圖)應(yīng)試試指南>>>;<<<建筑筑設(shè)計(jì)方方法入門(mén)門(mén)>>;;<<快快速建筑筑設(shè)計(jì)方方法入門(mén)門(mén)>>..今天談?wù)劷ńㄖO(shè)計(jì)計(jì)中常常常遇到的的一個(gè)問(wèn)問(wèn)題-----設(shè)設(shè)計(jì)感覺(jué)覺(jué):我們常說(shuō)某某某建筑筑要給人人一種莊莊重(或或典雅或或活潑等等等)的的感覺(jué),,從這個(gè)個(gè)角度出出發(fā)建筑筑師事實(shí)實(shí)上是在在設(shè)計(jì)一一種感覺(jué)覺(jué),確切切地說(shuō)是是用建筑筑來(lái)表達(dá)達(dá)感覺(jué)..但感覺(jué)覺(jué)這東西西很復(fù)雜雜,要想想從理論論上搞清清楚對(duì)建建筑師來(lái)來(lái)說(shuō)是件件很難的的事,因因?yàn)樗鼱繝可娴江h(huán)環(huán)境心理理學(xué),生生理學(xué),,美學(xué),,社會(huì)學(xué)學(xué)等等..好在并并非每位位建筑師師都是一一個(gè)理論論型學(xué)者者.只要要能應(yīng)用用到設(shè)計(jì)計(jì)中就可可以了..我想可可從兩個(gè)個(gè)方面來(lái)來(lái)考慮應(yīng)應(yīng)用問(wèn)題題:第一一是對(duì)建建筑的感感受,第第二是用用建筑的的語(yǔ)言來(lái)來(lái)表達(dá)這這感受..有本書(shū)書(shū)叫<<<體驗(yàn)建建筑>>>對(duì)第一一點(diǎn)有較較深刻地地闡述,,我想補(bǔ)補(bǔ)充的是是我們還還可以用用什么方方式體檢檢建筑..我自己己的體會(huì)會(huì)是可以以用以下下方式::身臨其其境地去去體驗(yàn)建建筑,重重要的是是把這些些體驗(yàn)用用圖式和和數(shù)據(jù)的的方式記記錄下來(lái)來(lái),這還還沒(méi)完,,我們還還要完成成下面一一個(gè)重要要步驟::還原感感覺(jué),即即完全憑憑自己的的感覺(jué)勾勾出建筑筑的平立立剖面圖圖,在這這些圖中中找出能能給我們們那些感感覺(jué)的元元素.最最后拿出出原設(shè)計(jì)計(jì)圖進(jìn)行行對(duì)比,,找出設(shè)設(shè)計(jì)中的的差距,,通過(guò)這這樣的訓(xùn)訓(xùn)練可以以提高我我們的設(shè)設(shè)計(jì)直覺(jué)覺(jué).對(duì)于于第二點(diǎn)點(diǎn)我們可可以借鑒鑒其他行行業(yè)的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提提高表達(dá)達(dá)能力,,比方說(shuō)說(shuō)環(huán)藝設(shè)設(shè)計(jì),電電影電視視中的場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)計(jì),還有有工業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)中的的視覺(jué)傳傳達(dá)設(shè)計(jì)計(jì)等等..我覺(jué)得不要要急于上上手，仔仔細(xì)理順順流線、功功能關(guān)系系其實(shí)實(shí)草圖好好了，畫(huà)畫(huà)起來(lái)事事倍功半半法院、廣電電中心、銀銀行等影劇院院、體育育俱樂(lè)部部、游泳泳跳水中中心、三三星以上上賓館都都有可能能。。認(rèn)為003年考考了交通通類,004年衛(wèi)衛(wèi)生類,,今年可可能考文文體類諸諸如體育育館.圖圖書(shū)館..今年的設(shè)計(jì)計(jì)也可能能是會(huì)展展中心之之類的展展覽性建建筑應(yīng)付考試的的話，很很簡(jiǎn)單，別別搞花頭頭，按部部就班，不不要有特特色就是是最大的的成功，主主要注重重基本功功的表現(xiàn)現(xiàn)，如樓樓梯，平平立對(duì)位位，總平平關(guān)系，走走道寬度度等等很很基本的的東西不不要錯(cuò)，就就可以了了！如果是課程程設(shè)計(jì)，你你在對(duì)自自己的方方案沒(méi)有有信心的的情況下下，我非非常建議議你去“抄”一個(gè)建建筑，當(dāng)當(dāng)然你要要對(duì)老師師說(shuō)這個(gè)個(gè)方案你你就是抄抄的，要要認(rèn)認(rèn)真真真地抄抄，從平平面，總總平，立立面，形形體關(guān)系系都要準(zhǔn)準(zhǔn)確，筋筋道！抄抄的建筑筑盡量是是最新的的，不要要找解構(gòu)構(gòu)的，建建議你學(xué)學(xué)學(xué)GMMP900年代的的一些作作品，非非常適合合我們這這些初學(xué)學(xué)者！就是GMPP口袋書(shū)書(shū)的第44----6本。GGMP口口袋書(shū)。。白白色封面面的那種種一共共6本GMP作的的東西很很適合初初學(xué)者，尤尤其是小小區(qū)規(guī)劃劃，傳說(shuō)說(shuō)中的折折線形。對(duì)于共建部部分很喜喜歡GMMP的圓圓和長(zhǎng)方方系列，在在我看來(lái)來(lái)從作圓圓的角度度來(lái)說(shuō)，GGMP已已經(jīng)把圓圓的內(nèi)涵涵表現(xiàn)得得最為淋淋漓盡致致！不過(guò)過(guò)GMPP的東西西商業(yè)化化氣氛比比較重。不不過(guò)這些些都不要要緊，最最主要的的還是體體會(huì)這種種設(shè)計(jì)手手法把。我我認(rèn)為建建筑設(shè)計(jì)計(jì)應(yīng)該是是從長(zhǎng)方方型空間間設(shè)計(jì)開(kāi)開(kāi)始再到到圓的設(shè)設(shè)計(jì)然后后是圓和和長(zhǎng)方型型的組合合，這些些都做好好了對(duì)于于建筑感感應(yīng)該就就具有了了。可惜惜我還沒(méi)沒(méi)有：（快題是一個(gè)個(gè)特別的的考試，和和建筑設(shè)設(shè)計(jì)沒(méi)多多少關(guān)系系。主要要是基本本功，平平面中大大空間和和小空間間的關(guān)系系，一般般來(lái)說(shuō)為為了簡(jiǎn)化化設(shè)計(jì)，爭(zhēng)爭(zhēng)取時(shí)間間，都是是分開(kāi)來(lái)來(lái)做，門(mén)門(mén)庭進(jìn)來(lái)來(lái)上面是是小空間間排一排排，下面面是大空空間，到到了2樓樓大空空間部分分層高比比如為44米，小小空間部部分比如如為3米米，這樣樣不要讓讓2樓連連通。完完全分開(kāi)開(kāi)，這樣樣門(mén)庭部部分就成成為獨(dú)立立的部分分，我稱稱之為“三權(quán)分分立”呵呵其實(shí)方方法太多多了，我我也是菜菜鳥(niǎo).比如說(shuō)，沿沿街建筑筑平面一一定不能能超出周周圍建筑筑，下層層最好有有架空，這這是對(duì)城城市的謙謙讓。對(duì)對(duì)于真?zhèn)€個(gè)建筑設(shè)設(shè)計(jì)的前前期策劃劃很重要要，不要要覺(jué)得這這不關(guān)建建筑的事事情，對(duì)對(duì)于建筑筑的功能能性，主主要的人人流車車流方向向都要有有自己的的分析，人人對(duì)周圍圍建筑的的感覺(jué)，對(duì)對(duì)你要設(shè)設(shè)計(jì)的功功能的評(píng)評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)，都是是很重要要的前期期調(diào)研。甚甚至可以以從非建建筑的因因素去解解決建筑筑的問(wèn)題題，當(dāng)然然這就看看個(gè)人的的想法了了。不過(guò)過(guò)記住一一點(diǎn)，謙謙虛是很很重要的的，無(wú)論論是對(duì)于于設(shè)計(jì)還還是對(duì)于于建筑評(píng)評(píng)論。前前期的時(shí)時(shí)候多些些可能性性，一般般我做設(shè)設(shè)計(jì)都是是先列一一張表格格，上面面都是聯(lián)聯(lián)想詞，比比如說(shuō)看看我可可以想到到坐著著看躺躺著看走著看看來(lái)回回來(lái)，大大家互相相看，都都不去看看。。。等等等。。。這這樣都坐坐下來(lái)其其實(shí)思路路也就有有了。摟摟住可以以試試?。。ㄟ@個(gè)個(gè)方法是是王方戟戟教給我我的，不不是我原原創(chuàng)。。。）我在同濟(jì)上上輔導(dǎo)班班，無(wú)意意間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)講場(chǎng)地地和建筑筑設(shè)計(jì)的的老師講講解的都都是一本本書(shū)上的的例題，趕趕緊去同同濟(jì)書(shū)店店（和平平樓）買(mǎi)買(mǎi)了一本本。是大大連理工工出版社社的，黃黃色的封封面。分分一級(jí)二二級(jí)。名名字大概概叫“作圖題題模擬題題集“。二級(jí)級(jí)是455元，一一級(jí)是666元（因因?yàn)榘撑屡沦I(mǎi)不到到了，就就幫朋友友帶了一一本一級(jí)級(jí)的）。據(jù)據(jù)坐在握握旁邊的的那個(gè)220033年過(guò)了了3門(mén)，220044年沒(méi)考考，20005年年重新來(lái)來(lái)的帥哥哥說(shuō)，這這本書(shū)不不錯(cuò)，把把這些題題做了，做做圖題應(yīng)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)問(wèn)題。結(jié)構(gòu)：框架架小辦公公樓樓板板，梁布布置。設(shè)備：住宅宅電氣，暖暖氣布置置。節(jié)點(diǎn)：玻璃璃磚隔斷斷作法。看看03年年04年年的題目目，節(jié)點(diǎn)點(diǎn)的題目目基本是是以標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)圖為準(zhǔn)準(zhǔn)，那么么它在標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)圖集集中是不不是挑選選的一些些特殊情情況特殊殊要求的的節(jié)點(diǎn)呢呢？不是是，它是是挑選幾幾個(gè)常見(jiàn)見(jiàn)的建筑筑形體變變化處的的節(jié)點(diǎn)來(lái)來(lái)考。這這些節(jié)點(diǎn)點(diǎn)都是出出自同一一本圖集集，也就就是說(shuō)是是是一個(gè)個(gè)系列的的節(jié)點(diǎn)而而不是多多種節(jié)點(diǎn)點(diǎn)的組合合。所以你說(shuō)的的那幾個(gè)個(gè)特征我我認(rèn)為是是不準(zhǔn)確確的。另外這兩年年的考題題的考點(diǎn)點(diǎn)都包含含了標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)圖集說(shuō)說(shuō)明部分分的內(nèi)容容，這是是一個(gè)新新情況。另外，上次次有人提提出，設(shè)設(shè)備部分分出題是是以“一般情情況設(shè)備備布置”和“消防布布置”交替的的方式，我我發(fā)現(xiàn)有有一定的的道理。構(gòu)造題,會(huì)會(huì)不會(huì)是是幕墻??節(jié)點(diǎn)還是節(jié)節(jié)點(diǎn)，我我只是說(shuō)說(shuō)考試有有別于二二級(jí)，向向中大型型建筑常常見(jiàn)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)靠攏了了，如后后澆縫、施施工縫、地地下工程程、核心心筒等，所所以要有有點(diǎn)區(qū)分分。根據(jù)全國(guó)民民用建筑筑工程設(shè)設(shè)計(jì)技術(shù)術(shù)措施::廣場(chǎng)最最小坡度度>0..3%最最大坡度度<等于于1%根根根據(jù)城城市用地地豎向規(guī)規(guī)劃規(guī)范范:機(jī)動(dòng)動(dòng)車車行行道規(guī)劃劃最小縱縱坡0..2%歷年建筑方方案設(shè)計(jì)計(jì)作圖2003年年:小型型機(jī)場(chǎng)100000平平米含含國(guó)際及及國(guó)內(nèi)航航班2004年年:高層層醫(yī)院病病房樓20000平米米分別別為手術(shù)術(shù)層病病房層2001年年：玉器器銷售、洽洽談、顧顧客參觀觀制作過(guò)過(guò)程營(yíng)業(yè)業(yè)樓98年遼遼寧試點(diǎn)點(diǎn)綜合合電水水3層旅旅館99年綜合合醫(yī)院00年恐龍龍蛋化石石展覽01年玉器器展覽館館02停停考03飛機(jī)機(jī)場(chǎng)04醫(yī)院據(jù)說(shuō)文化館館也考過(guò)過(guò),但不不知是哪哪一年的的場(chǎng)地考試心心得根據(jù)我多年年經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)場(chǎng)地考試試前四題題有3道道必考：：停車場(chǎng)場(chǎng)，場(chǎng)地地限制，豎豎向設(shè)計(jì)計(jì)停車場(chǎng)考點(diǎn)點(diǎn)：停車車數(shù)，停停車布置置，殘疾疾人停車車布置，停停車出入入口布置置，停車車場(chǎng)內(nèi)部部及接外外部道路路豎向設(shè)設(shè)計(jì)，殘殘疾人通通道豎向向設(shè)計(jì)。。。等等一般最最難得分分哦場(chǎng)地限制考考點(diǎn)：規(guī)規(guī)劃限制制，日照照限制，防防火限制制（20003出出現(xiàn)停車車庫(kù)視線線限制）,,場(chǎng)地內(nèi)水文文，樹(shù)木木文物等等景觀限限制--------宋江江類題哦哦豎向設(shè)計(jì)考考點(diǎn)：道道路豎向向設(shè)計(jì)((20004),,場(chǎng)地平平整(220011,20000,,20003),,護(hù)坡，擋擋土墻設(shè)設(shè)計(jì)，土土方平衡衡，排水水設(shè)計(jì)，標(biāo)標(biāo)高設(shè)計(jì)計(jì)，等高高線設(shè)計(jì)計(jì)--------一般為為難度調(diào)調(diào)整，可可以很難難，也可可以簡(jiǎn)單單，同時(shí)時(shí)會(huì)在其其他題出出現(xiàn)。第四題不好好說(shuō)可能能重復(fù)((20004),,可能是是：綠化化,---管溝------小綜合合題，比比如雷同同最后一一題--------汽車車庫(kù)坡道道設(shè)計(jì)，((20001)等等規(guī)范上上小知識(shí)識(shí)點(diǎn)總體來(lái)說(shuō)：：知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)不多，但但要熟練練不可出出錯(cuò)最后一題主主要是考考察應(yīng)試試者以規(guī)規(guī)劃為主主的綜合合設(shè)計(jì)，不不過(guò)該題題型也有有特點(diǎn)（實(shí)實(shí)際工作作不會(huì)這這樣），那那就是所所有單體體尺寸確確定，目目前看來(lái)來(lái)，單體體建筑有有8~99個(gè)，分分區(qū)不少少于3個(gè)個(gè)，出入入口不少少于2個(gè)個(gè)，可能能有道路路路線不不交叉（由由于分區(qū)區(qū)），小小廣場(chǎng)數(shù)數(shù)同分區(qū)區(qū)數(shù)，局局部綠化化，停車車場(chǎng)必有有。難度度比20001前前稍有提提高我的技巧：：1：分區(qū)設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)剪剪紙片，畢畢竟不是是大師，手手構(gòu)尺度度太差---不要要追求毫毫米級(jí)精精度，990秒搞搞定，然然后在圖圖紙上擺擺------記記住答案案大部分分是唯一一的，有有些年份份可能多多選擇((20004)，但但是一定定要記住住：解決決分區(qū)設(shè)設(shè)計(jì)主要要問(wèn)題AA:各分分區(qū)的位位置，比比如動(dòng)凈凈特征，潔潔污特征征，主次次特征（220011年的發(fā)發(fā)射塔，許許多人把把其附屬屬辦公樓樓當(dāng)作主主要建筑筑，結(jié)果果規(guī)劃失失敗---沒(méi)有把把景觀、交交通給他他），人人流數(shù)及及走向特特征，物物流走向向特征，日日照景觀觀要求等等，如果果分區(qū)位位置滿足足這些明明示及隱隱含（考考點(diǎn)大多多再這兒兒）要求求，大分分有哪。2：道路系系統(tǒng)：設(shè)設(shè)計(jì)環(huán)道道，滿足足規(guī)范，解解決主要要出入口口、次要要出入口口位置（道道路主要要分在這這），道道路寬度度等3：停車及及綠化：：得分要?jiǎng)t：：1：不要指指望得高高分，因因?yàn)槭秦?fù)負(fù)分制，小小毛病也也可以扣扣不少分分2：盡量使使自己的的18分分，在道道路系統(tǒng)統(tǒng)部分少少犯標(biāo)高高、寬度度等小毛毛病，停停車部分分不要犯犯常識(shí)性性錯(cuò)誤3：不要漏漏項(xiàng)，在在分區(qū)階階段少花花時(shí)間，留留3000分鐘細(xì)細(xì)化道路路，綠化化，必要要尺寸，標(biāo)標(biāo)高最后后一題主主要是考考察應(yīng)試試者以規(guī)規(guī)劃為主主的綜合合設(shè)計(jì)，不不過(guò)該題題型也有有特點(diǎn)（實(shí)實(shí)際工作作不會(huì)這這樣），那那就是所所有單體體尺寸確確定，目目前看來(lái)來(lái)，單體體建筑有有8~99個(gè)，分分區(qū)不少少于3個(gè)個(gè)，出入入口不少少于2個(gè)個(gè)，可能能有道路路路線不不交叉（由由于分區(qū)區(qū)），小小廣場(chǎng)數(shù)數(shù)同分區(qū)區(qū)數(shù)，局局部綠化化，停車車場(chǎng)必有有。難度度比20001前前稍有提提高我的技巧：：1：分區(qū)設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)剪剪紙片，畢畢竟不是是大師，手手構(gòu)尺度度太差---不要要追求毫毫米級(jí)精精度，990秒搞搞定，然然后在圖圖紙上擺擺------記記住答案案大部分分是唯一一的，有有些年份份可能多多選擇((20004)，但但是一定定要記住?。航鉀Q決分區(qū)設(shè)設(shè)計(jì)主要要問(wèn)題是是確定各各分區(qū)的的位置。各各分區(qū)及及其單體體有如下下特征，比比如動(dòng)凈凈特征，潔潔污特征征，主次次特征（220011年的發(fā)發(fā)射塔，許許多人把把其附屬屬辦公樓樓當(dāng)作主主要建筑筑，結(jié)果果規(guī)劃失失敗---沒(méi)有把把景觀、交交通給他他），人人流數(shù)及及走向特特征，物物流走向向特征，日日照景觀觀要求等等，如果果分區(qū)位位置滿足足這些明明示及隱隱含（考考點(diǎn)大多多再這兒兒）要求求，大分分有哪。2：道路系系統(tǒng)：設(shè)設(shè)計(jì)環(huán)道道，滿足足規(guī)范，解解決主要要出入口口、次要要出入口口位置（道道路主要要分在這這），道道路寬度度等3：停車及及綠化：：簡(jiǎn)單示示意即可可，不要要犯常識(shí)識(shí)性錯(cuò)誤誤得分要?jiǎng)t：：1：不要指指望得高高分，因因?yàn)槭秦?fù)負(fù)分制，小小毛病也也可以扣扣不少分分2：盡量使使自己拿拿18分分，在道道路系統(tǒng)統(tǒng)部分少少犯標(biāo)高高、寬度度等小毛毛病，停停車部分分不要犯犯常識(shí)性性錯(cuò)誤3：不要漏漏項(xiàng)，在在分區(qū)階階段少花花時(shí)間，留留30分分鐘細(xì)化化道路，綠綠化，必必要尺寸寸，標(biāo)高高，不不能失掉掉不應(yīng)丟丟的分2003管管線綜合合題出得得有問(wèn)題題，管線線綜合畢畢竟市政政方面人人士是專專家，有有一些具具體到技技術(shù)層面面的規(guī)定定與建筑筑總圖，規(guī)規(guī)劃專業(yè)業(yè)不一樣樣。出題也不好好出，因因?yàn)橐?guī)范范規(guī)定得得過(guò)于死死，這樣樣太古板板，不能能考察設(shè)設(shè)計(jì)人員員能力，難難一點(diǎn)又又超出建建筑師能能力范圍圍----這一點(diǎn)點(diǎn)很像結(jié)結(jié)構(gòu)計(jì)算算題。管線綜合恐恐怕以后后不會(huì)出出，這部部分內(nèi)容容還是知知識(shí)題出出比較好好，作圖圖無(wú)非是是：管溝溝尺寸定定位（埋埋深，間間距），管管溝構(gòu)造造作法，管管子水平平布置（答答案可能能比較多多，和場(chǎng)場(chǎng)地排水水一樣），管管道豎向向?qū)哟?、間間距、埋埋深，共共同溝設(shè)設(shè)置，檢檢查井設(shè)設(shè)置---------不不好出題題2003年年兩點(diǎn)：：共同溝溝設(shè)置，埋埋深，結(jié)結(jié)果在批批改卷是是就有批批評(píng),共共溝沒(méi)有有答案是是規(guī)范同同意的，得得分答案案規(guī)范是是不宜，埋埋深計(jì)算算方法不不嚴(yán)謹(jǐn)，雖雖然答案案算法也也算對(duì)（埋埋深算法法很多）我認(rèn)為以后后考試的的話可能能是管線線水平布布置及檢檢查井設(shè)設(shè)計(jì)----至少少建筑師師做規(guī)劃劃時(shí)要考考慮到這這些因素素比如建建筑物給給污水，雨雨水，電電線，暖暖管的進(jìn)進(jìn)出同市市政道路路交接土方計(jì)算幾幾乎是必必考內(nèi)容容，考試試一般要要求：土土方平衡衡，挖方方、填方方量最少少----可以看看看土方方計(jì)算方方法（都都是近似似計(jì)算），但但考試是是自要求求我們有有初中生生的數(shù)學(xué)學(xué)水平就就可哪，曾出過(guò)場(chǎng)地地標(biāo)高調(diào)調(diào)整的題題，需要要計(jì)算填填、挖防防量，還還要畫(huà)等等高線----你你看看老老考題就就明白啦啦停車場(chǎng)設(shè)計(jì)計(jì)心得：：停車場(chǎng)設(shè)計(jì)計(jì)據(jù)說(shuō)是是最難得得分，經(jīng)經(jīng)常這道道題被扣扣成0分分，我的的拙見(jiàn)，請(qǐng)請(qǐng)同見(jiàn)諒諒1：一定要要明白，為為何停車車場(chǎng)要設(shè)設(shè)環(huán)道，而而不能設(shè)設(shè)盡端式式道路-------因?yàn)闉槎祟^的的車不好好出車，所所以考試試是不可可能出現(xiàn)現(xiàn)盡端式式道路設(shè)設(shè)計(jì)的，實(shí)實(shí)際設(shè)計(jì)計(jì)有時(shí)可可能出現(xiàn)現(xiàn)，但也也要留倒倒車位。2：由1可可以看出出，環(huán)道道形狀必必須由“口”型衍化化得來(lái)，停停車布置置從車道道入手3：為保證證最多的的停車位位，一定定要道路路利用率率要高，即即路兩邊邊都是車車（理想想狀態(tài)）4:50輛輛車為設(shè)設(shè)一個(gè)出出入口的的門(mén)檻5：出入口口一般有有管理用用房，注注意：車車右拐方方便，路路口盡量量在左，管管理用房房盡量靠靠近殘疾疾人車位位，殘疾疾人車為為同正常常車位分分區(qū)要自自然6：殘疾人人要通過(guò)過(guò)輪椅到到市政道道路-----滿滿足規(guī)范范哦7：路口接接市政道道路有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎的圓圓線，豎豎向設(shè)計(jì)計(jì)有坡度度要求，還還有停車車場(chǎng)可不不要收集集市政道道路的水水，如果果比市政政道路低低，-----記記得作返返坡豎向向設(shè)計(jì)基基本不靠靠記憶，但但也要記記住一些些圖例及及坡度設(shè)設(shè)置規(guī)范范----我的拙拙見(jiàn)：1：從制圖圖識(shí)圖學(xué)學(xué)起，這這是根本本，不會(huì)會(huì)識(shí)圖，制制圖，題題就算知知道如何何做也做做不出來(lái)來(lái)，以220044年道路路題為例例，這題題都不會(huì)會(huì)，那就就沒(méi)有題題會(huì)做2：總圖制制圖以等等高線，圖圖例為基基礎(chǔ)（圖圖例太多多，記住住護(hù)坡，擋擋土墻，溝溝，積水水井，標(biāo)標(biāo)高圖例例等經(jīng)常常用的圖圖例），一一定要領(lǐng)領(lǐng)會(huì)（不不能記住?。└鞣N種地形地地貌水文文道路溝溝的等高高線表示示方法3：豎向設(shè)設(shè)計(jì)的目目的及方方法：豎豎向設(shè)計(jì)計(jì)的目的的是A排排水B場(chǎng)場(chǎng)地平整整C交通通設(shè)計(jì)方法：此處處不好闡闡述，最最好作如如下幾類類題A建筑物雨雨水通過(guò)過(guò)場(chǎng)區(qū)如如何排除除B道路路水如何何排向積積水井，相相鄰道路路C山地，靠靠海、江江、湖的的場(chǎng)地，坡坡地，臺(tái)臺(tái)地場(chǎng)區(qū)區(qū)如何平平整為平平地及其其排水DD場(chǎng)區(qū)如如何設(shè)道道路，場(chǎng)場(chǎng)區(qū)水如如何排向向道路F:管線豎豎向布置置停車場(chǎng)設(shè)計(jì)計(jì)，車右右行怎末末理解？？中國(guó)車車駕駛員員在左邊邊，十字字路口車車右拐彎彎比左拐拐方便。不過(guò)過(guò)，從停停車場(chǎng)出出車是右右變成左左拐-------所以歷歷年這從從不是考考點(diǎn)，不不過(guò)答案案都按入入口在左左――就是建建筑或道道路場(chǎng)地地四周按按1/22或別的的坡度進(jìn)進(jìn)行填挖挖方，我我一直找找不到竅竅門(mén)。放坡1::2，繪繪圖其實(shí)實(shí)是場(chǎng)地地改造完完的制圖圖表達(dá)，（放放坡邊線線采用近近似描述述的方法法）其實(shí)實(shí)是等高高線描述述坡地的的方法1：不管11：多少少的坡，坡坡地是一一個(gè)四錐錐面---金字塔塔四面---或園園錐面，除除非各方方向找坡坡不同，所所以等高高線是個(gè)個(gè)間距相相同（等等高距）的的如同蜘蜘蛛網(wǎng)樣樣的圖形形，轉(zhuǎn)角角處可以以是弧形形2：坡邊線線，及坡坡地的面面同場(chǎng)地地面的交交線的求求法，----采采用近似似描述法法----比如建建筑物基基底標(biāo)高高為0，AA等高高線為--0。55，1∶∶2坡，OO.5XX2=11，基底底延伸11米后得得到同--0.55標(biāo)高等等高線交交點(diǎn)，如如此類推推--求求處-00.1..-1..5----等高高線交點(diǎn)點(diǎn)，然后后連接這這些交點(diǎn)點(diǎn)--------------得得出坡邊邊線。――例如方方小亭子子四周五五米內(nèi)保保護(hù)用地地，那末末在轉(zhuǎn)角角處應(yīng)該該以五米米為半徑徑畫(huà)弧線線呢，還還是為依依然垂線線？幾本本書(shū)講的的不一樣樣。如果是保護(hù)護(hù)用地，一一般是990度轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)角，沒(méi)沒(méi)有人細(xì)細(xì)扣過(guò)是是否弧線線-----------------------------不過(guò)防火間間距是弧弧線我來(lái)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)過(guò)場(chǎng)地地設(shè)計(jì)心心得，讓讓大家恥恥笑了，微微薄經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)！2001年年考場(chǎng)地地作圖我我沒(méi)有通通過(guò)，屬屬于自己己的能力力問(wèn)題?，F(xiàn)在回想220011年的場(chǎng)場(chǎng)地作圖圖比較容容易一些些，但是是在當(dāng)時(shí)時(shí)主要把把時(shí)間留留給了其其他科目目，一是是輕視了了場(chǎng)地作作圖，不不就是幾幾根線條條么；二二是其他他科目有有很系統(tǒng)統(tǒng)的復(fù)習(xí)習(xí)材料，而而場(chǎng)地作作圖相對(duì)對(duì)很少；；三是離離考試約約一個(gè)多多月才正正式復(fù)習(xí)習(xí)，時(shí)間間上很緊緊張，留留給場(chǎng)地地作圖的的時(shí)間很很可憐了了。所以場(chǎng)地解解題能力力上很欠欠缺。考考試中，甚甚至在汽汽車庫(kù)坡坡道設(shè)計(jì)計(jì)題，我我連緩坡坡都不會(huì)會(huì)設(shè)，只只是茫然然地先在在中段設(shè)設(shè)一水平平段，然然后畫(huà)成成兩段坡坡道，想想當(dāng)然地地解答。（很很臉紅）別別的幾道道題就幾幾乎在想想當(dāng)然中中畫(huà)出。心心想僥幸幸過(guò)了也也說(shuō)不準(zhǔn)準(zhǔn)呢。事實(shí)上以當(dāng)當(dāng)時(shí)我的的解題能能力水平平，是永永遠(yuǎn)通過(guò)過(guò)不了的的。2003年年考試，我我繼續(xù)參參加場(chǎng)地地作圖應(yīng)應(yīng)試?？荚囋?月月進(jìn)行，我我收集幾幾乎所有有能看到到的有關(guān)關(guān)場(chǎng)地資資料，包包括各個(gè)個(gè)出版社社的一注注場(chǎng)地復(fù)復(fù)習(xí)書(shū)。但但令人失失望的是是幾個(gè)教教材之間間互相CCOPYY，看了了這本，幾幾乎相當(dāng)當(dāng)于對(duì)了了另一本本。其實(shí)實(shí)這時(shí)我我的解題題能力還還是不太太足夠應(yīng)應(yīng)付考試試。幸運(yùn)的是，非非典發(fā)生生了。（我我聲明：：我痛恨恨這種傳傳染?。┮?yàn)榉堑洌伎荚囃七t遲了。我我也停止止手中的的工作，專專心復(fù)習(xí)習(xí)了。在三個(gè)多月月的時(shí)間間里，我我認(rèn)為自自己有了了很大的的收獲。1．留給場(chǎng)場(chǎng)地作圖圖復(fù)習(xí)足足夠的時(shí)時(shí)間其實(shí)場(chǎng)地知知識(shí)我們們搞建筑筑的，從從來(lái)沒(méi)有有系統(tǒng)地地學(xué)習(xí)過(guò)過(guò)。可是是對(duì)場(chǎng)地地知識(shí)都都知道一一些，尤尤其關(guān)于于自己需需要運(yùn)用用的部分分，比如如總圖道道路坡度度等。而而且教材材書(shū)上所所寫(xiě)的都都一看挺挺明白。這這些就造造成對(duì)場(chǎng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)計(jì)沒(méi)什么么大不了了的感覺(jué)覺(jué)，不重重視它，不不給它足足夠的時(shí)時(shí)間，以以致讓你你在考場(chǎng)場(chǎng)上伸手手畫(huà)出時(shí)時(shí)，就手手足無(wú)措措，不知知從何下下手。2．正確地地態(tài)度看看待場(chǎng)地地作圖有些弟兄說(shuō)說(shuō)場(chǎng)地作作圖是腦腦筋急轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎，恕恕我直言言，只能能說(shuō)老兄兄還是場(chǎng)場(chǎng)地門(mén)外外漢。（得得罪）和國(guó)外建筑筑師比，人人家對(duì)待待場(chǎng)地設(shè)設(shè)計(jì)非常常認(rèn)真，甚甚至單獨(dú)獨(dú)設(shè)立成成一科。別別忘了，一一注考試試是人家家老美的的模式，要要是咱國(guó)國(guó)內(nèi)老建建筑師來(lái)來(lái)設(shè)置考考試科目目，頂多多要求設(shè)設(shè)置一個(gè)個(gè)總圖知知識(shí)而已已。場(chǎng)地設(shè)計(jì)里里面的東東東其實(shí)實(shí)很多很很復(fù)雜（我我沒(méi)說(shuō)我我都掌握握了），只只是多年年我國(guó)設(shè)設(shè)計(jì)院體體制讓咱咱們忽略略它了。態(tài)度正確，就就能研究究消化它它。3．最好有有點(diǎn)工程程經(jīng)驗(yàn)場(chǎng)地復(fù)習(xí)中中能聯(lián)系系實(shí)際，就就會(huì)加深深理解，很很快掌握握它。達(dá)達(dá)到事半半功倍效效果。4．選擇好好的復(fù)習(xí)習(xí)資料我認(rèn)為所有有有關(guān)的的場(chǎng)地資資料都該該瀏覽一一下，知知道需要要什么該該在哪找找到。主要的資料料定在幾幾本上。我個(gè)人認(rèn)為為應(yīng)看：：□．有關(guān)的的規(guī)范。如如汽車庫(kù)庫(kù)建筑設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范范、城市市用地豎豎向規(guī)劃劃規(guī)范等等。很重重要。□．任乃鑫鑫的《注注冊(cè)建筑筑作圖習(xí)習(xí)題》，其其中有一一些錯(cuò)誤誤，應(yīng)注注意。它它的解題題過(guò)程有有時(shí)讓人人摸不找找頭腦。但但是目前前缺少練練習(xí)題現(xiàn)現(xiàn)狀下，尚尚可?！酰绹?guó)建建筑師考考試影印印本。這這個(gè)冊(cè)子子是6、77年前就就有了。是是第一次次遼寧考考試題和和美國(guó)考考試題內(nèi)內(nèi)容。有有些內(nèi)容容在任乃乃鑫的書(shū)書(shū)和北教教材里有有所體現(xiàn)現(xiàn)。但最最好看一一下影印印本中原原英文。了了解一下下美國(guó)人人是怎樣樣解題的的。□．閆寒的的《建筑筑學(xué)場(chǎng)地地設(shè)計(jì)》。大大多數(shù)是是分析原原理和例例子，圖圖多，解解題過(guò)程程特詳細(xì)細(xì)，對(duì)作作圖好處處肯定是是大大的的，很厚厚，只是是不能當(dāng)當(dāng)作場(chǎng)地地規(guī)范大大全。但此書(shū)不適適宜突擊擊閱讀，它它的知識(shí)識(shí)點(diǎn)是相