1、PAGE5戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成參考教案一、教學(xué)對象分析學(xué)生由于在初中時(shí)歷史基礎(chǔ)打得不扎實(shí)，所以總體素質(zhì)不高，對專題史的學(xué)習(xí)和理解有一定難度，也會對美元在世界經(jīng)濟(jì)中的作用有一定的認(rèn)識，但不夠系統(tǒng)，所以本課除講述美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系外，還會補(bǔ)充一些課外的知識幫助學(xué)生理解和拓展學(xué)生的視野。二、教學(xué)目標(biāo)分析：（一）識記1、1944年7月，在美國的新罕布什爾州的布雷頓森林，美國、英國、法國、蘇聯(lián)、中國等44個(gè)國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議，從而確立了“布雷頓森林體系”?！安祭最D森林體系”的內(nèi)容是什么為什么說其建立標(biāo)志著以美元為中心的世界體系建立起來2、二戰(zhàn)尚未結(jié)束，美國就迫

2、不及待地呼吁建立一個(gè)專門處理和協(xié)調(diào)國際貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。其目的是什么完全達(dá)到目的了嗎關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定是否是一個(gè)正式的國際貿(mào)易組織3、二戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成。那么，其構(gòu)成的三大支柱是什么這對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)慌有何重大意義（二）理解1、理解掌握“布雷頓森林體系”的內(nèi)容；從美國戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、目的分析美國建立起以美元為支柱的國際貨幣制度原因。2、結(jié)合美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力分析其倡導(dǎo)建立國際貿(mào)易組織的目的；理解美國的沒有完全達(dá)到的原因；準(zhǔn)確地掌握關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的性質(zhì)、宗旨及作用。3、把握世界銀行、國際貨幣基金組織的成立，關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的簽訂，構(gòu)成了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系；明確這三大支柱的出現(xiàn)，是世

3、界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展的反映這一理性認(rèn)識。（三）綜合運(yùn)用與拓展1、以“布雷頓森林體系”建立為例，認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。2、隨著二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的建立，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)，中國也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)這一趨勢的發(fā)展，中國需要世界，世界也需要中國。中國也要不斷提高自身的競爭能力，以適應(yīng)新的國際形勢。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、重點(diǎn)：布雷頓森林體系的建立2、難點(diǎn)：關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的作用四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1、圖：世界銀行、際貨幣基金組織和WTO標(biāo)志圖2、材料：1997年國際貨幣基金組織年會及照片思考：以上三幅標(biāo)志圖，分別是哪幾個(gè)

4、機(jī)構(gòu)的標(biāo)志國際貨幣基金組織是怎樣成立的學(xué)生回答。教師講述。說明前兩個(gè)是戰(zhàn)后形成的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系，后一個(gè)是世界性的組織。（二）新課講述一、布雷頓森林體系的建立1、建立的背景（美國建立以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的背景）是什么2、材料：書本課后學(xué)習(xí)延伸分析美國的“懷特計(jì)劃”和英國的“凱恩斯計(jì)劃“各有什么企圖最終是聯(lián)合國國際貨幣金融會議通過了哪個(gè)計(jì)劃這標(biāo)志著什么學(xué)生看書后回答。討論：在二戰(zhàn)后，美國為何能戰(zhàn)勝英國，建立起以美元為中心的世界貨幣體系3、“布雷頓森林體系”的建立對資本主義世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的什么樣的影響二、資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成1、材料一：關(guān)于2022年11月10日中國正式加入世

5、界貿(mào)易組織的材料及12月簽約現(xiàn)場的圖片。2、書本學(xué)思之窗問題：中國為什么要加入世界貿(mào)易組織世界貿(mào)易組織的怎樣建立起來的其前身是哪個(gè)組織其宗旨是什么意義是什么結(jié)合學(xué)思之窗思考：你認(rèn)為，這項(xiàng)規(guī)定對世界貿(mào)易的發(fā)展有什么作用學(xué)生討論五、課堂小結(jié)依托最后一個(gè)自然段進(jìn)行，學(xué)生理解世界銀行、國際貨幣基金組織、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱，也就是以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的的三大支柱。它既是美國經(jīng)濟(jì)對外外擴(kuò)張的一個(gè)部分，同時(shí)也使世界經(jīng)濟(jì)開始朝著體系制度化方向發(fā)展。六、板書設(shè)計(jì)第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成一、布雷頓森林體系的建立1、建立的背景：二戰(zhàn)后實(shí)力對比：西歐國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大削弱美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)物質(zhì)基礎(chǔ)美英爭霸：美國提出“懷特計(jì)劃“英國提出“凱恩斯計(jì)劃”各自的目的是什么2、布雷頓森林體系的建立聯(lián)合國國際貨幣金融會議國際貨幣基金組織國際復(fù)興開發(fā)銀行布雷頓