積極分子自我評價考察成為積極分子這一年多，我常常在想，“積極分子”這三個字到底意味著什么？是每個月按時交思想?yún)R報的任務(wù)？是參加組織活動時要坐在前排的儀式感？還是面對黨旗宣誓時那句“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的誓言？說實話，剛被確定為積極分子時，我對這些問題的答案是模糊的。那時總覺得，只要“聽話、照做、不犯錯”，就能“合格”，直到經(jīng)歷了一些事，遇見了一些人，才慢慢明白，這三個字背后藏著比“合格”更重的分量——是信仰的種子，是行動的標(biāo)尺，更是要把“為人民服務(wù)”刻進(jìn)日常的初心。一、思想認(rèn)識：從“跟著走”到“主動追”的轉(zhuǎn)變你可能會問，一開始對黨的認(rèn)識是不是很深刻？真不是。小時候聽爺爺講他當(dāng)村支書的故事，只記得他總說“黨員就得帶頭干”，但具體“干”什么、為什么“帶頭”，我沒概念。上大學(xué)后，身邊有同學(xué)入黨，看著他們參加組織生活、去社區(qū)做志愿，我心里也有點羨慕，覺得“入黨是件光榮的事”，但這“光榮”到底是什么，我還是說不清。這種模糊的狀態(tài)，在第一次參加支部的“初心分享會”時被打破了。那天，支部書記李老師讓我們每人聊“為什么想成為積極分子”，輪到我時，我支支吾吾說“覺得黨員很優(yōu)秀，想向他們學(xué)習(xí)”。李老師沒批評我，只是笑著說：“優(yōu)秀是結(jié)果，不是原因。你得想明白，你想‘學(xué)’的是黨員的什么？是他們面對困難時的擔(dān)當(dāng)，還是服務(wù)群眾時的耐心？這些背后，是對黨的信仰，對人民的責(zé)任。”這句話像個小錘子，敲在我心上。后來，我開始主動去了解黨的歷史。不是死記硬背“一大召開時間”“長征里程”，而是找了些老黨員的口述實錄來看——有位90歲的老黨員回憶抗戰(zhàn)時，為了送一封情報，在山里爬了三天三夜，腳磨出血泡也不敢停，他說“當(dāng)時就想著，這信送不到，村里的人就危險了”；還有位社區(qū)黨員，退休后義務(wù)幫鄰里修家電、調(diào)解矛盾，一干就是二十年，有人問他圖啥，他說“黨員不就是給大家辦事的嗎？閑著才難受”?？粗@些故事，我突然懂了爺爺說的“帶頭干”是什么意思——不是喊口號，是把別人的事當(dāng)成自己的事，把黨的宗旨當(dāng)成自己的生活方式。現(xiàn)在再有人問我“為什么想入黨”，我會說：“因為我想成為能給別人帶來溫暖的人，像那些老黨員一樣，用行動讓‘黨’這個字在老百姓心里更具體、更親切?！边@種從“覺得光榮”到“想擔(dān)責(zé)任”的轉(zhuǎn)變，是我這一年思想上最踏實的成長。二、理論學(xué)習(xí)：從“抄筆記”到“悟道理”的進(jìn)步剛成為積極分子時，理論學(xué)習(xí)對我來說就是“任務(wù)”。支部發(fā)的學(xué)習(xí)材料，我會認(rèn)真抄筆記，劃重點，甚至能背下“四個意識”“四個自信”的內(nèi)容，但合上書就忘，更別說理解這些話背后的意義。有次寫思想?yún)R報，我抄了一段關(guān)于“共同富?！钡恼撌觯Y(jié)果在黨小組會上被提問：“你覺得咱們社區(qū)怎么落實共同富裕？”我一下子懵了，支支吾吾說不出話，臉都紅了。會后，組長王姐找我聊天，她說：“理論不是用來抄的，是用來指導(dǎo)行動的。你每天在社區(qū)里走，看到老人買菜不方便，看到小孩放學(xué)后沒地方寫作業(yè)，這些都是‘共同富裕’里‘人的全面發(fā)展’的小事。理論學(xué)得好不好，就看你能不能把這些小事和大道理連起來?！彼脑捵屛议_竅了——原來理論學(xué)習(xí)不是“飄在天上”的，而是“踩在地上”的。從那以后，我換了種學(xué)法。學(xué)黨的二十大報告時，我不再只劃“中國式現(xiàn)代化”這樣的大標(biāo)題，而是對著“健全基本養(yǎng)老服務(wù)體系”這條，去社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：看到有些老人不會用智能設(shè)備預(yù)約服務(wù)，我就和工作人員一起做了份“大字版操作指南”；學(xué)“全過程人民民主”時，我跟著社區(qū)網(wǎng)格員參加了一次“居民議事會”，聽大家討論“加裝電梯”的事，有人擔(dān)心費用，有人擔(dān)心采光，我?guī)椭涗浺庖?，整理成表格給居委會，后來看到電梯開工時居民們的笑臉，突然明白“民主”不是抽象的詞，是讓每個人的聲音都被聽見?，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了個習(xí)慣：每次學(xué)完一篇理論文章，就問自己三個問題——“這和我身邊的事有啥關(guān)系？”“我能做些什么？”“做完能有啥變化？”雖然現(xiàn)在理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但至少不再是“抄筆記的機(jī)器”了，而是能從字里行間讀出“為誰干、怎么干”的溫度。三、實踐行動：從“等安排”到“找事做”的突破以前參加組織活動，我總等著支部通知：“周六上午去社區(qū)打掃衛(wèi)生”“周日下午聽講座”，安排什么就做什么，從不主動多想。直到去年夏天，社區(qū)搞“紅色管家”志愿服務(wù)隊，號召積極分子報名，我猶豫了好久——怕自己干不好，怕耽誤學(xué)習(xí)。那天晚上，我給爺爺打電話，他說：“我當(dāng)村支書那時候，哪有‘等安排’的道理？地里的麥子熟了，不等通知就得去幫困難戶收割；誰家房子漏雨了，看到了就得去修。黨員就是老百姓的‘貼心人’，‘貼心’不是等來的，是找出來的。”掛了電話，我第二天一早就去報了名。加入服務(wù)隊后，我做的第一件事是幫獨居的張奶奶買菜。張奶奶82歲了，腿腳不好，以前總讓鄰居幫忙帶，有時買的菜不新鮮，她也不好意思說。我加了她微信，每天早上問她想吃啥，下班后順路去菜市場挑新鮮的，再幫她把菜洗好、切好放冰箱。剛開始她總說“太麻煩你了”，后來熟悉了，她會拉著我聊她年輕時的事，說“現(xiàn)在的年輕人真好，比親孫子還貼心”。其實我做的都是小事，但看到她把我送的蘋果放在窗臺上舍不得吃，心里暖烘烘的——原來“服務(wù)群眾”不是非要干驚天動地的大事，把身邊的小事做好，就是最好的行動。后來，我又主動申請負(fù)責(zé)社區(qū)“圖書角”的管理。每周六下午，我會提前去整理圖書，給孩子們講故事，有個叫樂樂的小朋友，以前總躲在角落里不說話，現(xiàn)在每次看到我都會跑過來喊“哥哥，今天講紅軍長征的故事好不好”。看著他眼里的光，我突然覺得，積極分子的“積極”，不是口號喊得多響，而是能在別人需要的時候，主動往前站一步。四、自我反思：那些“沒做好”的地方說了這么多進(jìn)步，也得聊聊不足——畢竟“自我評價考察”，不能只唱贊歌，得敢揭短。最大的不足是“韌勁不夠”。有次幫社區(qū)整理“黨員檔案”，一開始覺得新鮮，認(rèn)真核對信息、貼標(biāo)簽，但整理到第三箱時，看到密密麻麻的表格就煩了，出錯了好幾次，還是王姐幫我檢查出來的。她批評我：“做事不能‘三分鐘熱度’，積極分子就得有‘釘釘子’的勁兒，要么不干，干就干到底?！边@話我記到現(xiàn)在，確實，有時候遇到麻煩事，第一反應(yīng)不是“怎么解決”，而是“能不能歇會兒”，這得改。還有就是“創(chuàng)新意識不足”。服務(wù)群眾時，總想著“按老辦法來”，比如組織活動，就只會發(fā)通知、簽到、拍照，沒想過怎么讓活動更有意思。上次給老人搞“防詐騙講座”，一開始用PPT念案例，老人們聽得直打盹，后來有個大爺說“你講的這些我們聽不懂，不如演個小品吧”，我才反應(yīng)過來——原來服務(wù)也得“投其所好”，不能自己覺得“好”就完了。再有就是“理論聯(lián)系實際還不夠深”。雖然比以前進(jìn)步了，但有時候遇到復(fù)雜問題還是“拎不清”。比如上次社區(qū)討論“電動車充電樁安裝”，有人支持建在地下車庫，有人擔(dān)心安全，我知道要“統(tǒng)籌發(fā)展和安全”，但具體怎么統(tǒng)籌，怎么說服兩邊的居民，我還是想不出好辦法，最后還是跟著黨員同志們學(xué)的“分批次試點”方案。這說明我的理論儲備和實踐經(jīng)驗都還差得遠(yuǎn)。五、接下來：想做個“靠譜”的積極分子說了這么多，其實就想對自己提個要求：做個“靠譜”的積極分子。啥叫“靠譜”？在我看來，就是“說話算話，做事落地，讓人放心”。接下來，我打算從這幾點改起：第一，理論學(xué)習(xí)要“鉆進(jìn)去”。以前學(xué)得多是“皮毛”，接下來要啃幾本難一點的書，比如《習(xí)近平談治國理政》，不光讀原文，還要看解讀，做思維導(dǎo)圖，把每個觀點的來龍去脈搞清楚，爭取下次再遇到“充電樁安裝”這樣的事，能說出點自己的想法。第二，服務(wù)群眾要“沉下去”。不能只滿足于“完成任務(wù)”，要多去居民家里坐坐，聽聽大家真正需要啥——比如張奶奶說冬天洗菜水涼，我就琢磨著能不能幫她裝個小廚寶；樂樂說想要本《中國神話故事》，我就去舊書市場淘了本帶插畫的，下次講給他聽。把服務(wù)做到別人“心坎里”，才是真服務(wù)。第三，做事要有“長性”。答應(yīng)別人的事，哪怕再小也要做完；遇到難啃的“硬骨頭”，比如整理檔案，就給自己定個小目標(biāo)：每天整理20份，不完成不睡覺。慢慢把“韌勁”練出來。其實，成為積極分子的這一年，我最感謝的是身邊的黨員同志們——是李老師用故事教我“初心”，是王姐用行動帶我“落地”，是張奶奶用笑容給我“動力”。他們讓我明白，“積極分子”不是終點，而是起點；不是光環(huán)