1、問題解決教學(xué)內(nèi)容：教材83頁例1，課堂活動1題，練習(xí)的2題。教學(xué)目標(biāo)：1.能根據(jù)生活實際情景，靈活運(yùn)用小數(shù)相關(guān)知識解決問題。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重難點：重點：靈活運(yùn)用小數(shù)解決生活問題。難點：正確找到問題解決的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入分水時常會斷電，所以要修建一個電力塔，而且山里的信號不好，還要修建一個電信塔。電力塔修建在山腳下，而電信塔要修建在山坡上，便于接收信號。播放情境圖。二、探索新知教學(xué)例1老師這有這樣一個問題：電信塔的頂端和電力塔的頂端相差多少米呢？也就是大的減去小的等于相差的數(shù)。解決這個問題，需要知道什么信息？生：需要知道電信塔頂端的高度和電力塔

2、頂端的高度。師：電力塔頂端的高度知道嗎？生：25.35米師：電信塔頂端的高度知道嗎？生1：26.5米，生2：18.5+26.5米。引導(dǎo)生得出：電信塔頂端高度=電信塔自身高度+小山坡高度觀察知道電信塔頂端高度更高，嘗試說出等量關(guān)系：電信塔頂端的高度電視塔頂端的高度=相差的高度播放動畫再次直觀理解等量關(guān)系。師：請根據(jù)等量關(guān)系列出算式。生獨(dú)立列式并計算出結(jié)果18.5+26.5-25.35=19.65m抽生匯報出結(jié)果。師小結(jié)此類型的題：實際是求相差量，需要找到大的那個量小的那個量=相差量2、小結(jié)：小數(shù)加減法的問題解決和整數(shù)加減法的問題解決思路是一樣的。先理解題意，再找數(shù)量關(guān)系，列式，按四則混合運(yùn)算順序

3、計算。三、學(xué)以致用練習(xí)2題。獲取信息，列式計算。找到數(shù)量關(guān)系：總分高的總分低的=相差分?jǐn)?shù)課堂活動1題。師引導(dǎo)生說中國和德國每一輪相差多少?？搭}，說出小數(shù)加減法的算式；四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)到了什么，有何收獲？板書設(shè)計 ： 問題解決電信塔頂端的高度電視塔頂端的高度=相差的高度18.5+26.5-25.35=45-25.35 =19.65（m）答：相差19.65米。學(xué)生觀察圖片，理解信息。師：你了解到什么數(shù)學(xué)信息？生：山坡高度18.5m，電信塔高度26.5m，電力塔高度25.35m。師提出問題：電信塔頂端與電力塔頂端高度相差多少m?師引導(dǎo)生得到數(shù)量關(guān)系：小山坡高度+電信塔高度電力塔高度=相差的米數(shù)小組討論，交流想法。生匯報：根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式18.5+26.5-25.35，說運(yùn)算順序并計算。