1、課 題第一節(jié)微生物在生物圈中的作用 主備人授課者郭英課 型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)和生殖方式，及其微生物在生物圈中的作用。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)，對(duì)細(xì)菌特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，增強(qiáng)比較分析的思維能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)細(xì)菌與人類的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹立看待事物要一分為二的辨證觀點(diǎn)和生命科學(xué)的價(jià)值觀；并提高學(xué)生的自我保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖方式的對(duì)比。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)菌的代謝方式和微生物在生物圈中的作用。教法、學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板5教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)）集體備課個(gè)性展示（一）導(dǎo)入：【提問】1、自從住校以后，父母老

2、師對(duì)你們的衛(wèi)生習(xí)慣做了哪些叮囑？為什么要這樣叮囑？你們見過這些地方有微生物么？怎么證明（發(fā)現(xiàn)）這些地方有微生物呢？新課 （學(xué)生回答：顯微鏡、培養(yǎng)基）【講述】我們一起來看什么是培養(yǎng)基、怎么培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)微生物的。 （播放提前自制的培養(yǎng)基視頻） 根據(jù)這個(gè)原理，我們班生物興趣小組做了幾組實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)身邊的微生物播放實(shí)驗(yàn)視頻。知識(shí)點(diǎn)一：微生物生活場(chǎng)所和定義【提問】除了我們所熟知的地方有微生物，甚至惡劣環(huán)境下也有，所以微生物的分布如何？ 分布廣泛/無處不在【提問】生物生活需要豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和適宜溫度、濕度等條件，所以微生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所是哪些？ 土壤微生物主要的活動(dòng)場(chǎng)所動(dòng)植物的體表和體內(nèi)微生物重要活動(dòng)場(chǎng)所?！咎釂?/p>

3、】為什么稱他們?yōu)椤拔ⅰ鄙锬兀?或者說：微生物，“微”顧名思義此生物有什么特點(diǎn)？）個(gè)體微小，微小到什么程度呢？每張紙幣帶細(xì)菌：約900萬個(gè)；每個(gè)噴嚏的飛沫含4500-150000個(gè)細(xì)菌，重感冒患者為8500萬；2000-4000個(gè)細(xì)菌并排能穿過繡花針上的小孔。所以微生物個(gè)體微小?！咎釂枴磕⒐饺庋劭梢妭€(gè)體不微小，為何也屬于微生物呢？結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。怎樣簡(jiǎn)單呢？我們一起來看關(guān)于微生物的資料：資料一：絕大多數(shù)的高等動(dòng)物和植物組成個(gè)體的細(xì)胞數(shù)多，細(xì)胞之間的聯(lián)系多樣，同時(shí)分化成了多種組織、器官（系統(tǒng)）。而微生物絕大多數(shù)是單細(xì)胞生物，少數(shù)是多細(xì)胞生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，更沒有分化成多種組織和器官。沒有分化存在，說

4、明微生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。所以我們把個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物稱為微生物。 知識(shí)點(diǎn)二：微生物類型【提問】1.微生物不僅分布廣泛，種類還繁多，目前已知的在10萬種以上，從形態(tài)和結(jié)構(gòu)上可將微生物分成幾類呢？細(xì)菌、真菌、病毒是微生物的主要類型。知識(shí)點(diǎn)三：細(xì)菌種類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、繁殖、營(yíng)養(yǎng)方式和作用【講述】首先我們先來認(rèn)識(shí)細(xì)菌。這是生活中我們常聽說的一些細(xì)菌【提問】通過觀察圖片我們發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的形態(tài)和細(xì)胞數(shù)有何特點(diǎn)？細(xì)菌形態(tài)有球形、桿形，螺旋形（放圖），且都是單細(xì)胞生物?！咎釂枴考?xì)菌雖然形態(tài)各異，但是具備相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)？看書51頁(yè)了解。指認(rèn)細(xì)菌的基本細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)菌細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)

5、胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)。并指認(rèn)一下圖。除此外我們發(fā)現(xiàn)細(xì)菌還有具有一些特殊結(jié)構(gòu)，如：有些具有鞭毛運(yùn)動(dòng)，有些具有莢膜保護(hù)等作用?？傊m應(yīng)環(huán)境利于生存。【提問】細(xì)菌的細(xì)胞與動(dòng)植物的細(xì)胞相比，有哪些異同點(diǎn)？小組討論討論并回答：相同：動(dòng)物細(xì)胞相比：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞相比：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁【提問】為何要具備細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁呢？ 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出，保護(hù)。細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的場(chǎng)所。細(xì)胞壁：保護(hù)支持?？傊?，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。不同：細(xì)菌細(xì)胞多：鞭毛，莢膜 細(xì)菌細(xì)胞無：成形的細(xì)胞核（擬核）， 葉綠體等細(xì)胞器【提問】綠色植物有葉綠體，所以能自養(yǎng)（能自己制造有機(jī)物維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式）； 動(dòng)物

6、沒有葉綠體，所以異養(yǎng)（不能合成有機(jī)物，必須攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式）。細(xì)菌無葉綠體獲取營(yíng)養(yǎng)的方式是什么？預(yù)習(xí)書58頁(yè)了解，并討論下列幾種細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是什么？這種營(yíng)養(yǎng)方式有什么特點(diǎn)？在生物圈中的作用？1-2分鐘后請(qǐng)同學(xué)回答。藍(lán)細(xì)菌、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)。自養(yǎng)的特點(diǎn)是可以將無機(jī)物合成有機(jī)物獲取營(yíng)養(yǎng)。與植物一樣屬于生產(chǎn)者。教師補(bǔ)充區(qū)別：藍(lán)細(xì)菌有葉綠素等色素，可以光合作用制造有機(jī)物維持生活。硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌：在生長(zhǎng)過程中能利用化學(xué)能將無機(jī)物變?yōu)橛袡C(jī)物獲得能量。所以營(yíng)自養(yǎng)生活的細(xì)菌在生物圈的作用和綠色植物一樣都屬于生產(chǎn)者。肺炎雙球菌屬于異養(yǎng)。肺炎雙球菌寄生的特點(diǎn)是從肺部細(xì)胞獲取有機(jī)物，

7、并對(duì)肺部細(xì)胞造成傷害，也不能離開肺部細(xì)胞生活。所以寄生的特點(diǎn)是：從活的動(dòng)植物體內(nèi)或體表獲取有機(jī)物（類似搶奪別人的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）。對(duì)宿主一般造成不良影響，也不能離開宿主生活。寄生生活的細(xì)菌在生物圈的作用是消費(fèi)者乳酸菌屬于腐生。乳酸菌腐生的特點(diǎn)是從我們腸道內(nèi)的腐敗食物中獲取有機(jī)物并分解為無機(jī)物生活，同時(shí)也幫助我們消化，維持腸道菌群平衡等。所以從死體或者腐敗物中獲取有機(jī)物并分解,營(yíng)腐生生活。在生物圈的作用是分解者教師補(bǔ)充：腐生生活的細(xì)菌除了給動(dòng)物體帶來好處，也能給生物圈帶來好處，我們以產(chǎn)甲烷細(xì)菌為例來了解。有機(jī)物在沼氣池中被分解為沼氣和無機(jī)物，沼氣給生活帶來便利，無機(jī)物則進(jìn)入環(huán)境給植物施肥，植物會(huì)將無機(jī)

8、物合成有機(jī)物，有機(jī)物又給動(dòng)物用，動(dòng)物的糞便尸體植物枯枝敗葉又進(jìn)入沼氣池，注意看這是有機(jī)物和無機(jī)物在干嘛？物質(zhì)循環(huán)。所以腐生微生物可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，根瘤菌的營(yíng)養(yǎng)方式是什么？學(xué)生說不出：那我們一起來看看放根瘤菌的生活過程再來總結(jié)營(yíng)養(yǎng)方式。學(xué)生可以說出是共生，則提問：根瘤菌是怎么與大豆共生的呢？ 根瘤菌給植物提供氮肥，植物給根瘤菌提供生活場(chǎng)所和營(yíng)養(yǎng)。所以共生就是雙方有利?！咎釂枴扛鼍谏锶χ械淖饔檬鞘裁茨兀吭跊]有共生生活時(shí)是腐生生活，做分解者，共生生活后是消費(fèi)者，像藍(lán)細(xì)菌也能和一些植物共生它卻是生產(chǎn)者，作用廣泛，所以這里就不總結(jié)共生細(xì)菌在生物圈的作用了.【提問】通過細(xì)菌的4種營(yíng)養(yǎng)方式，我們可以推

9、測(cè)出細(xì)菌生活的主要場(chǎng)所是哪些？ 土壤是微生物活動(dòng)主要場(chǎng)所。（為什么是土壤？因?yàn)橥寥乐泻胸S富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）活體表體內(nèi)是微生物生活重要場(chǎng)所。（為什么活體是呢？因?yàn)橛胸S富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還有適宜額溫度濕度等條件。） 【小結(jié)】除此外，我們還可以看出細(xì)菌在生物圈中的作用是有利有弊?！咎釂枴?.有了充足營(yíng)養(yǎng)來源，細(xì)菌就能繁殖，那細(xì)菌的繁殖方式是什么？分裂繁殖【提問】七年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)習(xí)過細(xì)胞分裂，還記得什么是分裂嘛？分裂過程是怎樣的？一個(gè)細(xì)菌通過細(xì)胞分裂成兩個(gè)形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相似新個(gè)體；也就是1分2.2分4，4分8，所以n代分裂，且20到30分鐘繁殖一代，速度非常快。從早上吃完早飯到現(xiàn)在已經(jīng)4個(gè)小時(shí)過去了，假設(shè)30分鐘繁殖一代就有8代，假如手上100個(gè)細(xì)菌,4小時(shí)后總數(shù) = 100 (28) = 25600 個(gè)。而我們手上不可能只有這么少，所以數(shù)目更多?！咎釂枴?.細(xì)菌數(shù)量多、繁殖