1、 教 案用數(shù)學(xué)青川縣涼水九年制學(xué)校黃雪丹【教學(xué)目標(biāo)】：1使學(xué)生能夠正確掌握算理，能根據(jù)已知量和問(wèn)號(hào)之間的關(guān)系選擇合適的計(jì)算方法列式計(jì)算。2通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步感知數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。3讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到集體的智慧，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與合作精神。【教學(xué)重點(diǎn)】：會(huì)看圖，并弄清題意。 【教學(xué)難點(diǎn)】：根據(jù)圖意能正確列式計(jì)算?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，憶舊引新師：玩碰碰車游戲：碰碰車碰8下、我碰3，你碰幾？ 碰碰車碰9下，我碰2，你碰幾？ 我碰4，你碰5，一共碰幾下？小朋友們玩游戲開心嗎？那就帶著快樂(lè)輕松的心情走進(jìn)美麗的森林里。課件出示美麗的森林一角。師：仔細(xì)觀察這幅

2、圖，你看到了什么？抽生回答，小鹿、天鵝、蘑菇、大樹、小河、小草。師：這些可愛的小動(dòng)物和花草樹木是我們的大自然更加美麗，所以我們要熱愛自然，保護(hù)動(dòng)物。那么在這里隱藏著哪些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？同學(xué)們想知道嗎？二、探索交流，解決問(wèn)題1出示課本第57頁(yè)小鹿圖，學(xué)習(xí)減法應(yīng)用題。生仔細(xì)觀察，看懂題意，提出問(wèn)題。師：我們來(lái)看這幅小鹿圖，從圖中你知道了什么？生：一共有9只小鹿。師：你是怎么知道的？生：上面寫的有、數(shù)出來(lái)的。師：你們覺(jué)得哪種方法最好？小結(jié)：看來(lái)關(guān)注圖中給我們的文字信息很方便，而且不容易出錯(cuò)。師：除了知道一共有9只鹿外，還知道了什么？生：有3只小鹿跑走了。還剩幾只？師：誰(shuí)能完整的說(shuō)一說(shuō)關(guān)于小鹿我們知

3、道了什么？要解決什么問(wèn)題？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。抽生歸納：一共有9只鹿，跑了3只，還剩幾只鹿？（多抽幾人）這道題中不論用畫圖表示的，還是用文字寫出來(lái)，都把它叫做數(shù)學(xué)信息。題目中我們要求什么叫做問(wèn)題。我們要解決的問(wèn)題是.？該怎么解答呢？哪位同學(xué)愿意來(lái)試一試？生：9-3=6（只）師板書在黑板上師：小朋友們同意他的方法嗎?誰(shuí)能告訴老師為什么用減法來(lái)解決嗎？生：因?yàn)榕芰?只，就是不要了3個(gè)。師：說(shuō)的很有道理。跑走了3只也就是從整體里去掉了3只，我們一起來(lái)檢查一下計(jì)算正確嗎？（生檢查正確后）。做完題要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。解答正確我們就來(lái)回答問(wèn)題，還剩6只。2.出示大白鵝。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖中發(fā)生了什么事

4、情？生：一共有8只天鵝，游走了三只。師：你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？生：一共有8只天鵝，游走了3只，草叢里還剩多少只？師：誰(shuí)能列出算式，解決這個(gè)問(wèn)題？抽生上黑板板演。3.出示蘑菇圖，學(xué)習(xí)加法應(yīng)用題。師：仔細(xì)觀察，關(guān)于蘑菇，從圖中你知道了什么？能提出什么問(wèn)題？生自由提問(wèn)，并對(duì)出現(xiàn)的爭(zhēng)議進(jìn)行引導(dǎo)。樹底下有6個(gè)蘑菇，草地上有2個(gè)蘑菇，一共有多少個(gè)蘑菇？生列式并解答6+2=8（個(gè)）師板書師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么用加法呢?(因?yàn)槭撬阋还灿卸嗌賯€(gè)) 三、鞏固提升1總共有9只兔子，房子里有幾只？抽生列式并解答。9-3=6（只）2. 引導(dǎo)學(xué)生用自己的話完整地表達(dá)圖意。(原來(lái)有6個(gè)辣椒，又拿來(lái)了3個(gè)辣椒，一共有多少個(gè)辣椒？)讓學(xué)生列式解答。全班反饋。反饋時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算式所表達(dá)的含義，引導(dǎo)學(xué)生把算式放到具體的情境中理解其含義。3. 引導(dǎo)學(xué)生用自己的話完整地表達(dá)圖意。(原來(lái)有8只小雞，跑走了4只小雞，還剩下幾只小雞？)讓學(xué)生列式解答。全班反饋。反饋時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算式所表示的含義，引導(dǎo)