1、第 第 頁(yè)小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃2022年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教育處將以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和十八大精神為指引，根據(jù)上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目標(biāo)：1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。2、推動(dòng)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體討論水平4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

2、，完善老師評(píng)價(jià)體系。三、詳細(xì)措施：(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，老師專(zhuān)課專(zhuān)用，不得任意更改日課表，保證同學(xué)每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教育處、教科室等各部門(mén)和各處室值日行政，采用定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)狀況進(jìn)行巡察檢查，并將檢查狀況實(shí)時(shí)記錄;每周對(duì)老師教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)

3、檢查，對(duì)老師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。3、嚴(yán)格備課管理。教案是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)方案，老師需要在正確掌控教材的基礎(chǔ)上仔細(xì)備好課、寫(xiě)好教案，不得上無(wú)預(yù)備之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位老師需要堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位老師批改作業(yè)應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，要有鼓舞性的評(píng)語(yǔ)，并實(shí)時(shí)進(jìn)行二次批改。教育處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到老師當(dāng)月的工作考核之中。5、扎實(shí)開(kāi)展培

4、優(yōu)輔差工作。老師面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特別是要正確對(duì)待有差異的同學(xué)，對(duì)學(xué)困生要傾注滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。(二)深化校本教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。本學(xué)期教育處以“校本教研”的深化為主線(xiàn)，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，漸漸提高教研質(zhì)量。1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的討論，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題討論等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改

5、優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。2、深化課題討論。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題討論為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較繁復(fù)或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為討論對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，集思廣益，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。3、加強(qiáng)集體備課的討論。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專(zhuān)題，把集體備課過(guò)程變成集體討論的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研集體研討?yīng)毩⒃O(shè)計(jì)評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)反饋，實(shí)時(shí)溝通，實(shí)時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)老師

6、成長(zhǎng)為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教育處將制定出一套行之有效的老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，將老師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年老師的指導(dǎo)工作，努力培育一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐閱歷、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型老師，搭建平臺(tái)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。(五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)。為同學(xué)的成長(zhǎng)搭建歡樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化進(jìn)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的進(jìn)展。1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展?！?0*年

7、春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃】20*年春季學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃。2、合理安排同學(xué)在校時(shí)間，以“培育愛(ài)好，進(jìn)展特長(zhǎng)”為原那么，制造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等愛(ài)好活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。3、積極組織同學(xué)開(kāi)展綜合技能系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高同學(xué)綜合技能，展示同學(xué)特長(zhǎng)。4、以強(qiáng)身健體、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)?？傊緦W(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探究教育進(jìn)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地進(jìn)展。2022年學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃在新的學(xué)期里，我們將仔細(xì)落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，

8、采用有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成果取得更大進(jìn)步。一、工作思路深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作1、鍥而不舍地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想和教學(xué)的實(shí)際狀況，備課要對(duì)同學(xué)進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要表

9、達(dá)學(xué)科滲透法制教育;上課，要求老師需要嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將同學(xué)帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰同學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位老師上課需要精神飽滿(mǎn)、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)需要做到面對(duì)全體同學(xué)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1-5班級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。詳細(xì)方法如下：1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r，與老師實(shí)時(shí)交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)仔細(xì)、規(guī)范，

10、批改實(shí)時(shí)、精確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各班級(jí)的課，實(shí)時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。6.進(jìn)行常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，實(shí)時(shí)解決教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查同學(xué)作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)同學(xué)座談會(huì)、走訪(fǎng)同學(xué)、聽(tīng)取同學(xué)家長(zhǎng)的看法。三、積極探究實(shí)現(xiàn)全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)

11、工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施技能，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與討論為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)討論、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的須要途徑。2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的環(huán)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能的提高。3、圍繞轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要仔細(xì)對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細(xì)上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)技能、實(shí)施技能和討論技能，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開(kāi)展立足課堂，面對(duì)同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與同學(xué)的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本討論的突破口，