1、第 第 頁小學(xué)教師職業(yè)道德教育的計劃一、詳細(xì)內(nèi)容1、規(guī)范老師的言行，依法執(zhí)教。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法、老師法、未成年人愛護(hù)法，尊敬兒童的合法權(quán)益，尊敬兒童的人格尊嚴(yán)，尊敬兒童的身心健康，依法執(zhí)教，使每個孩子都享受到同等的愛、同等的教育。2、在點(diǎn)滴中表達(dá) 愛 。愛崗敬業(yè)、愛生如子 是老師職業(yè)道德的核心。老師對事業(yè)的愛，對孩子的愛應(yīng)表達(dá)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，表達(dá)在教育的一言一行中。因此我們將老師的職業(yè)道德教育與日常的教育工作緊密結(jié)合。要求老師在生活上給孩子細(xì)心照看；情感上給孩子以關(guān)愛。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、諷刺、挖苦等現(xiàn)象的涌現(xiàn)，努力形成一種自由、友愛、同等、溫馨的和諧教育環(huán)境。同學(xué)園既是一個教育機(jī)構(gòu)，又是

2、一個服務(wù)機(jī)構(gòu)，因此，我們不但要在教育上有進(jìn)展，在服務(wù)上也要上一個檔次，作到服務(wù)的細(xì)致化。早晨家長來園時，給孩子一個微笑，晚間，給家長一個道別，以飽滿的熱忱去迎接家長、去對待孩子。3、提高老師的教育教學(xué)技能，升華 愛 。老師的教育教學(xué)技能是老師職業(yè)道德水平的核心表現(xiàn)。老師的職業(yè)道德水平只有通過詳細(xì)的教育行為才能表達(dá)出來，因此，老師的教育教學(xué)技能的提高那么成為了關(guān)鍵。首先，引領(lǐng)老師能夠在活動中關(guān)注孩子。在教育活動中，要樹立老師是課程的主人、兒童是活動的主人的教育觀念，關(guān)注孩子的主動學(xué)習(xí)，主動的關(guān)注孩子的進(jìn)展。其次，引領(lǐng)老師依據(jù)同學(xué)實(shí)際，制定每位同學(xué)的進(jìn)展目標(biāo)。再者，提高老師課程及教育活動的設(shè)計技能。最末、通過教學(xué)診斷促使老師不斷的思索，上心去討論，不斷提高自己的教學(xué)水平。二、措施1、建立學(xué)習(xí)制度。2、制定老師行為規(guī)范細(xì)那么。制定老師行為規(guī)范細(xì)那么，列舉出老師日常行為文明用語，以及教育忌語。要求每位老師在日常教育中，要嚴(yán)格遵守，努力形成一種文明、和諧、有序的教育環(huán)境。3、發(fā)揮 典型 的引領(lǐng)作用。開展 我對幼教的理解 、 發(fā)覺身邊的閃光點(diǎn) 等活動，提高老師的師德水平，在學(xué)校內(nèi)形成 人人爭做典型，事事學(xué)典型 的風(fēng)尚。4、開展園本教研，提高老師的教育教學(xué)技能開展多種形式的教研活動，提高老師的教育教學(xué)技能。5、組織集體活動，提高集體主義觀念。結(jié)