1、PAGE PAGE 8賣火柴的小女孩5第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文中的生字詞。2、初讀課文，理清課文的線索。教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入1、板書課題，并解題。2、教師設(shè)問：大家知道這篇課文的作者嗎3、學(xué)生老師共同簡介作者的資料：安徒生：這篇童話是19世紀(jì)丹麥偉大童話作家安徒生的著名作品之一。他一生共寫了167篇童話。?賣火柴的小女孩?寫于1845年，當(dāng)時丹麥已經(jīng)淪為英國的附庸。丹麥人民在本國統(tǒng)治階級和英國資產(chǎn)階級的雙重壓迫剝削下，境況十分悲慘，文章反映了丹麥社會鋒利的階級矛盾，表現(xiàn)了對窮苦人民的同情，受到丹麥人民和世界人民的喜愛。二、初讀課文，聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。出示自學(xué)提示：1、劃出生字詞，寫

2、出小節(jié)序號；2、劃出不理解的詞句和不懂之處。3、思考：課文講了一件什么事情三、檢查預(yù)習(xí)情況。投影出示：考考你1、寫出正確的讀音。1小女孩的一只拖鞋也沒有了，只好赤著腳。2、她忘不了今天是大年夜，而她卻為了生計不得不上街賣火柴掙錢。2、區(qū)別組詞。梗蹣跚蜷焰便瞞柵倦掐櫥爍魂烘填廚礫魄哄鎮(zhèn)3、課文講了誰什么時候怎樣在何處的事。四、再讀課文，理清思路。1、默讀課文，思考：課文是按;一;一;一;一;的順序?qū)懙摹?、指導(dǎo)分段，概括段意。課文按照小女孩賣火柴、擦火柴取暖、凍死可以分為三大段。第一段1;一;一;4自然段：講述在下雪的除夕晚上，一個光著頭赤著腳的賣火柴的小女孩仍然在大街上情景。第二段5;一;一;

3、11自然段：講述賣火柴的小女孩五次擦燃火柴后，她所看到的幻景。第三段12、13自然段：講述小女孩凍死在大街上。五、學(xué)習(xí)第一段。1、指名朗讀課文。2、出示自學(xué)提示：1朗讀課文。2你讀懂了什么3還有什么問題3、分析句子。1她從家里出來時，穿的。A、大雪天穿大拖鞋頂用嗎B、這雙拖鞋是誰的C、她自己有沒有鞋2這一整天，誰也沒有給過她一個錢。這個句子說明了。3雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，不過她沒注意到這些。4他們頭上只有房頂，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。4、教師小結(jié)：小女孩過著窮苦悲慘的生活：大年夜有家難歸，光頭赤腳在雪地里走，賣了整整一天的火柴，卻沒有得到一分錢，更不敢回家，還怕遭到爸爸的毒打，家里和街上一樣冷

4、。六、練習(xí)有語氣地朗讀。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、解課文內(nèi)容，感受小女孩悲慘的命運(yùn)，體會作者的思想感情2、領(lǐng)悟作者基于現(xiàn)實合理想象的表達(dá)方法。教學(xué)過程：一、精讀課文第二段，感受課文內(nèi)容。1、默讀課文。2、思考：小女孩一共擦燃了幾次火柴每次都看到了什么為什么要接連不斷地擦燃火柴二、學(xué)習(xí)第一次幻景。1、請一個學(xué)生朗讀這一局部。這一小節(jié)作者是怎樣寫的現(xiàn)實、渴望、幻景、結(jié)果四個局部。2、再度思考：小姑娘眼前的現(xiàn)實是什么她渴望得到什么眼前出現(xiàn)什么幻景結(jié)果怎樣3、學(xué)生討論匯報。4、教師小結(jié)：她向往溫暖，但是小姑娘卻生活在寒冷的現(xiàn)實中。這種強(qiáng)烈的比照中，更加凸現(xiàn)了小女孩的不幸。三、學(xué)生自學(xué)二、三、四次幻景。感受

5、小女孩的悲慘命運(yùn)。注重朗讀的訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)課文第三段。1、自由朗讀，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。2、學(xué)生質(zhì)疑：1小女孩在大年夜凍死了。為什么作者寫到小女孩兩腮通紅、嘴上帶著微笑2為什么說小女孩和奶奶在光明和快樂中飛走了3小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切，現(xiàn)實生活是殘酷無情的，課文中卻說她曾經(jīng)多么幸福3、學(xué)生自學(xué)討論，進(jìn)行解疑。4、分析重點句，加以理解。句子1：她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。體會：這只是小女孩的夢想和愿望。只有真正推翻了人剝削人的社會，小女孩和像她一樣的窮人，才有可能過上沒有寒冷、饑餓、痛苦的生活。小女孩就是懷著這樣的一種美好的夢

6、想，被寒冷、饑餓和痛苦折磨死了。句子2：誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。體會：這句話中，兩個曾經(jīng)說明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。而這樣美好的愿望又是誰也不知道的。說明誰也不關(guān)心她。這些愿望與誰也不知道形成了鮮明的比照，更加突出了小女孩悲慘的命運(yùn)。五、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。內(nèi)容總結(jié)1賣火柴的小女孩5第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文中的生字詞22、劃出不理解的詞句和不懂之處3課文按照小女孩賣火柴、擦火柴取暖、凍死可以分為三大段4A、大雪天穿大拖鞋頂用嗎B、這雙拖鞋是誰的C、她自己有沒有鞋2這一整天，誰也沒有給過她一個錢5三、學(xué)生自學(xué)二、三、四次幻景6小女孩就是懷著這樣的一種美好的夢想，被寒冷、饑餓和痛苦折磨死了7五、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練內(nèi)容總結(jié)（1）賣火柴的小女孩5第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文中的生字詞（2）課文按照小女孩賣火柴、擦火柴取暖、凍死可以分為三大段（3）11自然段：講述賣火柴的小女孩五次擦燃火柴后，她